一、 阅读下面两段文言文，完成下列题目。
[甲]晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国
者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入，见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵
而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？” 晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。” 1、解释下列句子中加点的词。 （1）晏子使楚（ ） （2）为小门于大门之侧而延晏子（ ） ．． （3）楚人以晏子短（ ） （4）婴最不肖，故宜使楚矣 （ ） ．．2、翻译下列句子。
齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。 译文： 3、．晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者？
答：
[乙]秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 4、甲文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼，那么乙文中唐睢的“挺剑而起”
是因为秦王的什么言行呢？ 答：
5、晏子和唐睢同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益？ 答：
6、读了甲、乙文两文中这些“士”的故事以后，你认为春秋战国时期的“士”具有哪
些共同的品格？
答： （二）阅读【甲】【乙】两段选文，完成下列题目。 【甲】晏子使楚
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣)王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病
焉。”
【乙】师旷①撞晋平公
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞⑥？”师旷曰：“今者有小人言侧者⑦，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒。” （选自《韩非子》）
【注释】①师旷：名旷，字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。②援：执持,拿。③衽：衣襟。④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除——除去。 1．解释下列加点的词语。
A．齐之习辞者也 （ ） B．王曰，何坐？（ ） ．．．C．晋平公与群臣饮，饮酣（ ） D．是非君人者之言也（ ） ．．2．选出下列加点词的意思用法相同的一项（ ） A．齐人固善盗乎 吾尝疑乎是 ．．B．吾欲辱之 辍耕之垄上 ．．C．乃喟然叹曰 乃重修岳阳楼 ．D．故撞之 而两狼之并驱如故 ．．3．用现代汉语解释【甲】文中划线的句子。 译文：
4．请根据提示，将【甲】文的故事情节依次填写在A、B两处。
A 楚王当堂羞辱 B 楚王自取其辱
5．请你根据【乙】文内容展开想象，将不理平公躲避师旷“援琴撞之”的场面叙写出来。（要求：续写时要有晋平公的动作和神态描写）
晋平公话音刚落，
6．【甲】【乙】两文中，晏子和师旷都长于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺术？请说说你的理由。