09文言文阅读训练
大度
韩魏公在大名日，有人送玉盏二只，云：“耕者入坏冢而得。表里无纤瑕，世宝也。”公以百金答之，尤为宝玩。每开宴召客，特设一桌，以锦衣置玉盏其上。一日召漕使，且将用之酌劝。俄为一吏误触倒，盏俱碎，坐客皆愕然，吏且伏地待罪。公神色不动，谓坐客曰：“凡物之成毁，有时数存焉。”顾吏曰：“汝误也，非故也，何罪之有？”客皆叹服公之宽厚。
公帅定武时，尝夜作书，令一兵持烛于旁。兵他顾，烛燃公须。公遽以袖摩之，而作书如故。少顷，间视，则已易其人矣。公恐主吏笞之，亟呼视之，曰：“勿较。渠已解持烛矣。”军中咸服其度量。 （宋·刘斧《青锁高议》） 1.解释下面加点的词语 （1）顾吏曰 （2）渠．已解持烛矣 （3）公遽以袖摩之 2.翻译
（1）凡物之成毁，有时数存焉。 （2）汝误也，非故也，何罪之有？
3.韩魏公的大度是通过哪两件事体现出来的？请用简明语言概括之。
4.第一段除了神态和语言描写之外，还主要运用了什么手法表现“公之宽厚”？
商於子驾豕
商於子家贫，无犊以耕，乃牵一大豕驾之而东。大豕不肯就轭，既就复解，终日不能破一畦。宁毋先生过而尤之曰：“子过矣！耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖也。豕纵大，安能耕耶？”商於子怒而弗应。宁毋先生曰：“今子以之代耕，不几颠之倒之乎？吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也？”商於子曰：“子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田必以牛，亦犹牧吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤则天下受祸，其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶？”宁毋先生顾谓弟子曰：“是盖有激者也。” (选自明·宋濂《宋学士文集》) 1.解释下列句中加点的词语
（1）驾之而东 （2）过而尤之 （3）子过矣 （4）安能耕耶 （5）不几颠之倒之乎 （6）子乃反怒而弗答 （7）顾谓弟子曰 2.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖也。
（2）子何不以尤我者尤牧民者耶？
3.本文是一篇讽喻性小品文，作者借古喻今，把朝廷任用无德无才的庸人充当地方官吏比作是_____，形象生动地揭示了_________这一社会问题。
祁黄羊去私
天无私覆也，地无私载也，日月无其私烛也，四时无私行也。行其德①而万物得遂长焉。尧有子十人，不与其子而授舜，舜有子九人，不与其子而授禹。至公也。 晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。国人称善焉。居有间。平公又问祁黄羊曰：“国无尉〔尉〕管理军事的官，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之曰：“善哉！祁黄羊之论也，外举不避仇，内举不避子。祁黄羊可谓公矣。” （选自《吕氏春秋》②第一卷）
【注释】 ①德：指四季得以顺次交替的自然规律。②《吕氏春秋》是秦国丞相吕不韦主编的一部古代类百科全书似的传世巨著，有八览、六论、十二纪，共二十多万言。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理，所以号称《吕氏春秋》 1.写出下列加点词在文中的意思。
