水平二体育教案
学校： 渝 中 区 解 放 小 学
年级： 三 年 级 教师： 王 大 胤 2014----2015年度上期
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《体育与健康》全年教学工作计划
任课教师：王大胤
领域 年级 教 学 内 容 技巧与器械练习（各种滚动与滚翻动作） 武术（基本步型、基本功串联） 小足球（动作技能、游戏与术语） 小篮球（动作技能、游戏与术语） 羽毛球（动作技能、游戏与术语） 乒乓球（动作技能、游戏与术语） 各种简单的倒立动作与动作术语 队列队形、徒手操与动作术语 武术（少年拳第一套） 韵律活动与舞蹈 地域性体育活动（动作技能与术语） 技巧与器械练习（发展支撑跳跃能力练习） 游戏（跑的游戏） 游戏（跳跃游戏） 游戏（投掷游戏） 游戏（球类游戏） 游戏（对抗游戏） 游戏（攀爬游戏） 基本体操（队列队形、轻器械体操） 韵律活动与舞蹈（韵律姿态操） 田径（发展快速跑能力的练习） 田径（跳高） 田径（跳远） 田径（发展掷远能力的练习） 技巧与器械练习（各种攀爬练习） 青春期男女身体特征和生理机能变化 青春期的卫生和科学锻炼 体育活动与营养卫生 了解自己的身体 教 学 课 时 安 排 全学年 6 3 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 1 1 1 1 1 1 4 3 5 5 5 3 5 1 1 1 1 上学期 3 3 4 4 2 2 3 2 2 1 1 1 2 3 5 3 2.5 0.5 0.5 0.5 1 下学期 3 水 平 目 标 主动参与运动动作的学习 知道所练习运动项目的术语 初步掌握运动基本技术 说出不同环境中可能面临的危险和避免方法 运动 参与 运 动 技 能 4 4 2 2 3 2 2 1 1 1 身 体 健 康 能够用正确身体姿势进行学习、运动、生活 发展速度与平衡能力 了解青春期的卫生保健知识 营养与健康的关系 了解从事体育活动时的营养卫生知识 2 3 2 5 2.5 0.5 0.5 0.5 2 年级 领域 三 教 学 内 容 田径（发展耐力跑能力的练习） 田径（发展跳跃能力的练习） 田径（发展投掷能力的练习） 韵律活动与舞蹈（舞蹈组合） 田径（发展投准能力的练习） 韵律活动与舞蹈（少儿舞蹈） 技巧与器械练习（手脚并用爬绳练习） 技巧与器械练习（山羊分腿腾越练习） 技巧与器械练习（发展悬垂能力的练习） 技巧与器械练习（发展支撑能力的练习） 教师指导下的双休日体育活动 教师指导下的交流活动 教师指导下的考察活动 青春期男女身体特征和生理机能变化 青春期的卫生和科学锻炼 体育活动与营养卫生 了解自己的身体 总 计 教 学 课 时 安 排 全学年 5 4 3 4 3 4 2 5 上学期 3 2 2 4 1 3 下学期 2 2 2 4 4 1 3 1 1 0.5 0.5 0.5 水 平 目 标 体验身体健康状况变化时的心理感受 正确对待生长发育和能力弱心理问题 知道通过体育活动方法调节情绪 敢于进行难度较大的体育活动 在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱 表现出与社区活动的联系 了解体育与健康的资源 了解青春期的卫生保健知识，营养与健康，科学锻炼身体的方法 心 理 健 康 社 会 适 应 2 2 课 余 1 1 1 0.5 108 1 1 0.5 0.5 0.5 0.5 54 基 础 知 识 54 建 议 测 试 项 目 上 学 期 50米快速跑 前滚翻 下 学 期 跳绳 立定 跳远 3
2014——2015学年三年级上期教学实施计划
序比 号 各项运动 单元内容 主要教学内容 时 数 重 体育与健了解青春期的卫生保健知识，营养与健康，科学锻炼身1 康基础知体的方法 2 3.7 识 1、各种起跑、 跑的练习2、50米跑 和游戏 3、耐久跑400-600M 8 身体基本 4、障碍跑 2 活动 50 投及游戏 投掷 8 跳的练习各种跳跃 11 和游戏 各种球性熟悉 篮球 5 3 球类活动 9.3 韵律与舞1、结合准备活动及其它进行练习 蹈活动 5 4 基本体操1、队列 各种队列练习 活动 队形 短绳 4 22.2 2、绳 技巧 滚翻 3 5 综合 综合 校本教材：游戏 4 7.4 1、学校运动会及其他； 6 机动 机动 2、具体项目增减的课时学习。 4 7.4 合 计 54 100
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三年级体育课教学进度计划
周 次 课 次 1 学 习 目 标 初步了解自己的身体； 培养正确的身体姿势； 能说出所做动作的术语； 体验快速跑时身体的感受； 乐于学习和展示所学动作； 通过学习，培养互帮互助的情感； 初步领会小足球的动作技能和术语； 发展学生的跳跃能力； 说出动作术语； 发展学生的动作速度和灵敏速度 培养积极参与体育活动的态度和行为； 体验滚动时的身体感受； 初步领会小足球的动作技能和术语； 在困难条件下体验动作； 初步掌握练习内容和动作术语； 发展学生的位移速度和灵敏速度； 乐于学习和展示所学动作； 通过学习，培养互帮互助的情感； 初步领会小足球的动作技能和术语； 发展学生的跳跃能力； 培养学生用正确的身体姿势运动； 发展学生的位移速度和灵敏速度； 教 材 内 容 1、 体育与健康常识 2、基本体操（队列队形） 1、 基本体操（队列队形） 2、50米快速跑 1、 武术（基本步型、基本功串联） 2、各种滚动与滚翻动作 1、 小足球 2、发展跳跃能力的练习 1、 基本体操（队列队形） 2、50米快速跑 1、 武术（基本步型、基本功串联） 2、各种滚动与滚翻动作 1、 小足球 2、发展跳跃能力的练习 1、 基本体操（队列队形） 2、50米快速跑 1、 武术（基本步型、基本功串联） 2、技巧（各种滚动与滚翻动作） 1、 小足球 2、发展跳跃能力的练习 1、 韵律活动与舞蹈 2、发展快速跑能力的练习 一 2 3 1 二 2 3 1 三 2 3 1 四 2 3 培养学生积极参与体育活动的态度和行为； 1、 武术（基本步型、基本功串联） 掌握所学的滚动与滚翻动作； 2、技巧（各种滚动与滚翻动作）
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