2010最新初中生物复习提纲(共四册)[1](5)

2020-04-14 04:58

五、生物的遗传和变异

1.基因:DNA分子上有遗传效应的片断。是决定生物性状的基本单位。 2.性状:形态结构特征、生理特性(如人的ABO血型)、行为方式(如各种先天性行为)等。

3.显性形状:具有相对性状的亲本杂交,杂交一代表现出来的那个亲本性状。 4.隐性形状:具有相对性状的亲本杂交,杂交一代没有表现出来的那个亲本性状。 5.相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。如:豌豆的圆粒与皱粒,西红柿的红果与黄果,兔的白毛与黑毛,鸡的玫瑰冠与单冠,人的直发与卷发,A型血与B型血。

6.性染色体:与性别决定有关的染色体。男性为XY,女性为XX。 7.性别决定:生男生女的机会均等。

8.变异的特点:不同种类之间,不同个体之间的差异,首先决定于遗传物质基础的不同,其次与环境也有关系。但单纯由环境引起的变异,如果没有影响到遗传物质基因,就不会遗传给后代。

回答人的补充 2009-06-24 23:41 六、生物的进化 1.生命的起源: 无机小分子物质

生↓成 场所:原始大气 有机小分子物质

形↓成 场所:原始海洋 有机大分子物质

组↓成 场所:原始海洋 多分子物质

演↓变 场所:原始海洋

特点:原始界膜和原始的物质交换 原始生命

2.米勒试验:一种模拟在原始地球还原性大气中进行雷鸣闪电能产生有机物,以论证生命起源的化学进化过程的实验。(详见《生物学》八年级下册 P48)

3.生物进化的历程:生物进化的总体趋势,是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。

过度繁殖(现象)→生存斗争(过程)→遗传和变异(基础)→适者生存(结果)

4.进化的证据:化石。

5.进化的原因:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化。 6.自然选择:在漫长的进化过程中,既有新的生物种类产生,也有一些生物种类灭绝。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。这一过程,叫自然选择。 七、健康生活

1.传染病的概念:由病原体引起的,能在人与人或人与动物之间传播的疾病。常见的有呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、接触传染病。 2.传染病特点:要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节。 3.预防传染病的措施:保护易感人群、切断传播途径、控制传染源。 4.传染源:能够散播病原体的人或动物。

5.病原体:引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。

6.传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。如:空气传播、饮食传播、生物媒介传播。

7.易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 8.免疫:

9.人体免疫的三大防线:

一、皮肤和粘膜 阻挡、杀菌,清扫

人的免疫 二、体液中的 杀菌物质 溶解 非特异性免疫/先天性免疫 (人的三道防线) 吞噬细 吞噬

三、免疫细胞(淋巴细胞) 产生抗体 特异性免疫/后天性免疫 免疫器官(胸腺、淋巴结和脾脏)

10.免疫的功能:清除体内衰老、死亡和损伤的细胞;抵抗抗原的侵入,防治疾病的产生;监视、识别和清除体内产生的异常细胞。

11.计划免疫:预防传染病的一种简便易行的手段,对于保护儿童的健康和生命,提高人口素质,造福子算后代,具有十分重要的意义。

八、用药和急救,了解自己增进健康 1.安全用药

⑴安全用药:根据病情需要,在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处,充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。 ⑵处方药:必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用的药物。

⑶非处方药:不需要凭借医师处方即可购买,按所附说明服用的药物。

⑷无论是处方药还是非处方药,在使用之前都应该仔细阅读使用说明,了解药物的主要成分,适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。 2.急救措施

⑴拨打120或999急救电话。注意要通报姓名、急救地点、联系方式、病人目前的病情机应急措施。

⑵人工呼吸和胸外心脏按压,包扎止血等。(详见《生物学》八年级下册 P82-86)


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