（1）去私 （2）日月无其私烛也 （3）具有间 （4）其谁可而为之 2.下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．万物得遂长焉 遂用之 B．解狐可 君问可 C．平公曰：“善。” 国人称善焉 D．至公也 祁黄羊可谓公矣 3.把下列句子译成现代汉语 外举不避仇，内举不避子。
4.从本文看，祁黄羊是个________的人。
梁楚之欢
梁大夫有宋就者，尝为边县令，与楚邻界。梁之边亭与楚之边亭皆种瓜，各有数。梁之边亭人劬①力数灌其瓜，瓜美。楚人窳②而稀灌其瓜，瓜恶。楚令因以梁瓜之美怒其亭瓜之恶也。楚亭人心恶梁亭之贤己，因往夜搔③窃梁亭之瓜，皆有死焦者矣。梁亭觉之，因请其尉，亦欲窃往报搔楚亭之瓜，尉以请宋就。就曰：“恶！是何可？构怨祸之道也，人恶亦恶，何褊④之甚也。若我教子，必每暮令人往，窃为楚亭夜善灌其瓜，弗令知也。”于是梁亭乃每暮夜窃灌楚亭之瓜。楚亭旦而行瓜，则又皆以灌矣，瓜日以美，楚亭怪而察之，则乃梁亭之为也。楚令闻之大悦，因具以闻楚王，楚王闻之，惄⑤然愧，以意自闵也，告吏曰：“微搔瓜者，得无有他罪乎？此梁之阴让也。”乃谢以重币，而请交于梁王，楚王时则称说，梁王以为信，故梁楚之欢，由宋就始。语曰：“转败而为功，因祸而为福。”老子曰：“报怨以德。”此之谓也。夫人既不善，胡足效哉！ 选自《新序·杂事》
【注释】①劬（qú）：勤劳；②窳（yǔ）：懒惰；③搔：通“骚”，扰乱。④褊：狭隘。⑤惄（nì）：忧思。 1.解释加点词的意义。
（1）窃为楚亭夜善灌其瓜 （2）因具以闻楚王 （3）此梁之阴让也 （4）梁王以为信 2.说出下面两个“恶”在句中的意思。
（1）楚亭人心恶梁亭之贤己 （2）人恶亦恶
3.下列加点词与“楚令因以梁瓜之美怒其亭瓜之恶也”中的“以”用法相同的是（ ） A．梁亭觉之，因请其尉 B．尉以请宋就
C．楚王闻之，惄然愧，以意自闵也 D．转败而为功，因祸而为福 4.把下列句子翻译成现代汉语。
楚亭旦而行瓜，则又皆以灌矣，瓜日以美。
5.“报怨以德”中的“怨”具体指_________，“德”具体指______。（均引用原文） 6.下面对原文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．由于梁亭瓜比楚亭瓜好，楚亭人就趁夜晚到梁亭瓜园捣乱，这反映了一种嫉妒心理。梁亭人打算实施报复，以其人之道还治其人之身。
B．宋就让梁亭人晚上暗中帮助楚亭人浇灌瓜地，表现了他大度宽容的胸怀。楚令了解真相之后，得意地把这件事报告给楚王。
C．楚王知道“梁亭之为”后，又忧愁又惭愧，拿出厚礼道歉，并请宋就把这些礼物转交给梁王，显示出楚王愿意交好邻国的诚意。
D．文章中引用古语和老子的话，启示后人在处理人际关系乃至国与国之间关系时，可以从“梁楚之欢”中汲取有益的经验。
饱而知人之饥
景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐于堂侧阶。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“晏闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善!寡人闻命矣。”乃令出裘发粟，以与饥寒者。 1.选出各组中加点词的意义相同的项。
（1）A．饱而知人之饥 B．饥馑不可久，甘心务经营 C．世之有饥穰，天之行也 D．五谷不收谓之饥 （2）A．乃令出裘发粟，以与饥寒者 B．蹇叔之子与师
C．与嬴而不助五国 D．玉斗一双，欲与亚父 2.把下列句子译成现代汉语。
（1）公被狐白之裘，坐于堂侧阶。 （2）怪哉！雨雪三日而天不寒。
3.品味文章，请思考晏子对景公的这番陈说，是随机而言，还是心中早已有意？为什么？
4.晏子的谏言中运用了_____修辞手法，其作用是______。 直道可行
