《古希腊、罗马神话》课程教学大纲
课程编码：30615022 学分： 2 总学时：36
说 明
【课程性质】
《古希腊、罗马神话》是全日制大学本科教育英语专业高年级开设的专业选修课。 【教学目的】
使学生了解西方文化渊源，从文化的角度学习英语词汇，培养和提高其文化素养、鉴赏能力和对异域文化的敏感度。 【教学任务】
以古希腊、罗马神话的重要神祗、英雄的轶事为主线，分析现代英语中源于神话的词语与典故及以古希腊、罗马神话为题材的英美文学作品、雕塑、绘画、建筑等艺术作品，提高学生的文化能力和鉴赏水平。 【教学内容】
古希腊、罗马神话简介，旧神谱系与天地的起源，奥林匹斯山新神，普罗米修斯与人类，次神的故事，英雄的故事 【教学原则和方法】
教学原则：以培养具有文化能力和鉴赏水平的学生为原则
教学方法：采用多媒体课件教学，辅以影视欣赏和学生讨论促进教学 【先修课程要求】
本课程是在学生完成了精读、泛读、英美文学、影视欣赏、英美文化概况等课程，并掌握了一定的专业知识和技能基础上开设的专业选修课。 【学时分配】 序号 1 2 3 4 5 6 7 内 容 学 时 安 排 理论 课时 2 2 10 4 6 8 4 36 实验 课时 习题 课时 上机 课时 小计 2 2 10 4 6 8 4 36 第一部分 旧神谱系与天地的起源 奥林匹斯山新神 普罗米修斯与人类 次神的故事 英雄的故事 影视欣赏 总 计 【教材与主要参考书】
教 材：常耀信 《希腊罗马神话》 外语教学与研究出版社，1981年。
参考书：廖光蓉 《英语词汇与希腊罗马神话》 湖南师范大学出版社，1999年。
徐国萍 《希腊罗马神话及典故成语》 海洋出版社，2001年。
陶 洁 《希腊罗马神话一百篇》 中国对外翻译出版公司，1989年。
大纲内容
第一部分 古希腊、罗马神话简介
【教学目的和要求】
教学目的：了解希腊述神话的起源、形成、和发展
教学要求：掌握学习古希腊、罗马神话的意义、目的，重要性和方法 【内容提要】
第一节 什么是神话
第二节 神话的起源和发展
第三节 神话故事与神话学的区别 第四节 神话的分类
第五节 学习神话的原因、意义和方法
【教学重点与难点问题】
教学重点：神话的分类 教学难点：神话的起源和发展
【复习思考题】
1. 什么是神话?
2. 神话故事与神话学的区别是什么？
第二部分 天地的起源
【教学目的和要求】
教学目的：讲述天地的起源
教学要求：掌握旧神谱系中主要的神及由此派生出来的英语词汇 【内容提要】
第一节 天地的起源
第二节 旧神谱系：地神盖娅、天神乌拉诺斯，十二提坦巨神 第三节 以cosmos、chron为词根的派生单词
【教学重点与难点问题】
教学重点：天地如何起源的
教学难点：旧神谱系中诸神之间的关系及名称
【复习思考题】
1．天地是如何起源的?
