低气压排球对大学生排球参与意识影响的实验研究
摘 要：使用减压排球进行排球专项学习时，学生连续击球次数会明显增多，运动持续性会得以增高。因此，比使用标准排球会得到更多的锻炼机会。特别是在战术练习和教学比赛中，能更有效地提高团队协作意识，促成集体观和大局观，使得人际关系更加融洽。教学中发现，实验班参与兴趣明显高于对照班，主观锻炼意识明显增强，同时，对体育的认知力有较大的提高。这对帮助学生树立体育锻炼的自信心、促进学生身体健康是十分有意义的。 关键词：低气压排球 大学生 参与意识
中图分类号：g421 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2013）03（b）-0198-01
体育参与意识是指运动参与者在对某一项目理解基础上，自觉认识并参与其中所产生的心理过程。
多年的教学实践发现，大学生对排球运动的认识是一个比较复杂的过程。开始阶段，大部分学生会产生一种求知冲动，迫切地想加入其中；随着学习的深入，学生会发现实际情况并不像想象的那么简单，于是兴趣逐渐降低，继而产生厌学情绪，这将大大影响学习的积极性，这时就需要教师运用合理的教学方法给学生重建学习信心，渡过这个时期后，就准备享受排球运动所带来的乐趣了。 本文从改变排球学习的器材入手，通过将标准排球减压后由实验班和使用标准排球的对照班相比较，以寻求提高大学生对排球运动的认识及培养排球运动兴趣的一条新途径。