第四届中国湖南金旋律音乐节“蓝光杯”
音乐教育论文评选参赛论文
论歌剧《伤逝》选段《风萧瑟》的演唱处理
谢巧燕 湘南学院音乐学一班 指导老师：王淑媛
目 录
摘要 ??????????????????????????ⅠAbstract??????????????????????????Ⅱ 导论??????????????????????????1 1歌剧《伤逝》的慨述??????????????????????1 2歌剧《伤逝》选段《风萧瑟》的曲式分析?????????????2 3歌曲《风萧瑟》的演唱处理 ???????????????????3 3.1音色与音量的变化??????????????????????3 3.2节奏与力度的变化??????????????????????5 3.3语气与情感的变化??????????????????????5 结论???????????????????????????7 参考文献???????????????????????????8 致谢????????????????????????????9
摘 要
《风萧瑟》这首声乐作品是中国高等声乐教材中相对而言比较难的一首乐曲，同时也是作为教师对学生歌唱感情培养的一块试金石。它的难不是体现在歌曲中高音有多么的辉煌或是低音有多么的浑厚。而是要求歌唱者有非常娴熟的演唱技巧，对气息掌控的收放自如，并且能够准确感受到各乐句之间力度的强弱，速度的快慢，节奏的轻重舒缓，更重要的是演唱者对歌曲情感的表达。本论文通过对音色、音量、节奏、力度、语气、情感等方面进行论述，让声乐学习者和声乐爱好者更好的演唱歌剧《伤逝》选段《风萧瑟》。
关键词：风萧瑟；音色；音量；语气；演唱处理；
I
ABSTRACT
“The wind bleak” this vocal works is Chinese higher vocal music teaching material is relatively difficult piece of music, but also as a touchstone for of students singing enmotional cultivation. It’s hard not reflected in the song in the treble or bass how brilliant is how vigorous . It requires is the singer should be very skilled in the singing kills, control of breath freely, intensity contrast can accurately grasp the intensity ofeach contrast can accurately grasp the intensit yofeach phrase comparative speed, rapid contrast soothing rhythm, the more important point, is the singer of the song enmotion processing. The paper discusses on the timbre,volume,tone,rhythm,dynamics,emotion and so on,so that the vocal music learners and lovers better sing opera regret for the past from the bleak wind.
Keywords:the wind bleak; timbre;volume;tone;singing treatment
II
导论
《风萧瑟》是歌剧《伤逝》中女主人公子君一首非常著名的咏叹调唱段，这首咏叹调旋律动人，唱词与男女主人公的心理描写紧密结合，具有丰富的戏剧性和抒情性。因此，目前有不少关于研究歌剧《伤逝》选段《风萧瑟》的文章出现，如苏玲霞在期刊《大舞台》2009年第6期发表的文章《浅谈声乐作品<风萧瑟>》当中提到如何去表达女主人公的内心世界,这就需要歌唱演员静下心来仔细地去琢磨；于宪淼在《黄河之声》2010年第9期发表的文章《咏叹调<风萧瑟>的音乐分析与演唱处理 》站在演唱者的角度上,从分析剧情入手,理解人物角色,分析音乐形象,准确塑造人物的歌剧形象；陶小卫在2013年第22期《黄河之声》中发表了《浅析歌曲<风萧瑟>演唱的情感处理》中提到从声乐作品的体会认识和理解出发,以该作品的创作背景、演唱情感的处理为主要内容进行了分析。董颖慧在2014年第八期的《音乐大观》中发表的《歌剧<伤逝>中咏叹调<风萧瑟>演唱分析与处理》中提到应结合自身专业学习和演唱实践获得的体会对其进行理解与演唱分析。《风萧瑟》是对“秋”意境的描写，表现了女主人公子君对生活的迷茫以及内心深处的呐喊之情。引子部分预示了全曲的基本情绪、音调、速度，表现了人物内心激烈的矛盾冲突，三连音也成为贯穿全曲的的特性音型。作曲家施光南将子君的声音形象定型为抒情女高音，音色要求用柔美、圆润，富于流畅性和歌唱性的声音来抒发，同时又要求在戏剧的高潮部分，运用激情的嗓音来表达子君的内心世界。子君的音乐形象虽以抒情为主，但由于角色内心矛盾冲突较大，该咏叹调又有很强的戏剧性，这就需要演唱者把握好抒情性与戏剧性的结合以及各段之间戏剧性的处理。作为一名声乐学习的学生，研究这一论文对自己声乐学习有很大的提高和帮助。通过自身对子君唱段《风萧瑟》的歌剧内容、音乐结构、人物特点、歌唱语言和演唱处理等方面进行分析,来帮助声乐学习者和声乐爱好者声情并茂地诠释好这首艺术歌曲，成功塑造人物性格。本论文的研究意义于在让声乐学习者和声乐爱好者更好地演唱歌剧《伤逝》选段《风萧瑟》。
1歌剧《伤逝》的概述
歌剧《伤逝》是施光南为纪念鲁迅先生诞生100周年而作。剧本由王泉、韩伟根据鲁迅同名小说改编。歌剧中的旋律是由人民音乐家施光南创作，该剧为他在以后的歌剧创作中奠定了坚实的基础。《伤逝》是鲁迅小说中独具一格的作品, 像一首抒情的诗歌，热情的歌颂了20年代的两位青年——子君和涓生为争取恋爱、婚姻自由, 反对封建礼教的大无畏精神。但是，由于两位青年自身的软弱，使子君和涓生无法摆脱旧势力的重压和生活的困境，最终以生离死别的悲剧而告终。鲁迅写的小说《伤逝》虽然没有复杂的故事情节,但全篇充满着深厚的情感，这也正是曲作家施光南选取这一题材创作歌剧
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