苏教版小学六年级语文上册第二次检测试卷
时间：90分钟 满分：100 一、看拼音写词语，要求写得正确、美观。 （10分） diāo nàn shuǎnɡ kuài bēi mǐn niú péng zhòu yǔ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） bó jī mò shēnɡ hónɡ zǎo diàn táng zhēnɡ zhá （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、给加点的字注音。（3分） 惴 ．惴不安（ ）成年累．月（ ）传．奇色彩（ ） 嗷 ．嗷待哺（ ）孜．孜不倦（ ）大名鼎．鼎（ ） ：线 名三、在括号了填上加点词的反义词。（4分） 姓 1、张芬做作业认认真真．．．．，而卫强做作业却（ ）。 2、本来是很（ ）的道理，经他一讲就具体 ．．了。 订 3、化消极 ．．因素为（ ）因素，我们的工作才可以开展得好。 4、解答难题一定要（ ），不要急躁．．。 四、选词填空。（5分） 浓烈 浓厚 浓重 装1、他的海南乡音非常（ ）。 2、我对语文产生了（ ）的兴趣。 ：3、每一个舞姿都使人战栗在（ ）的艺术享受之中。 号 邻近 临近 座 1、（ ）教师节，我制作一张精美的卡片送给老师。 2、我家（ ）有一棵大榕树。 五、找出每组中不同类的一个词，用“ ”画出来。（2分） 1、南瓜 黄瓜 冬瓜 西瓜 西红柿 2、中秋节 教师节 端午节 重阳节 春节 3、法国 俄国 丹麦 伦敦 中国 4、夏洛蒂 安徒生 贝多芬 鲁迅 雨果 六、按要求改写句子。（10分） ： 1、我们俩之间的友谊，我是不会忘记的。（改成反问句） 级 班 2、校门口挺立着两棵松树。（改为拟人句） 3、霍金看书必须依赖一种翻书的机器。（改为双重否定句） 4、三姐妹随时随地记录下脑子里闪现的思想火花。（改为“把”字句）
5、发挥想象仿写句子
人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果你是大树，就撒下一片阴凉；如果你是 ，就 。 七、按课文内容填空。（18分）
1、夏洛蒂的 ，艾米莉的长篇小说 和安恩的长篇小说 相继出版，均获得极大的成功。 2、《轮椅上的霍金》一文中让我们了解了人称“ ”的史蒂芬·霍金，他撰写的科学著作《 》在全世界拥有无数的读者。 3、《鲁滨逊漂流记》的作者是 ，书中有一句名言： 。 4、 后生们的胳膊、腿、全身， ， ， 。它 ， ， 。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的 、 和 。 5、 ，黄山归来不看岳。桂林山水甲天下， 。 八、短文阅读。（6+12）
（一）姥姥的剪纸（片段）
我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我（ ）走多远、走多久，梦中（ ）不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，（ ）忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境（ ）立刻变得有声有色。 1、在括号里填上合适的关联词。（1分）
2、联系上下文，理解“忆及”的意思： （2分） 3、姥姥的那副剪纸中的老牛就是 ，兔子就是 。姥姥对“我”的期待是 （0.5+0.5+2分）
（二）考试
一位美国教育家要在我国的小学生中做一个实验。
一天，她来到一所学校，由校长找来三名四年级学生。她从手提包里拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤。她把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把小铅锤放到瓶子里。 她对三个学生说：“这只瓶子是一口‘井’，不过现在‘井’里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。你们现在正在一口没有水的‘井’里玩，‘井’口很窄，一次只能上来一个人。”
说完，她又问：“记住了吗？”三个学生齐声回答：“记住了。” 美国教育家拿起茶杯向“井”里灌水，她一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……”
小梅低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”
“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。
那位教育家问小梅：“你刚才跟他俩说了什么？” 小梅如实地告诉了她。
“你为什么要这样做呢？”教育家又问。 女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”
这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。 她对校长说：“在美国，（ ）这个实验我做过许多次，（ ）每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功！” 1、选择正确的答案。（2分）
（1）短文题为“考试”，这位美国教育家主要考中国小学生的（ ）
A知识 B思想 C动作的速度 D能力 （2）“今天，我的实验终于获得了成功！”这句话表现了这位美国教育家（ ） A、为中国小学生的聪明才智而高兴。B、为中美两国人民间的友谊而高兴。 C、为实验中瓶子没有翻到，三个小铅锤被提出来而高兴。
D、在中国小学生的身上看到先人后己的好思想、好品质，心里十分高兴。 2、在文中的括号里填上合适的关联词。（1分）
3、填空：实验的瓶子代表 ；铅锤代表 ；铅锤在瓶子里代表 ；往瓶子里灌水代表 ；三个铅锤不能同时提出瓶子的关键原因是 。（5分） 4、用“ ”画出体现短文中心思想的句子，并想一想这是一种 精神。（1分） 5、读了短文，把你最想说的话写出来。（3分）
九、作文（30分）
选择你喜欢的一种美食，向大家介绍一下，注意要突出它的色、香、味、形。题目自拟。