初三物理第一轮复习教学案
第六章 物质的物理属性
一．中考目标： 1．能描述物质的一些属性，并能将这些属性与日常生活中物质的用途相联系。 2．认识质量，会测量固体和液体的质量。
3．理解密度的概念，能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 4．常识性了解物质属性对科技进步的影响。 二．复习重点：
1.质量的概念、单位及换算，托盘天平测物体的质量。 2.密度的概念、定义、公式、单位及换算。
3.测固体、液体的密度，评价实验方案及评估实验中的误差。 4.用密度知识解决一些实际问题。 三．知识梳理： 1．物体的质量
A.定义：物体所含________的多少
B.单位：国际单位：________ 常用单位： C.测量工具：实验室常用：____________
D.基本性质：质量是物体本身的一种属性，物体的质量不随物体的_______、_______、_______、温度的改变而改变 E.托盘天平的使用 (1) “放”：把天平放在__________上，把游码放在标尺左端的____________处． (2) “调”：调节天平横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的__________，这时横梁平衡． (3) “称”：把被测物体放在__________里，用镊子向________里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到________________． (4)“记”：___________的质量＝___________的总质量＋游码所示质量． (5)使用天平应注意：（1）被测质量不能超过 ，否则会损坏天平，也不能测量小于 ，否则只能用“测多算少”法测出质量；（2）加砝码时要遵循从 到 的原则；（3）天平在测量的过程中，是否一定要等横梁完全静止才能判断平衡？ 。（4）液体或化学药品 （能/不能）直接放在托盘上。
2．测量物体的质量
(1)直接测量：固体的质量．
(2)特殊测量：液体的质量、微小质量． 3．物质的密度
A.定义：某种物质的物体 B.公式：ρ＝________
C.单位：国际单位：________ 常用单位：________________ 换算关系：________________
D.水的密度为 ，它的物理意义是：______________________.
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E.基本性质：密度是物质的一种______________________. 同种物质的不同物体，质量与体积的比值 不同物质的物体，质量与体积的比值 4．密度知识的应用 A.量筒的使用
(1)单位：1毫升(mL)＝ cm3 (2)读数时，视线要和凹面的 相平 B. 测固体的密度(密度大于水) (1)原理： (2)步骤：
①用天平测得物体质量为 ； ②把适量水倒入量筒记下示数为 ；
③再用细线拴住物体，将物体 在水中，记下示数为 ； ④密度表达式为
C. 测固体的密度步骤：(密度小于水) ①用天平测得物体质量为 ；
②把适量水倒入量筒，记下示数为 ；
③放入物块，并用细针把物块压入水中记下示数为 ，得V＝ ； ④密度表达式ρ＝
D.在测不规则固体体积时，采用排水法测量，这是一种科学方法—— E.测液体密度步骤：
①用天平测液体和烧杯的总质量为 ；
②把烧杯中的液体 到量筒中，读出量筒内液体的体积为 ； ③称出 的质量m2； ④液体的密度表达式为ρ＝__________ F.用公式 求密度，用密度鉴别物质
G.其变形公式 可用来计算不能直接测量的质量． H.其变形公式 可用来计算不能直接测量的体积 5．物质的物理属性
A.硬度：描述物质________程度的物理量，是物质的物理属性之一
B.比较物质硬度的方法：将两种物质相互刻画，观察在哪种物质上留下划痕，则该物质硬度小
C.物质的物理属性还有 、 、 、 、 、 、 、等 四、典型例题： 【例题1】（2012潍坊）小强同学用托盘天平测量一块橡皮的质量．调节天平平衡时，将游码调到零刻度后，发现指针停在分度盘的右侧，如下左图甲所示．要使天平平衡，应使右端的平衡螺母向________移动．天平平衡后，在左盘放橡皮，右盘添加砝码，向右移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码数值和游码的位置如图乙所示，则橡皮的质量是________ g.如果调节天平平衡时，忘记将游
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码调到零刻度，则他测量的橡皮质量比真实值________． 甲 乙
拓展（2013年广州）上右图是小芳同学用天平测量酒精质量的过程。其中有一处操作错误。这个错误是________________________。这种操作虽然是错误的，但还是可以正确读出烧杯和酒精的质量，该质量是___________。 【例题2】（2012扬州）在生产生活中，下列情况主要从密度角度考虑的是( ) A．用塑料做炒锅的手柄
B．用塑料泡沫做表演场景中倒塌的 “墙壁” C．用水给发动机冷却 D．用铜丝做导线 【例题3】（2013南京）某同学用天平和量筒测量小石块的密度： (1)测量原理是_________．
(2)如图甲所示用天平测量小石块质量过程中的几个情境，合理的顺序是______________(填字母)．
(3)由图甲(b)可知：小石块的质量是________ g.