济南同知①吴公，刚正不阿。时有陋规：凡贪墨②者亏空犯赃罪，上宫辄庇之，以赃分摊属僚，无敢梗者。以命公，不受；强之不得，怒加叱骂。公亦恶声还报之，曰：“某官虽微，亦受君命。可以参处，不可以骂詈也！要死便死，不能捐朝廷之禄，代人上枉法赃耳！”上官乃改颜温慰之。人皆言斯世不可以行直道；人自无直道耳，何反咎斯世之不可行哉！ （选自清·蒲松龄《聊斋志异》卷十二《一官员》） 【注释】 ①同知：官名，知府的副职。②贪墨：同“贪冒”，贪图财利。 1.解释句中加点词语的意义。
1）刚正不阿 2）无敢梗者 3）某官虽微 4）不能捐朝廷之禄 5）人皆言斯世不可以行直道 2.把下列句子译成现代汉语
（1）不能捐朝廷之禄，代人上枉法赃耳！
（2）上官乃改颜温慰之。
（3）人皆言斯世不可以行直道；人自无直道耳，何反咎斯世之不可行哉！
3.本文主要人物是谁？用什么手法塑造吴公刚正不阿的形象？ 4.试分析“上官”对“直道可行”的态度，进而理解作者所持的观点。
东坡卜居
建中靖国元年，东坡自儋北归①，卜居②阳羡。阳羡士大夫犹畏而不敢与之游。独士人邵民瞻从学于坡。坡亦喜其人，时时相与杖策过长桥，访山水为乐。
邵为坡买一宅，为钱五百缗③，坡倾囊仅能偿之。卜吉入新第既得日矣，夜与邵步月，偶至一村落，闻妇人哭声极哀。坡徙倚听之，曰：“异哉，何其悲也！岂有大难割之爱，触于其心欤？吾将问之。”遂与邵推扉而入，则一老妪，见坡泣自若。坡问妪何为哀伤至是，妪曰：“吾家有一居，相传百年，保守不敢动，以至于我。而吾子不肖，遂举以售诸人。吾今日迁徙来此，百年旧居，一旦诀别，宁不痛心！此吾之所以泣也。”坡亦为之怆然。问其故居所在，则坡以五百缗所得者也。坡因再三慰抚，徐谓之曰：“妪之故居，乃吾所售也，不必深悲，今当以是屋还妪。”即命取屋券，对妪焚之。呼其子，命翌日迎母还旧第，竟不索其直。
坡自是遂回毗陵④，不复买宅，而借顾塘桥孙氏居暂憩焉。 （选自宋·费衮《梁溪漫志》） 【注释】①自儋北归：从儋州遇赦回来。东坡曾被贬为琼州别驾，治所在儋州。②卜：选择。阳羡：今江苏宜兴。③缗：一千文为一缗。 ④毗陵：今江苏常州。 1.解释加点词语的意义。
1）访山水为乐 2）夜与邵步月 3）坡徙倚听之 4）一旦诀别，宁不痛心 5）即命取屋券 6）竟不索其直 2．选出各句中加点词意义不同的一项（ ）
A.遂与邵推扉而入 B.遂举以售诸人 C.遂命酒，使快弹数曲 D.四者无一遂 3.解释加点词语的意义。
（1）吾家有一居 （2）居无何 （3）居则曰：“不吾知也。” （4）居为奇货 4.把下列句子译成现代汉语。
（1）卜吉入新第既得日矣，夜与邵步月，偶至一村落。
（2）遂与邵推扉而入，则一老妪，见坡泣自若。
5.东坡为什么“不复买宅，而借顾塘桥孙氏居暂憩焉”？（用文中语句回答）
吾闻以德荣为国华
季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。”
文子以告孟献子，献子囚之七曰。自是，子服之妾衣不过七升之布，马饩（xì）不过稂莠。文子闻之，曰：“过而能改者，民之上也。”使为上大夫。 1.解释加点词语的意义。
（1）季文子相宣、成 （2）无乃非相人者乎
（3）人之父兄食粗衣恶 （4）过而能改者，民之上也 （5）衣不过七升之布
2.把下列句子译成现代汉语。
（1）妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！
（2）吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。
（3）过而能改者，民之上也。
3.本文讲了两件事，分别告诉我们什么道理？
4.如果国人都“食粗衣恶”，那么季文子就可以有“衣帛之妾”、“食粟之马”吗？
田延年自刎
