人教版高中语文必修三 理解性默
写的名句训练
蜀道之难，难于上青天，侧身
西望长咨(z)嗟14、从李白《蜀道难》一诗中“ī”的长
叹 编辑整理：河北省魏县第一中学 刘国臣 中，
我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。 《蜀道难》中理解性默写的名句训练 《秋兴八首（其一）》中理解性默写的名句训练 地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 1、描述蜀道的开凿过程的句子是：，。 1、以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是 连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁。丛菊两开他日泪，孤舟一系故2、用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是：, 2、用双关手法，情景交融，直接抒发作者故园之思的句子： 噫吁嚱！园心。 3、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“ 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧(zhēn)。 危乎高哉！3、借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子：”。
江间波浪兼天涌，尔
来四万八千岁不与秦塞通人烟。4、借秋天长江与塞上风景为喻，写时局动荡不安，国家命运暗淡的句子4、李白在《蜀道难》一诗中，“，”运用夸张的手
法表示 西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅。塞上风云接地阴。 自古以来秦蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“，”，
5、李白在《蜀道难》一诗中引用
神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话 《咏怀古迹（其三）》中理解性默写的名句训练 地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连的句子是“，”。 上有6、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“
一去紫台连
朔漠，独留青冢向黄昏。六龙回日之高标下有冲波逆折之回川黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援1、写尽昭君一生悲剧的句子是，。，”真是“物 千载琵琶作胡语，2、诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露自己飘零的故园之情的诗句犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！ 分明怨恨曲中论。 7、李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句 扪(mén)参(shēn)历井仰胁息以手抚膺坐长叹群山万壑赴荆门，子是“，”。 3、运用拟人、对比手法，借用山水景象蓄势，用以烘托昭君形象的句子 但见悲鸟号(háo)古木雄飞雌从绕林间又闻子规啼夜生长明妃尚有村。8、李白在《蜀道难》一诗中，”，。
画月愁空山。4、
借用理性的质问与悲戚的想象，说明昭君的怨恨之
情、思乡之情及其人生悲剧根源句子，”为我们渲染了旅愁和蜀道上的空寂、苍凉的环境气氛，再一次有了地烘托了“蜀 图省识春风面，环佩空归夜月魂。道之难，难于上青天”之情状。 剑阁峥嵘而9、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“
《登高》中理解性默写的
名句训练 崔嵬(wéi)一夫当关万夫莫开，，”。 飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷10.《蜀道难》写水石激荡，山谷空鸣的场景“，。” 风急天高猿啸哀，渚清沙白11.《蜀道难》中，诗人李白在感叹蜀道之高时，用衬托手法，生动暗示行人入蜀艰难的诗句1、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是： 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 鸟飞回。 是 连峰无边落木萧萧下，不尽长12、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“2、写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是： 去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑(pù)流争喧豗江滚滚来。 ”托出山势的高险，然后由静而动，“ (huī)，砯(pīng)崖转石万壑雷无边落木萧萧下，不尽长江滚”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。 3、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是： 滚来。 13、李白在《蜀道难》一
诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句 一夫当关，万夫莫开。所守或匪(fēi)亲，化为狼与豺万里悲秋常作客，百年子是“”，从而表达了对国事的忧4、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是： 多病独登台。虑与关切。 1
艰难苦恨繁霜鬓江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。5、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： 我闻琵琶已叹息，(bìn)，潦倒新停浊酒杯14．表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是：。 艰难苦恨繁霜鬓(bìn)，潦倒新停浊酒又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。6、本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是： 住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。 杯。 15．描写诗人被贬之后居住环境的诗句是： 其间旦暮闻何物？杜鹃啼血无边落木萧萧下，不16．写诗人被贬之后终日听杜鹃哀鸣，只能取酒独倾的诗句是：7、杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: 尽长江滚滚来。猿哀鸣。春江花朝
秋月夜，往往取酒还独倾 。 风急天高猿啸哀，渚清沙白莫辞更坐8、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: 17．在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是 鸟飞回。弹一曲，为君翻作《琵琶行》感我此言良久立，却坐促弦弦前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。 。而琵琶女面对诗人的邀请： 转急 。 《琵琶行》中理解性默写的名句训练 座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 18．在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是： 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮19．《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“ 面。 弟走从军阿姨死暮去朝来颜色故 1．《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终，对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。请写”表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“，。别时茫茫江浸月唯见江心秋月白绕船月明江水寒。门前冷落鞍马稀老大嫁作商人妇去来出诗中写到“月”的3个句子：，， ，”，借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“ 江口守空船，绕船月明江水寒。2．诗歌