作为班委同时也是10级国贸班的一员，对于班级的情况我有一些个人的看法和建议。
我是学习委员，那我首先就谈一下有关学习方面的情况。
（1） 大学生活是丰富多彩的也让人眼花缭乱，由上半个学期的情况
来看，班级里学习的氛围不是很浓厚，可能是刚刚进入大学还不适应突然放松的环境，没有了明确的学习目标，而晚自习这件事也没有人督促，所以很多人就不太去上晚自习，平时的自习更是少的可怜。只有当期中和期末考试临近才感到紧张，开始废寝忘食。这个问题在男生那边尤其突出。
（2） 各自学习太封闭，大家有了问题都没有人可以询问，老师找不
到而同学之间又不是很了解，这样，有了问题很是无奈。 （3） 我们班同学之间比较隔绝，这个现象女生中比较严重，也因为
彼此缺少了解，所以竞争意识不强，学习没有激情。 班级存在的其他方面的问题： 我觉得最核心的就是没有班级凝聚力！
（4） 无论组织什么活动，大家的积极性都不是很高，宁可自己小团
体活动，缺乏集体意识，像一盘散沙。
（5） 很少有全班同学聚在一起，所以对于班级情况，以及以班级名
义参加的活动很多人不是很了解，这个也是班委工作的一些不足。
（6） 班级活动非班委的其他同学参与很少，我觉得这个也是他们不
支持不了解的一个重要原因。
（7） 在宿舍方面，大家很少串宿舍（尤其女生），彼此封闭，现在
这样一个学期下来除了班委其他同学彼此之间都还不是很熟，甚至于有不认识的，我觉得这个是班级很散的原因之一。
我觉得大家互相走动有利于每个宿舍都注意自己的卫生环境，也可以增进彼此之间的感情和了解。 解决的措施：
（1）我觉得可以定一个平时人比较少的教室作为我们班主要的自习室，除了邻近考试座位难占，平时问题应该不是很大，让同学自愿选择是不是去。
理由：聚在一起方便知晓哪些人经常不去自习，也可以形成一种竞争压力，同时有了问题也可以找成绩好的同学问问，而且有什么事情要宣布或者询问大家意见的时候也比较方便。
（2）老师可以开班会的时候表扬一下成绩不错的同学，树立榜样，其实大家之间不是很了解哪个人的成绩好坏。
理由：这样也可以有了学习的对象，同时也给了目标和动力。 （3）可以把几门几门较难的课在一个教室上课的同学统计出来，根据人数来分组，一个小组的成员之间互相学习督促。尤其是本学期学的概率统计，高中是理科的同学就很可以帮助文科的同学讲解一些文科没学的知识。
（4）我觉得以后班委组织活动应该多放手让同学参与，如果聚齐同学比较困难也可以发挥网络的力量，而且在群里讨论问题也更轻松自
由，正好利用班级群这个优势。
（5）对于宿舍问题，我觉得可以让同学轮流去我们班的宿舍参观学习，每月一次，（如果可能的话男生宿舍由女生去检查效果应该会不错），然后可以在群公告里表扬和批评。