春，大司农田延年①有罪自杀。昭帝之丧，大司农僦②民车，延年诈增僦直，盗取钱三千万，为怨家所告。霍将军召问延年，欲为道地③。延年抵曰：“无有是事！”光曰：“即无事，当穷竟！”御史大夫田广明谓太仆杜延年曰：“《春秋》之义，以功覆过。当废昌邑王时，非田子宾之言，大事不成。今县官出三千万自乞之，何哉？愿以愚言白大将军！”延年言之大将军，大将军曰：“诚然，实勇士也！当发大仪时，震动朝廷。”大将军因举手自抚心曰：“使我至今病悸。谢田大夫晓大司农，通往就狱，得公议之。”田大夫使人语延年。延年曰：“幸县官宽我耳，何面目入牢狱，使众人指笑我，卒徒唾吾背乎！”即闭阁独居斋舍，偏袒，持刀东西步。数日，使者召延年诣廷尉。闻鼓声，自刎死。 （选自《资治通鉴》）
【注释】①田延年：西汉阳陵人，字子宾，担任大司农。②僦（jiù）：雇佣，租赁。③道地：代人事先疏通，以留余地。 1.写出下列加点词在文中的意思。
（1）诈增僦直 （2）诚然 （3）县官宽我 （4）诣廷尉 2.下列加点词意义和用法不相同的一项是（ ）
A．以功覆过 以愚言白大将军 B．自乞之 自抚心
C．为怨家所告 欲为道地 D．《春秋》之义 非田子宾之言 3．把下列句子译成现代汉语。 （1）即无事，当穷竟！ （2）通往就狱，得公议之。
4.御史大夫希望宽恕田延农的原因是什么？（用自己的话回答）
5.从选文看，田延农是个怎样性格的人？
圣琵琶传闻
有书生欲游吴地，道经江西，因风阻泊船，闲步入林，过一僧院。僧已他出，房门外，小廊数间，傍有笔砚。书生攻画，遂把笔，于素壁上画一琵琶，大小与真不异。画毕，风静船发。僧归，见画处，不知何人。乃告村人曰：“恐是五台山圣琵琶。”当亦戏言，而遂为村人传说，礼施求福，甚效。
书生往吴，经年，乃闻人说江西僧院，有圣琵琶，灵应非一，心窃疑之。因还江西时，令船人泊船旧处，上访之。僧亦不在，所画琵琶前，已幡花香炉供养矣。取水洗之尽，还宿船中。至明日，又上。僧夜已归，以失琵琶故，邻人大集，方共悲叹。书主故问，具言前验：“今应有人背着琵琶，所以潜隐。”书生大笑，为说所画及拭却之由，自是灵圣亦绝。 （选自唐·皇甫氏《原化记》） 1.解释加点词语的意义。
（1）书生攻画 （2）于素壁上画一琵琶 （3）心窃疑之 （4）以失琵琶故 2.把下列句子译成现代汉语。
（1）而遂为村人传说，礼施求福，甚效。
（2）今应有人背着琵琶，所以潜隐。
3.把书生所画琵琶当作神验，是怎么形成的？对此，人们能得到什么启示？
好问则裕，自用则小
石琚以年老衰病固辞，上曰：“朕知卿年老，勉为朕留，俟一二年，朕将思之。”上谓宰臣曰：“朕为天子，未尝敢专行独断，每事遍问卿等，可行则行之，不可则止也。”琚与平章政事唐括安礼奏曰：“好问则裕，自用则小，陛下行之，天下幸甚。”居一年，复表致仕，乃许。
【注释】 ①石琚：字子美，定州人，沉厚好学，博通经史、词章。②唐括安礼：本名斡鲁古，字子敬。贞元中累官临海军节度使，后官至右丞相。进封申国公。③裕：宽宏。④致仕：交还官职，即辞去官职。 1.解释加点词语的意义。
（1）石琚以年老衰病固辞 （2）好问则裕，自用则小 （3）居一年，复表致仕 （4）复表致仕，乃许 2.把下列句子译成现代汉语。
（1）朕知卿年老，勉为朕留，俟一二年，朕将思之。
(2) 好问则裕，自用则小，陛下行之，天下幸甚。
3.石琚为什么要辞官，他是一个怎样的人？
4．文中“上谓宰臣曰”一句，似乎可以删去，请说说你的看法。
强弩之末
匈奴来请和亲，天子下议。大行王恢，燕人也，数为边吏，习知胡事。议曰：“汉与匈奴和亲，率不过数岁即复倍约。不如勿许，兴兵击之。”安国曰：“千里而战，兵不获利。今匈奴负戎马之足，怀禽兽之心，迁徙鸟举，难得而制也。得其地不足以为广，有其众不足以为强，自上古不属为人。汉数千里争利，则人马罢，虏以全制其敝。且强弩之极，矢不能穿鲁缟；冲风之末，力不能漂鸿毛。非初不劲，末力衰也。击之不便，不如和亲。”群臣议者多附安国，于是上许和亲。 1.解释加点词语的意义。
