2018-2019学年《百校联盟》全国著名重点中学领航高考冲刺试
卷第七模拟理科综合生物（新课标2）
最新试卷十年寒窗苦，踏上高考路，心态放平和，信心要十足，面对考试卷，下笔如有神，短信送祝福，愿你能高中，马到功自成，金榜定题名。最新试卷多少汗水曾洒下，多少期待曾播种，终是在高考交卷的一刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流水，人生，总有一次这样的成败，才算长大。
一、单选题：共6题
1．下列实验中,除哪项外细胞的完整性均遭到了破坏
A.利用口腔上皮细胞观察线粒体实验 B.利用哺乳动物成熟红细胞提取细胞膜实验 C.绿叶中色素的提取和分离实验
D.利用肝脏研磨液、FeCl3研究酶的高效性实验 【答案】A
【解析】A项,观察线粒体需要用活体染色剂健那绿,口腔上皮细胞保持活性,细胞的完整性未遭到破坏。B项,细胞膜的提取实验中,细胞吸水涨破,细胞的完整性遭到了破坏。C项,提取绿叶中的色素的实验中,绿叶要经研磨才能将色素释放出来,叶肉细胞的完整性遭到了破坏。D项,制备肝脏研磨液的过程中,肝细胞的完整性遭到破坏,肝细胞中的相关酶释放出来。 【备注】本题以教材实验为考点,考查考生的理解能力和分析能力。
2．下图表示酵母菌呼吸过程中碳原子转移的大致路径,有关分析正确的是
A.图中①②过程均能释放能量,并且均将能量转移到ATP中 B.在有氧和无氧条件下,①过程发生的场所不同 C.在有氧和无氧条件下,催化②过程的酶可以不同
D.若图中②过程发生在线粒体中,则②过程释放的能量最多 【答案】C
【解析】图中①过程有能量产生,但释放出的能量只有部分转移到ATP中,②过程若为无氧呼吸的第二阶段,则无能量转移到ATP中,故A项错误。在有氧和无氧条件下,①过程发生的场所相同,均发生在细胞质基质中,故B项错误。在有氧和无氧条件下,丙酮酸被分解的产物不同,在这两种条件下,催化②过程的酶的种类不同,故C项正确。在有氧条件下,②过程为有氧呼吸的第二阶段,发生在线粒体中,而释放能量最多的是有氧呼吸的第三阶段,故D项错误。 【备注】本题以细胞呼吸过程中碳原子的转移途径为知识载体,意在考查考生对有氧呼吸和无氧呼吸过程的理解。
3．如图是某二倍体植物的细胞分裂示意图(部分染色体),图中字母表示染色体上的基因,下列
相关说法中正确的是
A.该细胞内存在2个染色体组 B.该植株的基因型可能为AaBb
C.该图是观察细胞内染色体形态、数目的最佳时期 D.图中基因A、a所在染色体可能在联会时发生了交叉互换 【答案】B
【解析】由图可知,同一极中的染色体有2个染色体组,所以该细胞含有4个染色体组,A项错误。观察细胞内染色体形态、数目的最佳时期为有丝分裂中期,而图示细胞处于有丝分裂后期,故C项错误。该细胞进行的是有丝分裂,故基因A和a所在的染色体不发生联会,D项错误。
【备注】本题以细胞分裂图像为考点,意在考查考生对细胞分裂过程、生物变异等知识的理解。
4．aabb),白花(aaB_)三种,已知两对基因自由组合,现有木兰的花有红花(A_B_),粉红花(A_bb、
红花木兰与白花木兰杂交,F1木兰仅有红花和粉红花两种表现型,理论上F1中红花木兰和粉红花木兰的比例为
A.1:1 【答案】B
B.3:1 C.3:2 D.9:7
【解析】红花木兰与白花木兰杂交,F1木兰仅有红花和粉红花两种表现型,推知亲代红花木兰与白花木兰的基因型为AABb、aaBb,F1中红花木兰和粉红花木兰的比例为3:1。 【备注】本题以自由组合定律为考点,意在考查考生的知识应用能力。
5．下列有关染色体和生物变异的叙述,正确的是
A.癌细胞是抑癌基因突变为原癌基因的结果 B.基因重组只能发生在减数分裂过程中 C.单倍体生物体内一定没有同源染色体
D.果蝇的一个染色体组能共同控制果蝇的生长、发育、遗传和变异 【答案】D
