诚挚奉献 倾注爱心
济水南街学校 郑丽君 生活里，几乎每天都充满绿意。绿色孕育着生命，孕育着未来。正因为有了绿，我们的世界才更显得平和；同时，因为有了爱，我们世界才更显得美丽、温馨. 作为一名普通的班主任，我的工作原则是关爱学生、尊重、宽容和善待孩子。教坛几载风雨，我备尝苦辣酸甜，也深深认识到：爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！
一、无限的师爱，开启每个学生的心灵
爱是什么？苏霍姆林斯基曾说过：爱，首先意味着献出，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人。而被众人所瞩目的教师就必须有这种爱。师爱是具体、细腻、真诚、纯洁、持久的。爱一个学生就是在他的作业本上多画些圈圈点点，多撒下一些更正、赞美、鼓励的笔墨；爱一个学生就是在他犯错误的时侯，能宽容地帮助；爱一个学生就是不嫌不弃并帮他发现自己的优势；爱一个学生，就是经常用发展变化的眼光去看他。这时，老师也许只得到一声谢谢，然而，她确实铺上了一块“爱之厦”的奠基石 。教
师爱学生，就要不断的探索教育规律，以科学的方法育人，用爱心去点燃孩子心中的圣火。正是有了这种爱，才让我走进了每一个学生的心灵世界。
在教学生涯中，多少个日日夜夜，埋头苦干，我只想用诚挚的爱心，培育出芬芳的桃李，用汗聚的渠水，浇开飘香的繁花。在一年级时，班上有个学生叫王宇，父母都到外地打工，工作忙照管不过来。这孩子从小娇生惯养，缺乏教育，在家里当\小皇帝\，要什么给什么；在班里是个\小霸王\，撒野胡闹，经常欺负同学。迟到现象屡屡发生作业没能如时完成。我先找他谈心，他一声不吭，有时还躲避，到学校上了一节课就不知去向了，还宣扬：\郑老师要管我，甭想！\在这\山穷水尽疑无路\时，有人劝我：\算了，还是由他去吧。\但是，我做不到，因为我不能眼睁睁地看着一棵幼苗从此枯萎。后来，我经常有意接近他，课外活动，郊游??我充分利用每一次，机会引导他，教育他，激励他。有一次，他作业没完成，被组长检查到后，掉头就跑回家。我连忙跟着他，赶到他家。这孩子把自己反锁在房间里，任凭我怎么招呼也不答腔。我等了一会儿，因急于上课，只好暂回校。中午一放学，我又马上赶到他
家里。这孩子终于感动了，不好意思地开了门。当知道他还没吃午饭时，我就帮他起火烧菜，边做饭边谈心。临走时还交待他把作业带到我宿舍去做。斯文饭后到了我宿舍，见我正在忙于批改作业，午饭放在桌上还没吃，他幼小的心灵被触动了。这一天，王宇作业做得很认真，我赞许地抚摸着他的头，鼓励他今后也应该这样，认真做好作业，学习就会一天一天地进步。春风化雨，点点滴滴滋润着幼小的心田。他噙着热泪，温顺地不断点头。
\苦心人，天不负！\我终于用一份锲而不舍的师爱，挽住了一匹脱缰的野马，用自己辛劳的汗水浇活了一朵形将枯萎的鲜花。我敢断言，这份激动，这份喜悦，是我平生以来不曾有的。因此，师爱--真正是教育者取得成功的法宝。
二、用规范的言行，净化每个学生的心灵。
\无德无以为师。\真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。教师言行的好与坏都会给学生留下深刻的印象，并起着潜移默化的作用。教师的一个眼神，一个手势，一句看似无关紧要的话语，都会给他们以前进的动力。当然教师的不经意中做过的一件错事（哪怕很小），或者说
过的一句错话（哪怕很短），都会对学生产生负面影响。反之的教育，则会产生事半功倍的效果。
论语有云：\其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。\我当班主任时，有一次班会课上，我看见教室地上有很多纸屑，于是弯下身子将纸屑一片一片的捡起来，学生们看见我在捡，也都加入了我的行列，教室很快就变干净了，自那以后我就很少看见教室地上有纸屑。短短几分钟我一句话没说，但却收到了很好的教育效果，我想这就是率先垂范的教育力量。
教师只有规范自己的言行，做到为人师表，才会使学生如沐春风般地受到教育，使每个学生的心灵得到净化，教师自然也会赢得学生的尊重和爱戴。
三、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。 没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。教师更应该以
陶行知先生\为一大事来，做一大事去\、\捧着一颗心来，不带半根草去\的崇高精神激励自己，坚定选择为教育事业奉献青春的人生之路，只讲奉献，不求索取，敬业乐业，无愧于\教师人类灵魂工程师\这个美誉。
身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师