你还记得第一次来这片熟悉的热带草原，热气像火辣的川妹子，鞭子一样。你几乎是朝圣一样追寻眼前这棵猴面包树来到这里，只照几张照片，见识一下自然的火爆脾气。那时你自在的像一阵风，刮开一切阻在你身前的事物。
到这里，给我们创设了一个情境，用文字在带我们进入一种情境之中。 你还记得你的豪气干云，记得你的决绝离开。那时你为抛弃稳定工作当自由摄影师的选择自豪极了，你的骄傲与愉悦，你记得清楚。
作者用“你”把叙述的人和本人分开两个层级，是在旁边观察着自己，然后用心和自己对话。
但现在你再次站在这棵树前却久久的沉默了。
是啊，很多事你记得，但是却确实的忘记了自己原本的目的是什么。你的初心是什么。
你的初心是什么？ 重复展现意犹未尽的韵味。
你伫立在树前感受到嗓子里着起了一场燎原的火，风很慢很慢的吹过，扪心自问自己到底想要什么。是自然的风光，特别的景致，独自旅行的豪迈亦或是浪迹天涯的放浪？你都得到了，可你仍旧不快乐。为什么？难不成你最初追寻的，不过是不泯然与众生的独独而傲，不过是与众不同？
想到这你沮丧极了。你只不过是任性吗？
你叹了口气。剖心观腹的感觉不仅不好受，而且还什么都没得到。于是你有些迷茫，走到树下，在树干上划了个口子接水喝。当清泉似的液体滑入喉咙，你终于想起来了。
把自己叙述的状态呈现出来。
你想要的，是艰苦后的收获，就像这样跋涉后的收获，是这种自由，沉甸甸却充满希望的，或许最终你的担子会很重，或许这样的挑战别人视作不负责任的儿戏。你想看见真实。
初心，你的本心，不过是永远能让你感受到像个享尽新鲜的小贼，窃取这个世界的奥秘，背着这样的行囊走向不知明暗的远方罢了。永不忘初心，再也不会后悔。
追求世界的新鲜本来就应该是青春最该有的样子。他用了一个像看别人一样
写自己的角度，特别特别好，这种写作思路很值得我们借鉴。
第三个关键词：青春/成长/担当 社会背景：
武大靖：如果金牌能掰开 我想给全队每人一块
平昌冬奥会男子短道速滑500米决赛中，武大靖以创世界纪录的成绩夺冠，为中国代表团赢得本届赛事首枚金牌，也为中国男子短道速滑夺得奥运首金。
赛后接受采访时，武大靖难掩激动之情。他说：“这块金牌是我们团队集体努力的结果，我们相互鼓励和支持，今天已经做到很好。我想把这枚金牌分享给支持和帮助我们的人。其实如果这枚金牌能掰开的话，我想分给我们团队每个人一块。”
武大靖说：“这次我们经历了各种各样的困难，最后一天大家憋着一口气，出发前所有人一直在给我鼓励，别想太多，一轮一轮拼着来。”
武大靖本身是一个英雄，他的英雄不是表现在自己拿了一块金牌，而是体现在他的这句话：如果这枚金牌能掰开的话，我想分给我们团队每个人一块。
这里我们能看到的是武大靖自己身上表现出来的青春，激情和挑战，更重要的是他在团队里面身上的担当。英雄，就是在别人看不见的时候默默流泪，面对那么多的不理解和众叛亲离，能力越大，责任也就越大。
青春应该怎么写？ 写作角度：
1.真实的青春该有的样子：新鲜、奋斗、挫折……
2.青春不是年龄而是心境（写人的文章，陪伴、推开、跨越、推开等等） 3.青春的自然态（咏物抒情散文，树的青春、城市的青春等等） 4.跨越时空解读青春（祥子的青春、苏轼的青春）
真实的青春该有的样子，这也是17年的中考原题，其实它正在不断地给我们暗示一种青春该有的样子：
不期而遇的温暖 平淡中也有诗 这才是青春 我不后悔
大声说“不” 会玩，才好 做了一回最好的我 慢下来，会精彩
（注意：游戏话题是个禁忌，大家务必避开） 来看一篇中考满分作文： 会玩，才好
与爷爷在庄稼地里边收麦子边玩的日子，蛮回忆的。
他从我记事开始，就用童真贯穿或集中了我整个童年美好的记忆。 他最爱在田里玩。在他悉心照顾的这片土地上，放肆地追逐天空，呼吸空气，仰望大雁，照料牛羊，他在很认真的与他这一辈子的好朋友——土地玩耍，用他的呵护，用他的锄头，用他的大汗淋漓，用他的光彩人生。他用锄头锄出的一个个种子洞，载着满满的希望，他对这片土地的厚望，他与众不同的童真，对整个世界寄予的真切都在田里。汗水滴着，步子走着，目光恋着，玩着玩着，田地玩出了绿色，秋天玩出了丰收。他用他锋利的镰刀刮走了一亩又一亩的稻香，背着好几箩筐的丰收回家。
他的背影也像个孩子，远远地，恋恋地……
在太阳余晖中，炊烟袅袅升起时，爷爷朝着山那边走去，奔向谁的怀抱？已与我们分别的爷爷，那里的世界还有一片土地让你如此厚爱如此玩味吗？你还能揣着如此笃定的心态一直快乐吗？