（1）大行王恢，燕人也，数为边吏 （2）率不过数岁即复倍约 （3）不如勿许，兴兵击之 （4）匈奴负戎马之足 （5）难得而制也 （6）则人马罢 2.把下面句子翻译成现代汉语。
（1）今匈奴负戎马之足，怀禽兽 之心，迁徙鸟举，难得而制也。
（2）汉数千里争利，则人马罢，虏以全制其敝。
3.王恢主张“”兴兵击之，他是从什么角度考虑的？安国主张和亲，又是从什么角度思考的？
许衡不食无主之梨
许衡①字仲平，怀之河內②人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳。” 曰：“如斯而已乎？”师大奇之，每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿悟不凡，他日必有大过者，吾非其师。”随辞去，父母强之不能止。如是者凡更③三师，稍长，嗜学饥渴，然遭乱世，且贫无书。尝从日者④家见《书》⑤疏义⑥，因请寓宿，手抄归。既逃难徂徕山⑦，始得《易》⑧王辅嗣说。时兵乱中，衡夜思昼诵，身体而力践之，言动必揆⑨诸义而后发。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取而啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”
【注释】①许衡：元初大臣。官至集贤大学士。②怀之河內：怀，怀州。治所在河内（今河南沁阳）。③更：换。④日者：古时称占卜的人。⑤《书》：也叫《尚书》，《书经》。中国上古历史文件和追述古代事迹的汇编。相传是孔子编选而成。⑥疏义：指为古书旧注所作的阐释。⑦徂徕（cú lái）山：山东泰安境内。⑧《易》：《周易》的简称，儒家经典之一。通过八卦的形式象征天、地、雷、风、水、火、山、泽八种自然现象，推测自然和社会的变化。⑨揆（kuí）：揣度。 1.解释加点词语的意义。
（1）幼有异质 （2）吾心独无主乎 （3）身体而力践之 2.把下列句子译成现代汉语。
（1）如是者凡更三师，稍长，嗜学饥渴，然遭乱世，且贫无书。
（2）尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取而啖之，衡独危坐树下自若。
3.本文先写许衡________；再写_______；最后写________。本文的主旨是_______。
罪不知谓之虐
景公射鸟，野人骇之。怒，令吏诛之。晏子曰：“野人不知也。臣闻赏无功谓之乱，罪不知谓之虐。两者先王之禁也。以飞鸟犯先王之禁，不可。今君不明先王之制，而无仁义之心，是以从欲而轻诛。夫鸟兽固人之养也，野人骇之，不亦宜乎？”公曰：“善！自今已来，弛鸟兽之禁，无以苛民也。” （选自《晏子春秋·内篇》） 1.解释加点词语的意义。
（1）野人骇之 （2）今君不明先王之制 （3）是以欲从而轻诛 （4）无以苛民也 2.把下列句子译成现代汉语。
（1）臣闻赏无功谓之乱，罪不知谓之虐。
（2）公曰：“善！自今已来，弛鸟兽之禁，无以苛民也。”
越车
越无车，有游者得车于晋楚之郊，辐①朽而轮败，輗②折而辕毁，无所可用。然以其乡之未尝有也，舟载以归，而夸诸人。观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属。他日，晋楚之人见而笑其拙。越人以为绐己，不顾。及寇兵侵其境，越率敝车御之。车坏，大败，终不知其车也。
学者之患亦然。 （选自明·方孝孺《逊志斋集》）
【注释】①辐：连结车辋和车毂（gǔ）的直条。②輗（ní）古代大车车辕前端与车衡相衔接的部分。辕：车前驾牲畜的两根直木。 1.解释下列加点的词。
（1）辐朽而轮败 （2）以为车固若是
