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20XX岳麓版,中考历史第一轮复习教案
篇一：岳麓版中考历史第一轮复习课教案 20XX年岳麓版中考历史复习课教案 使用说明:
1、以《初中毕业学业考试指南》为依据,共19份导学案,但课时则需要25课时;如果时间紧，中国古代史部分可以适当紧缩；但中国近代史与世界近代史最好按这个进度来，因为中国近代史与世界近代史历来是中考重点，最好扎实一些。习题不是很多，可与《初中毕业学业考试指南》上题目搭配进行。
此外，考点分析为空，请参照《中考指南》中考点解读讲解，另外还有一些重要图片未录入，请提示学生注意。具体以《初中毕业学业考试指南》上要求为准。
知识梳理未能完整，望指导学生绘制脉络图。
2、有些知识有适当的补充，比如：“分封制”，《初中毕业学业考试指南》中提都没提，但是在编写时予以补入，使用时可依据经验酌情删减；另外像“商鞅变法”这一重要知识点，基础题中简要带过，在选择题中予以检测，使用者可以具体考虑。
3、版权：:20XX岳麓版,中考历史第一轮复习教案)战国七雄指________、________、________、________、________、________、________，发生在这一时期的著名战役有________、________、
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________等。
5、公元前________年，商鞅在________的支持下开始变法，通过变法，________国成为战国后期最富强的封建国家。 五、知识梳理：
六、例题演练，规律总结：
1、下列君主出现的先后顺序是()①盘庚②周武王③启④周厉王 a、③①②④B、①③④②c、③②④①d、①②③④
2、周幽王“烽火戏诸侯”、齐桓公“九合诸侯”，诸侯的出现，是源于下列哪一制度()
a、分封制B、井田制c、科举制d、世袭制
3、春秋时期著名霸主中，以“尊王攘夷”谋略称霸的是() a、齐桓公B、晋文公c、楚庄王d、秦穆公 4、“退避三舍”这个成语来源于()
a、吴越争霸B、晋楚争霸c、齐楚争霸d、吴齐争霸 5、下列有关商鞅变法内容的叙述，错误的是() a.承认土地私有，允许土地买卖B.建立县制
c.奖励耕战，废除奴隶主贵族特权d.实行重商抑农政策 6、商鞅变法内容中，最能提高军队战斗力的是() a.奖励耕战B.土地私有c.建立县制d.奖励军功 7、阅读下列材料
今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。
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请回答：
(1)这种“天下为家”的局面是因为谁而开始？ (2)他破坏了禅让制，而采取了什么制度？
(3)从此我国从原始社会进入到什么社会的发展阶段？这种社会制度包括了哪些朝代？ 七、课堂检测
1、西周的众多诸侯，是通过什么方式产生的？（） a、奴隶制B、世袭制c、分封制d、禅让制 2、春秋时期的第一个霸主是（）
a、秦穆公B、齐桓公c、晋文公d、楚庄王 3、决定晋文公成为中原霸主的战争是（）
a、城濮之战B、桂陵之战c、马陵之战d、长平之战 4、商鞅变法内容中触及秦国贵族利益的措施主要是（） a、国家承认土地私有B、允许土地自由买卖 c、生产粮食、布锦多的人可免除徭役 d、以军功的大小授予爵位、田宅 5、阅读下列材料
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡，反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 （1）文中的“卫鞅”指的是谁？
（2）文中“孝公”指的是哪国国君？他在哪一年任用卫鞅变法？变法
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的目的是什么？
（3）变法中的哪项内容奠定了封建社会经济的基础？
篇二：20XX届中考历史复习教案：中华民族的抗日战争(岳麓版) 20XX届中考历史复习教案：中华民族的抗日战争（岳麓版） 一、学习目标：
识记：1、日本发动九一八事变后，中国开始了局部抗战； 2、1937年日本发动七七事变，中国开始了全民族抗战； 3、中共七大的主要内容；
理解：1、西安事变及其和平解决的意义； 2、南京大屠杀；
3、血战台儿庄和百团大战； 运用：抗日战争胜利的历史意义；
二、学生自学，完成《株洲中考》相关内容的基础扫描，对于没把握的知识点做好记号
三、小组讨论没掌握的知识点
四、学生代表展示自学成果，其余学生仔细听，及时发现错误并适时进行纠正；
五、教师进行重难剖析：
1、复习时要把中国抗日战争放到世界反法西斯战争的大背景下，知道中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的胜利起着重要作用。并结合日本侵华背景来理解日本为什么发动九一八事变和七七事变，从而把握事变的时间、严重危害；
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（1）、明治维新后，日本走上对外扩张的军国主义道路，九一八事变的爆发是由日本帝国主义的侵略本性所决定的；
（2）、30年代的经济危机给日本以沉重打击，国内阶级矛盾尖锐，为摆脱经济危机，并企图通过对外掠夺财富转嫁危机，日本帝国主义把侵略目标指向中国。
2、学习西安事变要先了解张、杨实行兵谏的历史背景，然后才能更好地把握它的时间、人物、解决方式、结果及意义。
3、关于南京大屠杀，要结合教材插图和提供的有关史实，去认识它的残酷性和血腥性，从而认识侵略者的本质。 4、近代史上日本两次侵华战争一胜一负的原因：
（1）、甲午中日战争中国战败的原因：清政府政治腐败，经济落后，军备废弛；
（2）、抗日战争胜利的原因及启示： ①根本原因：抗日民族统一战线的建立；
②主要原因：中共坚持人民战争路线，坚持持久战方针。 ③国民党正面战场的抗战对抗日战争的胜利起了重要作用。 ④中共领导的八路军和新四军在敌后战场的抗战对抗战的胜利起了决定性作用。⑤世界人民和爱国华侨的援助。
启示：加强民族团结，才能维护民族利益；落后就要挨打，只有国家强盛，才能捍卫国家主权。
六、学生自练，完成《株洲中考》P25—P33的有关习题；互背进行巩固
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七、过关测试： 一、识记
1、不抵抗政策，导致东北三省沦陷。
2、，日本炮轰卢沟桥，制造七七事变，发动全面侵华战争，中国全民族的抗日战争开始，从此国共进行了第二次合作。 3、，中共七大在召开，大会的
①制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中共的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国；②通过了新党章：明确规定毛泽东思想为党的指导思想； ③选举了以毛泽东为首的中央委员会。
意义：七大指明了抗战胜利后中国的光明前途，形成了全党高度的思想统一和政治团结，为争取抗日战争的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。 二、理解
1、，张学良、杨虎城发动西安事变，目的：逼蒋抗日，在共产党的调解下和平解决；西安事变的和平解决，意义：标志着十年内战的基本结束和抗日民族统一战线的初步形成。 2、年12月日军攻陷类历史上罕见的暴行。
3、抗战以来正面战场取得的最大胜利是动出击日军的规模最大的战役是彭德怀指挥的百团大战，它振奋了人民的抗日精神，在国际上引起了极大的反响。 三、运用