寓意争做“四有”公民。飞鸟为红色，象征热情、成熟。（3分） 18、 参考立意：
列出两则材料的作文题，一般情况下可用求同、求异和辩证三种思路去审题立意。而总结材料中两个公司的破产教训，共同的原因为：缺乏战略眼光；故步自封，不思进取。据此，可以得出以下作文立意：正确的决策很重要；与时俱进，推陈出新，拒绝故步自封。考生可联系材料和现实生活，进行深入的说理论证，辩证分析，多角度论述，只要紧扣材料即可。
参考译文：
刘瓛，字子珪，沛国相人。刘瓛起初被州里任命为祭酒主簿。宋大明四年被推荐为秀才。（后来）刘瓛被任命为奉朝请，他没有赴任。刘瓛年轻时专心好学，广泛地通晓“五经”。他聚集生徒传授学业，经常有几十人。丹阳尹袁粲推荐刘瓛任秘书郎，但他未被录用。后来被任命为郡陵王主簿、安陆王国常侍、安成王抚君行参军，因公事被免职。刘瓛平素并无做官的志向，从此便不再做官。后来被任命为车骑行参军、南彭城郡丞、尚书祠部郎，都没有上任。袁粲被杀后，刘瓛穿上便服去哭吊，并出资帮助安葬。
齐太祖即位，召刘瓛进华林园谈话，问刘瓛说：“我顺应天命进行变革，人们议论认为如何？”刘瓛说：“陛下以前车之失为鉴戒，加上宽厚仁政，即使危急也可以安定；如果重蹈其覆辙，即使安定也一定有危急。”等他出去，皇上对司徒褚彦回说：“如此方正直率。学士自然超过别人。”下诏令刘瓛可以经常来觐见皇帝，而刘瓛若非被召见，从未主动到宫门。
皇上想任命刘瓛为中书郎，派吏部尚书何戢去喻示旨意，何戢对刘瓛说：“皇上想让你到中书省去任职，但遗憾的是你资历太浅，你可以暂且接受前面的任命，不久当转为国子博士，以便衔接以后的任命。”刘瓛说：“我平生没有荣利进取之意，如今若是听说要做中书郎就接受任命，这难道是我的本心吗？”后来因为母亲年老缺少供养，才重新任彭城郡丞，他对司徒褚渊说：“我觉得自己并非国家栋梁之材，所希望的只是保住彭城丞之职罢了。”皇上又让刘瓛兼任总明观祭酒，授予他豫章王骠骑记室参军一职，而彭城丞之职依旧保留，刘瓛也始终不肯就职。武陵王萧晔任会稽太守，皇上想叫刘瓛为萧晔讲解经书，就任命他为会稽郡丞，跟随他的学生变得更多。
刘瓛身材瘦小，儒学学问在当时最高深，都城的士子、无官职的王公贵族，没有不在他座下受教的。他性格谦和率直豁达友善，不因名气高而自傲。去拜访别人，只有一位门人拿着胡床跟随在身后。主人还未到时，便坐下来与学生问答。住在檀桥，有数间瓦房，屋顶都漏雨，学生敬仰他，把瓦屋叫做青溪。竟陵王萧子良亲自前去拜访他。永明七年，向武帝上表要求为刘瓛建立馆舍，把杨烈桥原来主人的宅邸给了他，学生都来庆贺。刘瓛说：“这豪华宅邸难道是我的宅子？幸亏是皇上下诏令作讲堂，不然还恐怕被它祸害了。”没来得及迁居，就生病了。子良派跟随刘瓛学习的刘绘、范缜带着厨子到刘瓛的住处设斋食来供僧道，请僧道来诵经祈祷。去世时，门人学生都穿吊丧的衣服来送葬。刘瓛终年五十六岁。
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