（3）效而为之者相属 （4）越人以为绐己，不顾 2.下列各句中与其他三句“诸”的用法不同的一项是（ ） A.舟载以归，而夸诸人 B.投诸渤海之尾，隐土之北 C.盍去诸 D. 君子求诸己，小人求诸人 3.翻译下列句子。
（1）舟载以归，而夸诸人
（2）及寇兵侵其境，越率敝车御之。 4.文章第二段的作用是什么？
5.读了这则故事后，你从越人身上吸取了哪些教训？
成衣
成衣匠①各省俱有，而宁波尤多。今京城内外成衣者，皆宁波人也。昔有人持匹帛命成衣者裁剪。遂询主人之性情、年纪、状貌并何年得科第，而独不言尺寸。其人怪之。成衣者曰：“少年科第者，其性傲，胸必挺，需前长而后短；老年科第者，其心慵，背必伛，需前短而后长。肥者其腰宽，瘦者其身仄。性之急者宜衣短，性之缓者宜衣长。至于尺寸，成法也，何必问耶！”
余谓斯匠可与言成衣矣。今之成衣者，辄以旧衣定尺寸，以新样为时尚，不知短长之理，先蓄觊觎②之心。不论男女衣裳，要如杜少陵诗所谓“稳称身”者，实难其人焉。 （选自清·钱泳《履园丛话》）
【注释】①成衣匠：裁缝。②蓄觊（jì）觎（yú）之心：靠平时细心体察来积蓄。 1.解释下列加点的词。
（1）成衣匠各省俱有 （2）并何年得科第 （3）余谓斯匠可与言成衣矣 （4）所谓“隐称身”者 2.下列句中与“今京城内外成衣者，皆宁波人也”句式相同的一句是 A.北山愚公者，年且九十。
B.西蜀之去南海，不知几千里也。
C.若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。 D.此三子者，皆布衣之士也。 3.对于“ 至于尺寸，成法也”这句话理解正确的一项是（ ）
A.至于量尺寸，要遵守法律。 B.至于高矮尺寸，都有一定的法则。 C.至于高矮尺寸，要懂得衡量的方法。 D.至于尺寸长短，要制定法规。 4.这段文言文从“量体裁衣”主要说明什么？ 5.这篇小短文在写法上有什么特点？
空桑生李
南顿张助，于田中种禾，见李核，意欲持去，顾见空桑中有土，因殖种，以余浆灌溉。后游人见桑中反复生李，转相告语。有病目痛者息阴①下，言“李君令我目愈，谢以一豚。”目痛小疾，亦行自愈。众犬吠声，因盲者得视，远近翕赫②，其下车马常数千百，酒肉滂沱。间一岁余，张助远出来还，见之惊曰：“此有何神，乃我所种耳。”因就斫之。 （选自东汉·应劭《风俗通义》） 【注释】 ①阴：通“荫”。②翕赫：显耀而乱纷纷的样子。 1.解释加点词语的意义。
（1）顾见空桑中有土 （2）因殖种，以余浆灌溉 （3）有病目痛者息阴下 （4）间一岁余 2.把下列句子译成现代汉语。
（1）有病目痛者息阴下，言“李君令我目愈，谢以一豚。”
（2）众犬吠声，因盲者得视，远近翕赫，其下车马常数千百，酒肉滂沱。 3.本文告诉我们什么道理？
田不满怒斥骷髅
田不满夜行失道，误经墟墓间，足踏一髑髅。髑髅作声曰：“毋败我面，且祸尔！”不满戆且悍，叱曰：“谁遣尔当路？”髑髅曰：“人移我于此，非我当路也。”不满又叱曰：“尔何不祸移尔者？”髑髅曰：“彼运方盛，无如何也。”不满笑且怒曰：“岂我衰耶？畏盛而凌衰，是何理耶？”髑髅作泣声曰：“君气亦盛，故我不敢祟，徒以虚词恫喝也。畏盛凌衰，人情皆尔，君乃责鬼乎？哀而拨入土窟中，君之惠也。”不满冲之竟过。惟闻背后呜呜声，卒无他异。 （选自清·纪昀《阅微草堂笔记》）1.解释加点词语的意义。
（1）尔何不祸移尔者 （2）彼运方盛，无如何也 （3）畏盛而凌衰，是何理耶 （4）君气亦盛，故我不敢祟 （5）徒以虚词恫喝也 （6）人情皆尔 （7）卒无他异 2．把下面句子译成现代汉语。 （1）彼运方盛，无如何也。
（2）哀而拨入土窟中，君之惠也。
3．有人说本文的文眼是“畏盛凌衰，人情皆尔”。你有什么看法？ 4．据上题而深入思考，请简述本文的主旨。