表格式教学设计模板
技能目标 A:能独立对物体进行受力分析；能用隔离法画出物体受力分析图。 B:需与同学讨论才能正确对物体进行受力分析并画出受力分析图。 C:在同学的帮助下，借助教材才能对物体进行受力分析，画出受力分析图。 D：在同学的帮助下，借助教材，仍不能对物体进行受力分析，不能画出受力分析图。 A:能以良好的精神状态，饱满的学习热情，投入到课堂学习中，主动参与到小组讨论中，积极思考并回答问题 B:能以较好的精神状态，饱满的学习热情，投入到课堂学习中，能参与到小组讨论中，发表自己的意见 C:未能认真听讲，对老师的提出的问题不进行思考，在小组讨论中缺乏积极主动性，脱离课堂学习 D：没听课，没参与小组学习 情感态度价值观 二、教师评价表 维度 知识目标 技能目标 情感态度价值观
A B C 评价标准 教师根据课堂观察和学生具体表现对学生进行评价 教师根据课堂观察和学生具体表现对学生进行评价 教师根据课堂观察和学生具体表现对学生进行评价 6