(4)将小石块放入盛有40 mL水的量筒中，静止时液面情况如图乙所示，则小石
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块的密度是______________kg/m.
(a) (b) (c)
乙
甲
【例题4】（2013年荆门市）用天平和量筒测量盐水密度的实验：
(1)在使用托盘天平前要对天平进行调节，请将下列各步骤前的字母按照正
mL 确的顺序排列 ；
100 A．组装好天平，把天平放在水平台面上
80 B．调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡
C．把游码置于标尺的零刻度线处 60 (2)实验过程：
40 a．在玻璃杯中盛装适量盐水，放在调节好的天平
20 左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码、游码的读数之和为m1； b．把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒，如图所示，记下量筒中盐水的体积V；
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c．把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图所示，读出玻璃杯和剩余盐水的质量m2；
d．计算出量筒中盐水的质量m和密度ρ（根据实验过程，完成下表实验数据的填写） 玻璃杯和盐水玻璃杯和剩余的 盐水的质量质量m1/g m2/g 130.2 量筒中的 盐水的质量m/g[来源:学 量筒中的 盐水的体积V/cm3 盐水的密度 ρ/（kg·m-3） 拓展若量筒损坏或手头没有量筒，可用天平(弹簧测力计、杆秤)、空瓶和一些水
来测液体的密度，方法如下：用天平测出空瓶的质量m0；将瓶中装满水，测出水和瓶的总质量m1; 将瓶中装满酱油，测出酱油和瓶的总质量m2，则酱油的密度：ρ＝ .
【例题4】（2013无锡）地沟油中含有杂质及有毒物质，很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度大，为了验证这种猜想，小明找到质量为0.46 kg的地沟油，测出其体积为0.5 L，该地沟油的密度是____________ kg/m3.能否用密度这一指标来鉴别地沟油，请说明理由__________________________________.(已知正常食用油的密度约为0.91×103～0.93×103 kg/m3) 【例题5】体积为20立方厘米的铜球，质量为89g求：
1．此球是空心还是实心的？
2．若是空心的，空心体积是多大？
3．若将空心部分装满铝，这个球的质量为多大？（铜的密度是8.9×103 kg/m3，铝的密度是2.7×103 kg/m3)
【例题6】（2012连云港）下列关于物质属性的描述正确的是( ) A．轮船用钢铁制成是因为钢铁的密度小 B．纳米铜与普通铜相比具有更好的延展性
C．热水壶的手柄通常用胶木制作，是因为胶木的导热性好
D．电线的内芯通常用铝或铜制作，主要是因为铝或铜的强度大、抗拉性好 五．回顾课本实验
1．物体所含物质的多少叫做物体的 ，如图所示的各种物体不论它们的 、 、 怎样变化，它们所含物质的多少
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是 。
2．实验室里有一架托盘天平，铭牌如下图甲所示，砝码盒内有100g、50g、10g、5g的砝码各一个、20g的砝码两个，游码标尺如图乙所示．
小明同学想知道一枚回形针的质量，决定用这架托盘天平进行测量测量了四次，其测量结果记录如下表：
②小明在评估测量结果时发现，第四次测量的偏差较大，原因何在？原来小明将回形针放在右盘内，却是按正常方法读取回形针质量的．找到了差错之后，小明并没有重新测量，而是通过计算，确定出第四次测量的实际总质量为 g． 3．为研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验，实验得到如如下数据：
蜡块 实验次数 体积V/cm 1 2 3 4 10 20 30 40 3①小明同学的第一次实验为什么没有记录？请发表你的观点．
干松木 体积V/cm 10 20 30 40 3
质量m/g 9 18 27 36 质量m/g 5 10 15 20
（1）请你用图象形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来（如图所示）．
（2）通过对以上图象的分析，你可以得到什么结论（要求写出两条）？在物理学上通常用什么物理量来表示物质的这种属性？
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