2014—2015学年度第二学期
梦想课程
教 研 工 作
总
结
学校：马场镇中心学校 日期：2015年7月
梦想课程教学工作总结
时光流逝，转眼间一学期的教育教学工作已结束。本学期，我校结合实际情
况，以梦想课程为突破口，积极开展教研活动，把梦想课程理念与语数学科相结合，提高教师的专业素养。回顾这一学期的工作，作出如下总结： 一、开展的工作及取得的成绩
1、开学初，完成了选课及课表的上交，把梦想课程纳入学校课表，保证有课时、有教师、有计划地进行教学。
2、本学期，我校把梦想课教学纳入教师考核中，按工作量给予加分，任课教师认真备好每一节课，认真实施，教学管理人员随机听课，并做有记录。 3、3月底至4月初，要求老师们精心备课，通过听评课的方式评选出2名老师参加了上海真爱梦想基金会和普定县教育和科技局举办的“普定县首届梦想课程优质课大赛”。通过老师们的努力，参赛的两位老师都荣获“三等奖”。 4、本学期，结合学校实际，组织了3次梦想课程教研活动，分别邀请语数老师
参加，把梦想课程理念传达给每一位教师，从根本上转变教师的旧课程观念，认识梦想课程开发的意义，让他们结合自己的学科加以运用。
5、梦想管理员督促梦想老师们上好梦想课，并将老师们的教学心得发送至普定梦想团队小学沙龙宣传部。
6、组织学生利用中午自习时间轮流到梦想中心看书，拓宽学生的视野，丰富学生的课外知识。
7、本学期完成了5名种子教师申报任务，结果等待基金会的通知。 二、存在的问题及不足之处
1、教学中课堂不够高效，有时是教师准备欠充分，有时是学生知识面窄，准备不到位，配合不好的缘故，尚未达到预期的效果。 2、教师反思不够深入，业务水平有待提高。
3、由于学校硬件设施条件的影响，故而学生作品没有更好地展示出来。 4、图书借阅这一块的工作不够到位，没有让学生充分地利用梦想中心的图书进行学习。
三、改进措施及努力方向
1、加强教师业务学习，多组织老师们进行交流、探讨，深入反思，总结经验，努力提高自己的业务能力。
2、克服外在因素的影响，想方设法把学生优秀的作品展示出来，从而树立学生的自信心和激发学生的学习兴趣。
3、制定图书借阅管理方案，充分利用梦想中心的图书，丰富学生的课外知识。
总之，这学期的梦想课程教育教学工作，虽然存在一些不足，但也取得了一定的成绩，老师们的思想在逐渐地转化当中，梦想课程的理念得到了老师的一致认可，正在努力地与自己的学科相结合进行实践。我们相信，在基金会的关心下、在教育局领导的大力支持和全体教师的共同努力下，我们一定会让梦想的翅膀在天空中翱翔。
2015年7月