宁阳四中学术委员会制度（报审）
（2016年月日经校第 届第 次教职工代表大会审议通过，2016年月日经宁阳县教育局审核备案，自2016年月日起正式生效）
为进一步贯彻落实“务实、有效、提质”工作思路，强化学校的学术研究氛围，加强学术管理，促进学术交流，推进课程改革，提高教学质量，更好地发挥骨干教师的优势和作用，促进教师队伍整体水平的提升和全面素质的提高，特制定校学术委员会制度。
第一章 总则
第一条 宗旨：以教师发展为本，为学校创新、协调、可持续发展提供动力，为学校科学、高速发展提供智力支持。
第二条 性质：学术委员会是学术研究、学术评估和师资培养的全校最高学术组织，校学术指导委员会是在学校行政班子直接领导下，参与学校各项重大决策，对学校教育科研实行宏观指导和微观带动，并对学校教育科研成果进行鉴定、推广的纯学术性业务机构。
第三条原则：校学术指导委员会在参与学校管理过程中，应坚持理论联系实际的原则，切实将国家教育改革和发展要求与学校实际结合起来，并以科学的思想观念、踏实的工作作风，为学校教育改革和发展事业服务。
第二章 组织机构
第四条 任职资格：为保证学校学术指导委员会在学术上的权威性，学术委员会全体成员的遴选应充分体现群众性、学术性、代表性。学术委员会的人员组成要考虑学科的均衡性。学术委员人数为奇数。
（1）政治思想品质、职业道德素质优良，有全局意识，服从学校工作安排，有事业心和责任感，在教师中拥有较高的威信。
（2）专业知识、教学教研能力扎实，教学经验较丰富的。在学科教研、德
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育和教改工作中能起指导、带动和示范作用的，在省、市和学校内有一定知名度和影响力的教师。
第五条 学术委员产生办法：校内委员实行申报评定制和主任推荐制，在个人申报和推荐的基础上，由校长办公会研究审议，最终经学校教代会审议表决通过，方可成为正式委员会委员。
学术委员宁缺毋滥，如果有符合条件的人选出现，可由学术委员会提出增补人员名单，报校长办公会议审议，经校教代会表决审议通过后增补。
第六条 学术委员会委员任职期限及任职期间管理：每届学术委员会的成员任职时间为3年，任职期满根据“学校需要，本人自愿”的原则，调整、充实和续聘，委员可以连选连任。
任职期间如果某种原因不再从事本校的教育教学工作，本人的学术委员会有关工作同时终止，同时经校学术委员会全体委员投票选举递补相应名额。
每学年由校务会对校内委员开展的工作进行评估，根据学术委员会委员的实际工作状况予以奖励。
第七条 机构设置：学术委员会设主任1名，学术委员会主任由校长提名，并获得三分之一以上教代会代表赞成通过，任期1年。常务副主任1名，由校长提名或由主管学校教育教学科研工作的副校长兼任，并获得三分之一以上教代会代表赞成通过，任期1年。委员会下常设3个组：分别由学校副校长或由学校教科研处主任担任组长。委员会成员共计17人。
另外学术委员会可根据工作需要成立临时性的评议、专题等工作小组。 根据工作需要，可聘请若干校外专家，设立隶属于学术委员会的专业咨询委员会，也可以聘请专家列席会议，但列席专家没有表决权。
第八条 本届学术委员会组成：主任委员，校长苏维东；副主任委员，贾存胜；业绩评价组组长，郑广红；师德评价组组长， 王玉国；学术评价组组长， 颜京峰；办公室，设在校务办。学术委员会的日常工作由规划发展研究室负责；列席参加学术委员会会议，并对每一次会议内容及意见形成会议纪要。
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委员（按学科排序）：金云章（语文 中学高级）、朱良渠（语文中学高级）、李春（数学中学高级）、王玉国（数学 中学高级）、张秀琴（英语 中学高级）、颜京峰（英语中学高级）、张西方（化学 中学高级）、贾存胜（化学 中学高级）、吴新炎（化学中学高级）、孙剑平（生物 中学高级）、郑广红（生物 中学高级）、王绪良（物理中学高级）薛传文（物理 中学高级）、李建国（政治 中学高级）、宁廷顿（政治中学高级）田宏（历史 中学高级）、彭月华（体育 中学高级）。
第三章 学术委员会履行下列职责
第九条 学术咨询：学术委员担负学校教育教学科研的参谋工作。每学年学术委员会为学校提供一份学年发展研究报告；对学科教学与教研教改进行指导、设计和评估。
参与学校发展、课程改革、教师队伍建设等与学校建设发展息息相关的工作，为学校重大决策的出台提供咨询和建议；
对全校的教学管理、课程体系、课堂教学、课外活动、教学质量、教育科研等诸方面提供决策性参考意见；
开展前瞻性的宏观背景与趋势研究、情报研究和现状研究。关于学校的现状和将来的发展方向，为校长决策提供参考性意见。
第十条 学术指导：为学校深化教育改革、优化学科教学、推进校本教研和校本教材开发使用、提高教育教学质量提供建设性建议、操作性论证、过程性指导和终结性评价；
