什么手法来刻画晏子的？
本文除了运用三则故事，直接塑造晏子的动人形象外，还运用了对比手法和侧面烘托手法。第1、2节的楚王动机和下文的败北形成了鲜明的对比；最后一节对晏子来说是运用了侧面烘托手法。它们都很好地为塑造晏子这个形象出了力。
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1．楚王几次三番想侮辱晏子，但都没有成功，这是为什么呢?读读下面三个句子，想想你有什么问题，然后说说晏子是如何让盛气凌人的楚王自讨没趣的。
(1)楚王只好吩咐大开城门，把晏子迎接进去。 (2)说着他故意笑了笑．楚王也只好陪着笑。
(3)楚王听了，只好赔不是说：?我原来想取笑大夫，没想到反而自讨没趣了。?
楚王几次三番想侮辱晏子，但都没有成功，这是因为晏子他头脑灵活，机智过人，善于辞令。如在第一则故事中, 晏子善于抓住门小像个狗洞的特点，运用推理的办法, 说?这是个狗洞，不是城门。如果我访问‘狗国’，当然得钻狗洞。?由此把楚国推喻为狗国,反击了楚王的作弄。又如在第二则故事中晏子采用以退为进的方法。面对楚王的作弄,晏子故意降低自己的身份，说?敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用。所以派到这儿来了。?言下之意，你们的国家是个下等的国家 ， 又是一次让楚王在尴尬中结束作弄。还有在第三个故事中, 晏子运用了喻证的手法，说?淮南的柑橘，又大又甜，可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。?言下之意，是你们楚国风气不好，才使齐人变坏的。使楚王的作弄彻底失败。 总之，课文中正是由于在晏子的外交辞令中善于运用打比方、夸张和以退为进的方法，致使楚王无言以对，而使晏子这一人物形象更鲜明突出。
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2．下面的句子可以概括成什么词语，请照样子写几个。
例：肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。( 摩肩接踵 )
(1)大伙甩一把汗，就像下了一阵雨。( 挥汗如雨 ) (2)在鲁班门前摆弄斧头。( 班门弄斧 )
(3)敌人的军队早已经来到自己的城墙下。( 兵临城下 ) (4)把诗文倒过来背诵，也能像流水一样顺畅。( 倒背如流 ) 3．用带点的词语造句。
楚王几次三番侮辱晏子，晏子针锋相对，使楚王自讨没趣，从此以后楚王不敢不尊重晏子了。 ．．．陆逊这一席话，把众将领都给镇住了，从此众将领再也不敢不听从他的命令了。 。
说写双通道
4． *下面是根据《晏子使楚》的第一则故事改写的未完成的课本剧。请先为剧本补上人物的对话，再演一演。 时间：春秋末期某一天 地点：楚国城门口
人物：晏子、楚王、接待人员、晏子随从
【幕起：晏子带着几个随从走到城门口，随从招呼楚国人开城门。 接待人员： (匆匆地)?大王，齐国使者晏子已来到城下。? 楚王： (冷冷地)?让晏子从城门旁的那个洞钻里进来。? 接待人员： (神气活现地) ?大王有令，齐国使者晏子从城门旁的那
个洞里进城。?
晏子： (胸有成竹地)?这是个狗洞，不是城门。如果我访问‘狗
国’，当然得钻狗洞。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家??
【接待人员立刻把晏子的话传给了楚王。
楚王： (无可奈何地)?打开城门，迎接晏子。?
接待人员： (垂头丧气地)?大王有令，打开城门，迎接晏子。?
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思考题：
想一想，用剧本写故事和用小说写故事的表现手法有什么异同？ 附：
小说与剧本都属于记叙文，但小说的表现手法是用一般的叙述语言；而剧本的表现手法却以对话为主，表现手法很是不同。写小说故事,自然离不开描绘社会和自然环境、交代相关人物和历史背景、刻画人物肖像、语言、行动和心理等,表现手法是以一般的叙述语言;而写剧本,同样也要交代故事六要素，也要叙述故事内容, 但表现手法却是以人物对话为主；而把时间、地点、人物三要素集中放在开头展示，以便让剧本以人物的对话来推动故事情节的发展。这种表达手法的不同，主要是因为小说故事，是让读者在书上看的；而剧本主是让观众在剧场里看的。剧本是要为舞台演出服务的，主要是给演员看的 。
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