爷爷，爷爷。
你在那玩就好，能玩，就好。
这是一篇缅怀亲情类的文章。不仅写的漂亮，而且写的动容。那我们一步，这样的题写理想行不行？写初心行不行？都可以。
写会玩才好，写苏轼行不行？写窗前那颗树行不行，都认为它死了，被雷击后全身焦黑，就这样硬生生从焦磊里面生出一个芽。
所以说青春不是年龄，而是一种心境，就看你能不能把这个关键解读好。 我们刚才提到你需要特别准备一下关于团队的素材，我在这儿放了两个题目，很值得练一练：
1.甘之如饴
成语“甘之如饴”出自《诗经·大雅·绵》，意为感到像糖一样甜，比喻心甘情愿从事某种辛苦工作，甘愿承受艰难和痛苦。请以“甘之如饴”为题，写一篇文章。
2.甘当绿叶
把这两个题目对照起来，甘之如饴是有解说的，甘当绿叶没有，这两个其实都有一点儿暗示团队的意思。
这里我们展示一篇文章： 甘当绿叶
“她画花，你画叶子吧。”
我的耳畔执拗的回荡着这一句话，在脑海里翻来覆去想了很久也没想出老师这么安排的原因。我心中早已为花朵设定好的色彩被这个安排瓦解成了空白的妄想。为什么要让她为花朵上鲜艳的色彩而我却只能拿着绿色的画笔在她的争奇斗艳旁添上无足轻重的配角呢？
为什么不是我。
这句话像是一剂慢性毒药扼杀了我对这幅即将以团队名义参赛的画的期盼。我心里没有了那些明媚的颜色，只剩下一抹浓郁的化不开的绿，像是风干了的颜料粘在了心房上，硬的没有办法用水化开再去为画质上色。
我踯躅的站在距离画室门口之外的楼道中，犹豫的看了眼手表，指针毫不留情的指向了两点十分。已经过去十分钟。与那个被老师任命为花朵上色的同学约好了两点在画室一起为图画上色，可现在的我却没有了绘画的心情，也不敢去面对“绿叶”的角色。是不甘。
她在干什么？我开始无端猜测。是在等我呢还是已经开始为花朵上色？她一定拿着蘸着明媚色彩的画笔愉悦的为花朵染上笑颜。她会在意那些衬托美丽花朵的绿叶吗？不，也许她不会。没有了绿叶又有什么关系呢？花朵的笑靥，花朵的千娇百媚照样尽情地展示。而绿叶呢，就像是就像是花朵深情微笑背后相貌平凡普通的路人甲乙丙。有什么必要呢？绿叶除了陪衬有什么存在的必要理由吗。
当愤怒像因服用慢性毒药后显发的症状在心房中爆发，在心坎上那抹风干的绿显得越发的难看。不，也许她会呢。我尽量安慰自己。我的步伐开始不断的向
话是走去，一步一步。不管怎么样，也要试试吧。也许呢，也许没有了绿叶的画质分外尴尬呢。也许这幅画需要绿叶呢。也许这幅画需要我呢。
我的步伐在一步步的思虑中前进。最终到达画室门口，却又停住了。也许呢。我深吸一口气说服自己相信这种可能，步伐便又向前一步。
“你终于来了，我都等了二十分钟了。”画室里画花朵的同学手拿蘸满五颜六色的画笔转头对我说。我朝她一笑，目光越过她望向她身后的画纸。上面有一朵未完成的明艳的花朵。还没有绿叶。“没有了叶子的花怎么看怎么别扭，你快点过来画吧。”她冲我招手。我朝她露出微笑向她走过去。那朵未完成的花真的很美，唯一差一点绿色的陪伴。我的微笑又加深了，心坎上那抹风干的绿融化开，化成一片柔软的绿，在花朵旁相辉相映。
我心甘情愿执起画笔，为绿叶添上娇嫩的色彩和真心的笑靥。
中考中有一类作文，是带有情境性的。比如说门，比如说窗，比如说路。这些题都有有两个层级，第一个是本意，讲一个跟路相关的故事，可以写回家的路上；跟门有关的故事，我推开门之后怎么样。
还有一层就是比喻。成长的路青春的路，一下子什么素材都可以写了。有了这个以后，创设情境的情况就出来了。
还有就是，如果你不是特别擅长写记叙文，议论性的散文是一个挺推荐的写法。从个人到他人，再到国家，是很棒的思路。比如说下面这篇文章：
甘当绿叶
每一片绿叶的作用不可估量，而正是有了这些绿叶，花儿才显得格外耀眼。 ——题记
口风琴的声音从我们班窗口飘出，整齐而有力，教室里，每个同学都坐椅子上，手指熟练的在琴键上舞动，奏出优美的歌曲，这便是我们一个月拼了命练习的结果，而下节课，便是见证我们成绩的时刻，一年一度的口风琴比赛。
我们的准备相当充实，我们很有信心夺冠，那是我们汗水的付出，每片小绿叶使班级这朵花儿更加耀眼。最终，我们不负众望，夺得了冠军。
绿叶的作用，不可估量。
九月，秋风飒爽，运动会上，每位运动员都在奋力拼搏，汗水挥洒在地上，见证了我们班一个又一个第一名，在那女子四乘三百的接力跑上，我们班的最后