攀枝花学院
学生课程设计（论文）
题 目： 60SiMnMo热轧辊的热处理工艺设计 学生姓名： 李 辉 所在院(系)： 材料工程学院 专 业： 2011级材料成型及控制工程 班 级： 材料成型及控制工程 指 导 教 师： 孙 青 竹 职称： 讲 师
2012年12月28日 攀枝花学院教务处制
攀枝花学院本科学生课程设计任务书
题 目 1、课程设计的目的 使学生了解、设计60SiMnMo热轧辊的热处理工艺，融会贯通相关专业课程理论知识，培养学生综合运用所学知识、分析问题和解决问题的能力。 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） 内容 ： （1）明确设计任务（包括用途、服役条件及性能要求） （2）绘出热处理件零件图 （3）给出设计方案 （4）写出设计说明 （5）设计质量检验项目 （6）设计热处理工艺卡片 （7）60SiMnMo热轧辊的热处理缺陷及预防或补救措施 要求： （1）材料：60SiMnMo；截面尺寸：1200mm；表面硬度：HB196~269 （2）通过查找资料充实、完善各项给定的设计内容。 （3）分析热处理过程中可能出现的缺陷，针对这些缺陷提出预防措施或补救措施。 （4）提交设计说明书（报告），2千字以上。报告格式请参照“毕业论文（设计）”格式。 3、主要参考文献 [1] 夏立芳主编. 金属热处理工艺学. 哈尔滨: 哈尔滨工业大学出版社, 2005 [2] 中国机械工程学会热处理分会．热处理工程师手册［Ｍ］．机械工业出版社．2003．第一版. [3] 张玉庭主编．热处理技师手册［Ｍ］．机械工业出版社．2006．第一版 [4] 中国机械工程学会热处理学会．热处理手册［Ｍ］．机械工业出版社．2003．第三版. 60SiMnMo热轧辊的热处理工艺设计
4、课程设计工作进度计划 第十六周：对给定的题目进行认真分析，查阅相关文献资料，做好原始记录。 第十七周：撰写课程设计说明书，并进行修改、完善，提交设计说明书。 指导教师（签字） 教研室意见： 年 月
日 学生（签字）： 接受任务时间： 年 月 日 注：任务书由指导教师填写。
日期 年 月 日
课程设计（论文）指导教师成绩评定表
题目名称 分评分项目 值 工01 作 表现 20% 03 课题工作量 7 按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。 得评价内涵 分 遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学学习态度 6 工作态度。 通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠02 科学实践、调研 7 道获取与课程设计有关的材料。 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，04 综合运用知识的能力 10 能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。 能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并能力 水05 应用文献的能力 5 较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、设计（实验）能力，方案平 35% 07 计算及计算机应用能力 对计算或实验结果的分析08 能力（综合分析能力、技术经济分析能力） 成果 质09 插图（或图纸）质量、篇符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本06 的设计能力 5 操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。 具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机5 进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。 10 具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。 幅、设计（论文）规范化程度 5 文件第五条要求。
量 10 45% 11 创新 10 设计说明书（论文）质量 30 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。 对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 成绩 指导教师评语 指导教师签名： 年 月 日