初等教育学院
18届毕业生毕业设计工作方案
毕业设计是人才培养重要的教学环节，是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及提高学生动手操作能力的一个重要手段，是综合培养学生全局观念、团队意识和协作精神的重要环节。为进一步加强教学过程管理，抓好毕业设计教学环节，提高学生综合实践能力，现就我院18届毕业生毕业设计工作有关事项安排如下：
一、指导思想
以《关于加强高等职业院校学生毕业设计工作的指导意见（试行）》（湘教通?2015?218号）等文件精神为指导，旨在培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力，培养学生的效益意识、全局观念和团队协作精神,以及语言表达和撰写报告的能力；鼓励学生创造性地综合运用所学基本理论和技能，独立完成本专业范围内教学设计的撰写工作。
二、毕业设计工作的组织与管理
成立毕业设计领导小组和毕业设计答辩委员会，毕业设计领导小组组长由二级学院院长担任。 （一）毕业设计领导小组 组 长：何君辉
副组长：刘 瑾 谢卫军
秘 书：涂 锐 罗 旭 黄 洁 周娇颖 成 员：苏 炜 胡天月 王 珺 陈 典 吴海明
程五霞 李沐言 李佳妮
（二）毕业设计答辩委员会 主 任：刘 瑾
委 员：苏 炜 胡天月 王 珺 陈 典 吴海明 程五霞 李沐言 李佳妮 各指导老师 三、毕业设计对象
2018届毕业的全日制三年制15级和五年制13级在籍学生（含学籍状态标注为“注册学籍”、“暂缓注册”、“保留学籍”三种情况）。
四、毕业设计工作要求: （一）毕业设计内容：
1.本次毕业设计内容为现行义务教育小学学科课程教学设计 2.本次毕业设计作品包括：选题缘由、设计思路、设计方案、教学反思、参考文献、教学录像等主要环节；
3.本次毕业设计应以小学学科一个课时的教学内容为设计任务，紧紧围绕当前小学课程教学改革最新理念和方法进行设计；
4.毕业设计活动过程既要注重学术性，又要注重实践性，既要有一定的理论高度和深度，又要有教学实践的普遍性和可操作性。
（二）毕业设计指导老师安排
毕业设计指导教师由初等教育学院指派，指导老师须严格照毕业设计要求对学生毕业设计进行指导。把好质量关，督促学生将毕业设计全套资料上传至校本空间，并对完成情况形成统计表交我院负责此项工作的教学秘书。
（三）毕业设计空间建设
1.本次毕业设计沿用院级教学网络平台，所有老师及学生分别由学院信息中心发放并使用院级教学网络平台的个人空间（老师在
世界大学城的空间仍保留）。学生空间应设立“毕业设计成果展示”专栏，其与指导教师的交流互动均在该平台进行，指导教师可将该平台链接至原有本人的世界大学生城个人空间。
2.学生“毕业设计成果展示”栏目依次展示任务书、设计方案、毕业设计作品（产品）、成果报告书、毕业设计成绩评定表、答辩记录等。如另有创新，可加设“其它”栏。
3.学生设计作品中的“片段教学视频”上传格式为MP4。 （四）抽查结果及运用
初等教育学院将严格依据院发[2016]1号文件中《湖南民族职业学院关于建立学生毕业设计问责机制的规定》对毕业设计工作的完成情况和抽查结果实行奖惩。
五、毕业设计工作程序及时间安排
（一）.选题阶段（2017年10月26日前完成）
10月26日前由学院负责此项工作的教务秘书将学生的选题和指导老师的安排下发。每个选题不能超过3个学生，每个老师指导的学生不能超过15人。
（二）.开题阶段（2017年10月27日-2017年11月4日） 指导老师组织学生召开第一个见面会，指导学生完成毕业设计开题相关的工作，填写毕业设计任务书。
（三）.指导阶段 （2017年11月5日—2018年4月30日） 1.教师指导学生完成毕业设计方案。 2.教师指导学生完成毕业设计作品。
毕业设计作品要有一稿、二稿和终稿，其中终稿要求有对应的片段教学的视频。
3.教师指导学生完成空间栏目设置。期间，指导老师在空间
与学生交流并、指导。学院将不定期对学生毕业设计情况进行督查。
（四）.结题阶段（2018年5月20日前）
学生在教师指导下完成毕业设计成果报告书、完善毕业设计空间，将毕业设计资料的上传工作。
（五）.答辩阶段（毕业生返校期间）
学生毕业设计答辩工作安排在学生毕业返校时进行。按要求必须有20%以上的人参加答辩，每个学生要做好答辩的准备，并且上传其答辩课件。
六、补充说明
（一）.本次毕业设计模板包含毕业设计任务书、毕业设计方案、毕业设计作品（含视频）、毕业设计成果报告书、毕业设计成绩评定表、毕业设计答辩记录（见附件）。
（二）.毕业设计相关成果评价标准、指标及权重、学生毕业设计成果列表等另见《湖南省教育厅毕业设计相关附件》。
（三）.如省教育厅有新文件下发，则所有工作以新文件为准。
初等教育系 2017年10月25日
附件1：
毕业设计任务书
毕业设计题目：《XXXXX》的教学设计
学生姓名： 专业： 班级： 院/系部：初等教育学院 指导教师姓名/职称 ：
下发日期： 2017 年11月4日
（任务起止日期： 2017 年 11月 4 日～ 2018 年 5 月 20 日）
通过本次毕业设计，完成了一个什么样的方案，有什么样的收获。 设计目标 对学生需要完成的任务进行明确界定。如资料收集、教材分析、学情设计任务 分析、教学环节设计、教学实施、反思等。 实施步骤及时间安排 从老师指导开始到结束,对毕业设计进行的工作步骤及相关工作如资料收集、作品设计、毕业实习进行方式和试验方法等方面进行明确界定，并要明确每个小阶段开始的时间、结束时间及阶段成果。 成果表现形式 主要参考资料 应包含毕业设计方案、毕业设计作品、毕业设计成果报告书，以及不便形成文档的照片、音频、视频、软件、PPT等。 指导老师签名： 年 月 日 系部审核： 年 月 日