2．试论述旧神谱系中诸神的关系。
第三部分 奥林匹斯山新神
【教学目的和要求】
教学目的：讲述奥林匹斯山新神谱系中诸神的职能、地位及轶事 教学要求：掌握诸神的名称、地位及由此派生出来的英语单词 【内容提要】
第一节 宙斯：天神之父，地上万物的最高统治者 第二节 赫拉：宙斯的正妻，女性的代表
第三节 雅典娜：智慧女神、雅典城的守护女神 第四节 阿波罗：太阳神
第五节 阿尔忒弥斯：月神
第六节 狄俄倪索斯：酒神与狂饮欢乐之神 第七节 阿拂洛狄特：爱情之神 第八节 波塞东：海神 第九节 哈台斯：冥王
第十节 赫斐斯托司：火神与工匠神 第十一节 阿瑞司：战神
第十二节 赫尔墨斯：宙斯的信使 【教学重点与难点问题】
教学重点：十二主神的名称、职能、地位及代表物
教学难点：诸神的名称及关系
【复习思考题】
1．列出奥林匹斯山十二主神的名称、职能及代表物。 2．奥林匹斯山十二主神的特点有什么？ 3．试述大小熊星座的来历。 4．举例说明宙斯的风流成性。
5．试述阿波罗与达芙尼的爱情故事。
第四部分 普罗米修斯与人类
【教学目的和要求】
教学目的：讲述普罗米修斯如何创造了人类
教学要求：掌握普罗米修斯的英雄事迹、人类的四个时代及潘多拉的故事 【内容提要】
第一节 普罗米修斯与人类的起源
第二节 以普罗米修斯的故事为题材的文学作品 第三节 人类的不同时代 第四节 潘多拉的盒子
【教学重点与难点问题】
教学重点：普罗米修斯与人类的起源，人类的四个时代
教学难点：普罗米修斯的象征意义
【复习思考题】
1.人类是如何被创造的?
2.宙斯是如何惩罚普罗米修斯的？
3.人类经历了哪几个时代？这几个时代分别有什么特点？ 4.潘多拉的盒子有什么寓意？
第五部分 次神的故事
【教学目的和要求】
教学目的：了解希腊神话中一些重要次神的故事
教学要求：掌握相对重要的一些轶事和源于此的典故 【内容提要】
第一节 冥王哈德斯与珀耳塞福涅的故事 第二节 西西弗斯及相关典故 第三节 坦塔罗斯及相关典故
第四节 俄耳普斯与欧律狄克的故事 第五节 潘神
一、潘神的象征意义
二、以pan为词根的单词和词组 第六节 酒神狄俄倪索斯
一、酒神及其跟随者
二、狄俄倪索斯与希腊悲剧 三、酒神崇拜及仪式特点 四、源于酒神的词语
【教学重点与难点问题】
教学重点：西西弗斯及相关典故 坦塔罗斯及相关典故 以pan为词根的单词和词组 教学难点：潘神的象征意义 狄俄倪索斯与希腊悲剧 酒神崇拜及仪式特点
【复习思考题】
1.西西弗斯的故事有什么寓意？
2.试讲述冥王哈德斯与珀耳塞福涅的爱情故事。 3.试论述潘神的象征意义。 4.酒神崇拜有什么特点？
5.试论述狄俄倪索斯与希腊悲剧的关系。
第六部分 英雄的故事
【教学目的和要求】
教学目的：讲述英雄的故事 教学要求：掌握英雄的主要业绩 【内容提要】
第一节 赫拉克勒斯的十二业绩 第二节 伊阿宋与金羊毛
一、阿尔戈的英雄们 二、伊阿宋与美地亚 第三节 俄狄浦斯与恋母情结 第四节 特洛伊战争
一、不和的苹果 二、特洛伊主要人物
三、特洛伊战争中重要事件 四、阿客琉斯的脚跟 五、特洛伊木马 六、奥德修斯之旅
【教学重点与难点问题】
教学重点：特洛伊战争及与其有关的典故 俄狄浦斯与恋母情结 教学难点：特洛伊战争中的相关人物、人物关系及事件
【复习思考题】
1.赫拉克勒斯是怎样完成了十二项英雄业绩晋升为神的？ 2.伊阿宋是如何克服了重重困难找到金羊毛的？ 3.试述特洛伊战争的起因。 4.阿客琉斯的脚跟有什么寓意？
5.什么是恋母情结？
6.讲述特洛伊木马的故事及其寓意。
7.试述奥德修斯是如何克服千难万险重返家园的？
执笔人：姜艳 审核人：龚柏岩