【解析】癌细胞是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果,故A项错误。基因重组还可发生在细菌转化过程中或基因工程中,故B项错误。同源四倍体的单倍体中含有两个染色体组,存在同源染色体,故C项错误。一个染色体组能共同控制生物的生长、发育、遗传和变异,故D项正确。
【备注】本题以生物变异及相关概念为考点,意在考查考生对教材重点、主干知识的理解。
6．下列有关植物激素和植物生长调节剂的说法,正确的是
A.越冬休眠时,植物体内的赤霉素的含量会增加
B.在无子果实形成的过程中,生长素类似物改变了细胞内染色体的数目 C.脱落酸能抑制细胞分裂,促进叶片、果实的衰老和脱落 D.乙烯广泛分布在植物的各个部位,其作用是促进果实发育 【答案】C
【解析】赤霉素能促进植物生长,解除休眠状态,在越冬休眠时,植物体内的赤霉素的含量会减少,A错误。生长素类似物并不能改变细胞内染色体的数目,B错误。乙烯的作用是促进果实成熟,而不是促进果实发育,D错误。
【备注】本题以植物激素和植物生长调节剂为考点,意在考查考生的识记能力和理解能力。
二、综合题：共6题
7．如图为小肠绒毛上皮细胞对葡萄糖和Na+的吸收过程,请回答下列相关问题:
(1)构成细胞膜的基本骨架是 。
(2)图中葡萄糖分子进入小肠上皮细胞的方式是 ,判断的依据是 。
(3)由图可知,Na+进出细胞的方式 (填“相同”或“不同”),运输Na+的载体蛋白 (填“相同”或“不同”)。
(4)图中Na+-K+泵一方面运载Na+、K+,另一方面能将ATP转化成ADP、Pi,说明Na+-K+泵既具有运输功能,又具有 功能。 【答案】(1)磷脂双分子层 (2)主动运输 逆浓度梯度进行运输 (3)不同 不同 (4)催化
【解析】(1)细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。(2)图示中葡萄糖逆浓度梯度进入细胞,故其
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跨膜运输方式为主动运输。(3)图中Na以协助扩散方式进入细胞,以主动运输方式排出细胞,
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其进出细胞的方式不同。从图示可知,运载Na进出细胞的载体也不同。(4)图中Na-K泵除
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了能运输Na和K,还能将ATP转化成ADP、Pi,说明其具有酶的催化功能。
【备注】本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查考生的识图能力、理解能力和获取信息能力。对于物质跨膜运输方式的考查是近几年高考命题的热点,试题常以图示形式考查考生对物质跨膜运输方式的判断;试题素材常结合①神经纤维静息电位和动作电位的产生机理,
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②小肠上皮细胞、肾小管上皮细胞对葡萄糖、Na、K的吸收展开。
8．如图是人体内部分生理活动调节示意图,其中字母表示相关激
素。请分析图示,回答问题:
(1)图中激素B为 ,促进其分泌的刺激是血浆渗透压 (填“升高”或“降低”),激素B只能作用于肾小管和集合管上皮细胞的原因是 。 (2)甲状腺分泌激素C的多少受 的分级调节。若食物中缺碘,体内激素A、C含量的变化分别是 、 。
(3)下丘脑中的某些神经细胞可通过分泌 (填信号分子)调节胰岛分泌激素D,此时的胰岛属于反射弧结构中的 。
【答案】(1)抗利尿激素 升高 只有肾小管和集合管上皮细胞上存在接受激素B的受体 (2)下丘脑和垂体 增加 减少 (3)神经递质 效应器
【解析】(1)分析图示可知,激素B由下丘脑分泌,由垂体释放,作用于肾小管和集合管,可确定激素B为抗利尿激素。当血浆渗透压升高时,会刺激下丘脑中的渗透压感受器,最终引起垂体