为提高教师学术水平提供理论学习、实践反思的具体指导，帮助教师提高教育教学研究水平，提升研究成果和论文撰写质量。根据各课题组和教师的需要，对相关学科教师的课题研究和校本课程开发提供帮助和指导。研究高考、指导高考。为自主招生和学科竞赛提供科学指导。
第十条 学术推介：组织校际、校内学术交流活动，组织教师论坛、学术沙龙；促进教育教学科研领域先进经验、优秀成果、鲜明特色的推广；向教育及教科研主管部门推荐可推广的优秀成果，并积极做好推广工作。推荐美文、好书、好期刊、好活动给教师，营造文化育人的良好氛围，建立学习型学校。
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第十一条 学术评估：对教科研课题进行立项评估、过程评价、成果鉴定；对教师论文等成果进行评估、评审、鉴定；对教学常规管理、课堂教学质量、校本课程设置的可行性、校本教材开发使用、优化学生学习方式等方面进行过程与结果评价；承担学校促进教师专业发展各类教育教学竞赛、推优的评审。
研究审定学校的课改方案和措施，审定校本教材实施计划、出版成果。 对申报专业技术职务人员的科研学术水平进行评价、认定及材料审核；评议学校拟聘任的新教师；评议推荐骨干教师（省市县级名师、骨干教师、学术带头人，学校内骨干教师等）人选。
第十二条 学术研究：承担校级课题的立项论证、研究指导、中期检查和成果鉴定评审的职能，同时承担对全校教师论文评审、推荐等工作。
指导学校科研发展规划和各级课题的申报立项工作，并能主动承担科研任务和课题，积极组织骨干教师和青年教师完成相关的工作，参与课题鉴定，审定课题研究成果出版相关工作。
参与制订课程实施方案、学生选课指南、评价体系、资源建设等与新课程有关的文件，深入教研室、备课组或课堂进行研究。
通过检查教学案、随机听课评课、教学竞赛评比、说课评比、公开教学等形式进行。加强对相关学科的课堂教学的调研、督查和指导工作。
第十三条 师资培养：审定学校师资队伍建设规划，协助学校做好教师校本培训工作的计划与落实，做好中青年骨干教师指导提高工作，推荐和审定市、校骨干教师人选等工作，开展名师工作室工作，创建各级重点学科基地，并积极开展相关工作，发挥名特教师在教育教学和科研中的骨干带头作用。对学校“青蓝工程”活动进行指导、评价。加强青年教师专业理想、专业信念、专业情感以及教学反思与创新能力的培养。
第十四条 其他工作：审议校长认为有必要提交学术委员会讨论的事宜。行政职能部门和各学科组的委托，提供咨询意见等学术服务；其他适由学术委员会介入且学术委员会有能力处理的事项。
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第四章 委员权利与义务
学校学术委员会委员享有以下权利：
第十五条享有参加本委员会组织的学术活动的权利；享有自主对相关表决投票的权利；享有对本委员会违反本制度的行为投诉的权利；自愿参加，有退出学术委员会的自由。
第十六条 委员待遇：学术委员会委员，根据其在工作中的表现给予必要的物质和精神奖励。学术委员优先参与学校各类学术培训、交流、调研、考察等活动，在不影响学校工作的情况下，每学期至少一次外出参加有关学术会议和教育考察活动。学术委员享受相应的学术活动补贴。学校对认真参加学术委员会活动，为学校教育教学持续发展作出特殊贡献的学术委员给予奖励。
第十七条 学术委员会委员应承担以下义务：遵守本委员会的制度，自觉的履行委员义务；遵守委员的学术道德，捍卫学术委员会的声誉；遵守议事规则，保守委员会秘密。
第五章 管理办法
第十八条 活动形式：学术委员会实行例会制、专题会议制。例会每学期召开1-2次，三分之二以上委员出席方能举行，所作决议方为有效。专题会议根据工作需要举行，可以吸收委员外与会议有关的教师参与。
第十九条 议事方式：议事规则采用民主集中制，充分发扬学术民主。由学术委员会提出的咨询意见、评审结论和建议，一般需由参加会议委员过半数同意为通过，重大事项需由参加会议委员三分之二同意为通过。
第六章 附则
第二十条 学术委员会坚持严格的保密制度，会议讨论情况及委员的不同意见和结果，不得在会外泄露。
第二十一条 对学术委员会表决通过的结果，如学校认为有必要复议或调整的，学术委员会应及时予以复议。
第二十二条 学术委员会实行回避制度。
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第二十三条 修改本制度，须经学术委员会主任会议同意，并经学术委员会三分之二委员通过，报学校教代会审议通过。
第二十四条 本制度如与上级领导部门正式颁布的规定有不符之处，按上级部门有关规定执行。
第二十五条本制度解释权与修改权及增补权归属学术委员会。
第二十六条本制度经学术委员会第一次全体委员会议通过之日起生效。
山东省宁阳第四中学 2016年8月25日
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