行进间单手肩上投篮教学设计(2)

学 习 提 高 部 分 （29 分 钟） 课的 结构 运球后右脚跨步拿球，接着左脚夸一小步并用力蹬地充分向前上方起跳，腾空后右臂向前上方伸展，腕、指动作同原地单手投篮。 高，顺利击掌，有的不能？ 3、学生集体做上一步投篮动作，教师指导。 组织4同组织2 要求：认真观察，自主体会。 4、学生做原地三步上篮动作练习，教师讲解、示范，学生分组练习。 组织5同组织2 1、 学习原地持球单手肩上投篮动作。 学生双手持球于腰间，进行原地持球三步上篮动作技术练。 要求：保持间距，学练积极。及时提出疑问。 5、教师讲解、示范原地持球三步上篮技术动作，学生分4组练习，教师巡回指导。 组织6 2、 学习行进间三步上篮动作 原地向上抛球，球落地反弹的同时迈右脚接球进行行进间高手投篮练习：主要体会跨步接球的时机。 三、篮球身体素质练习 1、防守准备姿势加上跳 2、左滑步，右滑步 3、跨步练习 1、体会上篮和出手距离之间的距离关系 要求：○2、相互观摩学习 ○3、注意来球，注意安全。 ○ 6、教师讲解、示范行进间三步上篮完整技术，学生分四组进行练习。教师巡回指导。 组织7同组织6 1、注意跨步拿球时机 要求：○2、互相观摩学习 ○ 7.教师带领学生进行篮球基本步法的练习，学生跟随口令进行练习。 组织8：四列横队 要求：1、听清口令，动作到位。 2、注意前后间距，以免撞伤。 3、反应迅速。 5 8 5 5 3 4 5 6 6 3 教学内容 教学活动方式与组织措施 次时数 间 整 理 恢 复 部 分 (7分钟) 一、放松游戏:123木头人 规则：教师喊：123，然后做动作，全班学生跟着老师一起做动作。当老师喊木头人，转过身来的时候，要看到其他人不能动，直至教师再次回头，看1.教师讲解游戏的方法、规则及要求，并带领学生进行游戏 组织9：散点 △ 要求： 1遵守游戏规则 ○2注意力集中 ○ 教师引导，学生放松身心。 到动的，回答老师相关问题。 要求： ① 认真观察，模仿动作连贯。 ② 回答问题清晰，大方 二、课堂小结 2.课堂小结，布置作业。 3．师生道别，收拾器材。 3 1 5 2 三、布置作业收拾器材 场地 篮球50粒、篮球场2场、挂图4副、标志桶12个 器材 练习密度：40~45% 运动运动强度：中 负荷最高心率：150次/分 预计 平均心率：120次/分 教师：课前检查场地等，课中语言提示，要求上篮后及时捡球排队，避免撞伤。 安全 学生：1、做好准备活动防止运动时拉伤 保障 2、上篮时观看周围情况，避免撞伤。 课后 反思