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《计算机网络技术》课程考核方案的设计与实施
作者：焦永杰
来源：《世界家苑·学术》2018年第10期
摘 要：以淄博职业学院计算机应用技术专业开设的《计算机网络技术》课程为例，探索了高职院校计算机网络类课程考核的设计思路和具体做法。包括：考核方案的总体设计，课程考核的实施效果以及下一步的改进措施等。
关键词：《计算机网络技术》课程；课程考核；考核方案；
《计算机网络技术》是我院针对计算机应用技术专业学生开设的一门专业平台课程。该课程的目标是让学生了解计算机网络的体系结构，理解OSI和TCP/IP协议模型，掌握计算机网络构建和管理的基本技能，同时培养学生良好的职业道德、团队意识、质量意识、规范意识和安全意识，培养学生的创新精神和实践能力。该课程开设近十年来，教学效果逐渐显现，特别是该课程考核方案的设计和实施，很值得推敲和进一步完善，现将做法和成果总结一下，以期抛砖引玉。
一、课程考核方案的总体设计
该课程的考核注重过程控制，从知识、技能、素质进行全方位的考核。具体方案如下： 1、知识考核
采用“题库+网上在线考试”模式，在期末进行集中考核。题库的题目涉及本课程7个项目的全部内容，以基本理论考核为基础，以课后习题涉及的知识点为考查重点设计题库。题库题目类型为“单项选择+多项选择+判断”。
理论成绩以30%-40%的比例计入课程总评成绩。 2、技能考核