学生实验 溶解时的吸热或放热现象
实验类型：
探究性实验
实验目的：
1.学习设计探究性实验方案；
2.了解物质溶解过程中的吸热或放热现象。
实验用品：
试管、烧杯、玻璃棒、温度计、托盘天平、滤纸、量筒； 氯化钠固体、硝酸铵固体、氢氧化钠固体、水。
你选用仪器和药品 。
实验过程：
1.提出问题： 固体氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠分别溶解于水时是放出热量还是吸收热量？ 2.猜想与假设：
（1）固体氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠分别溶解于水时放出热量； （2） 。
（3） 。
3.制定计划（设计实验方案）：
（1）设计思路：依据的实验原理：如果物质溶解过程中吸热，则所形成溶液的温度会降低；反之，若溶解过程中放热，则所形成溶液的温度会升高。因此通过测量物质溶解过程中的温度变化来判断物质溶解时是吸热或放热。 （2）实验方案：
。
画出你所设计的实验装置简图
4.进行实验：（也可以按下列实验步骤进行） 实验步骤 实验现象（收集证据） 解释和结论 5.反思与评价 （1）实验中，水和三种溶质的质量有什么要求?理由是什么？
（2）实验中使用氢氧化钠应注意什么问题？