兰州兰大《文学概论》16秋平时作业1
一、单选（共 10 道，共 40 分。）
1. “《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨”这句话出自（） 题1. 《庄子} 题2. 〈论语〉 题3. 〈左传〉 题4. 〈国语〉 标准解：
2. 今日通行的文学即（），指包含情感、虚构和想象等综合因素在内的语言艺术行为和作品。
题1. 折中义文学 题2. 广义文学 题3. 狭义文学 题4. 文学 标准解：
3. 审美的实现需要四个层面协同合作，第一个层面是 题1. 客观对象层 题2. 主体心理层 题3. 历史文化层 题4. 心理时空层 标准解：
4. 与西方文学传统相比，中国的文学传统 题1. 以叙事文学为主导 题2. 以抒情文学为主导 题3. 以雅文学为主导 题4. 以俗文学为主导 标准解：
5. 注重呈现作者的主观情感、富于想象性的文本是 文本。 题1. 创意型 题2. 再现型 题3. 象征型 题4. 表现型 标准解：
6. 刘勰把风格分为“典雅、远奥、精约、显附”等八种的根据是 题1. 语言表现 题2. 体裁类型 题3. 结构安排
题4. 形象创造 标准解：
7. 19世纪法国自然主义文艺思潮的哲学基础是 题1. 经验主义 题2. 唯理主义 题3. 实证主义 题4. 实用主义 标准解：
8. 狭义象征主义指l9世纪中叶以——为核心形成的一个文学运动 题1. 法国 题2. 英国 题3. 意大利 题4. 美国 标准解：
9. 《西厢记》的作者是 题1. 关汉卿 题2. 王实甫 题3. 马致远 题4. 白朴 标准解： 10. 文学是
题1. 独立自足的本体 题2. 作家的主观表现 题3. 一种社会意识形态 题4. 现实的模仿 标准解：
《文学概论》16秋平时作业1
二、多选（共 5 道，共 20 分。）
1. 原始思维及其特征是艺术产生的主要心理基础，以下关于原始思维特征的表述正确的是 题1. 原始人以感知和肖像表达为基本思维方式 题2. 原始思维具有我向性思维的特点 题3. 原始思维的成果主要是艺术 题4. 原始思维是一种原逻辑思维
E. 原始思维的核心环节是原始人的“自意识” 标准解：
2. 组成文学活动要素的是
题1. 读者 题2. 世界 题3. 作家 题4. 作品 标准解：
3. 高雅文化文本是体现知识分子的个体理性沉思、社会批判或美学探索旨趣的文学文本。它往往具有如下特征 题1. 语言形式创新 题2. 社会关怀 题3. 个性化趣味 题4. 观赏的日常性 E. 文体的模式化 标准解：
4. 属于文学心理学的理论代表有 题1. 桑塔耶那 题2. 罗兰巴特 题3. 阿恩海姆 题4. 考夫卡 标准解：
5. 批评者的主体条件是多方面的，主要应具备以下几方面条件： 题1. 审美感受力 题2. 理性分析能力 题3. 语言感受力 题4. 文学史眼光 E. 艺术想象力 标准解：
《文学概论》16秋平时作业1
三、判断题（共 10 道，共 40 分。）
1. 违背事理逻辑的艺术情境,只要符合人的情感逻辑,读者同样可以接受. 题1. 错误 题2. 正确 标准解：
2. 文学作为审美的意识形态依靠话语而存在，是显示在话语中的审美意识形态 题1. 错误 题2. 正确 标准解：
3. 没有叙事话语，便没有叙述动作. 题1. 错误 题2. 正确 标准解：
4. 情节是按照因果逻辑组织起来的一系列事件，情节要表现出人物行为的矛盾冲突，由此而揭示人物命运的变化过程 题1. 错误 题2. 正确 标准解：
5. 文学作为一种活动不是人类社会所特有的现象 题1. 错误 题2. 正确 标准解：
6. 文学批评是对以文学作品为中心兼及一切文学活动和文学现象的理性分析、评价和判断。它不具有意识形态性 题1. 错误 题2. 正确 标准解：
7. 比喻是借他物(喻本)来表现某物(喻体)的修辞方式. 题1. 错误 题2. 正确 标准解：
8. 抒情内容是指本文所表现的某种特定的情感过程和意义 题1. 错误 题2. 正确 标准解：
9. 文学话语是一种社会性话语. 题1. 错误 题2. 正确 标准解：
10. 自20世纪初以来，俄国形式主义与后来的法国结构主义文学批评对叙事文学的研究形成了新的理论观念 题1. 错误 题2. 正确 标准解：