龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
对初中物理实验教学的几点认识
作者：秦希燕
来源：《课程教育研究·上》2016年第09期
【摘要】随着近十年课程改革和《义务教育物理课程标准》要求的学习，作为一线的老师，我们在不断的摸索和实践，从课堂教学活动中逐渐注重全体学生的发展，体现物理教学理念：从生活走向物理，从物理走向社会。而物理实验教学在培养人的全面发展方面起着重要的作用。
【关键词】初中物理 实验教学 激发兴趣 作用
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0151-02 物理是一门以实验为基础的学科。而对于初中学生，正处在兴趣的发展时期，怀有强烈的好奇心。他们对物理实验课，特别感兴趣。因此物理教师可以通过实验教学让学生利用实验，并自己动手理解物理规律，掌握各种技能。所以，每一位物理教师都应该紧跟时代的要求，加强实验教学，这也是进行物理实验教学改革，完成新课标要求的必要途径。下面笔者就对物理实验教学在物理教学中的作用和如何做好物理实验教学谈谈自己的几点认识。 一、物理实验教学的作用
1.物理实验能激发学生学习物理的兴趣
俗话说兴趣是最好的老师，兴趣是推动人认识活动行为的重要动机，而且是内在的学习动机。在物理课堂教学中，没有什么能比实验对他们更具有吸引力了。实验本身是一种有目的的操作行为，中学生好动，在实验观察的基础上，自然会产生一种自己操作的欲望，极易引起他们学习物理的兴趣，激发他们的求知欲。 2.物理实验能为学生提供学习物理的认识环境
物理实验是展示物理教学魅力的有效手段。它能够使学生清楚的观察到不同物理现象之间的因果关系，比较直观的理解这些相互联系的物理现象，进而巩固和加深学生对物理规律的认识。例如，在探究电与磁之间的关系时，教师可以重现奥斯特实验，从实验的现象中展现出小磁针偏转是受到空间某一磁场的影响，从而使学生理解电流周围存在着磁场。这样的话，看不见，摸不着的磁场就可以在比较直观、生动、形象的环境中展现在同学们面前。 3.物理实验能培养学生的观察能力
观察和实验是学习物理最基本的方法，所以观察能力是学生学习物理的必备能力之一。初中物理教材中的实验是最直观的感性教材。在实验教学中通过有效的引导，使学生有顺序，有