安阳师范学院公修教育学试卷（一）
一、填空题( 每空1分，共20分)
1.从世界范围看，教师培养模式主要有 、 。
2.关于教育本质问题的争论中，大致有四种重要观点，其分别是上层建筑说、 、 、多重本质说。
3.教育的首要功能是 。
4.关于教师和学生的地位问题，历史上主要有两种观点：一种是教师中心论，其代表人物是 ；一种是学生中心论，其代表人物是 。
5.教育公平是民主政治考虑的重要内容，其主要表现为 、 、 以及教育结果平等。 6.1904年，清政府颁布的 学制，是中国第一个正式实施的现代学制。
7.1968年，美国的学者杰克逊在其《课堂中的生活》一书中，首次提出了 一词。 8.学校课程的物化形式主要表现为 、 以及 。 9.我国高中推行必修课与选修课相结合，实行 管理。
10.教学目标系统是由大到小不等而有递进关系的一系列教学目标合成，它主要包括教学总目标、 、 、 和 。
二、选择题（每小题1分，共10分）
( )1.按照价值取向，可以把教育目的类别进行怎样的划分?
A.普遍的教育目的和具体的教育目的 B.个人本位的教育目的和社会本位的教育目的 C.理想的教育目的和现实的教育目的 D.行为目标和表现性目标
( )2.依据完成教学任务的情况，可以把课分为哪几种?
A.预习课、讲授课以及复习课程 B.作业课与实验课 C.综合课与分科课 D.单一课与综合课
( )3.下面哪位教育家提出并论证了班级授课制?
A.杜威 B.洛克 C.夸美纽斯
D.福禄贝尔
( )4.根据教学评价在教学活动中发挥作用的不同，可以把教学评价分为哪几种?
A.诊断性评价、形成性评价以及总结性评价 B.自评与他评 C.质性评价与量化评价
D.个体内差评价、绝对性评价以及相对性评价 ( )5.现行德育课程内容主要表现出哪些方面的特点?
A.针对性、时效性与主动性
B.生活化、综合化、生本性以及开放性 C.过程性与问题性 D.知识化与科学化
( )6.我国最早的体系较为严整的专门教育论著是什么?
A.《孟子》 B.《大学》 C.《学记》 D.《中庸》 ( )7.哪一事件标志着教育学已经成为一门独立的学科?
A.1632年夸美纽斯所著《大教学论》一书的问世 B.教育学第一次在大学课堂讲授
C.1806年赫尔巴特《普通教育学》一书的出版 D.义务教育在西方开始试行 ( )8.德育的基本功能是什么?
A.人格养成 B.维护稳定 C.培养公民 D.进行教化
( )9.不属于当代教育的基本特点是哪项?
A.教育的终身化 B.教育的全民化 C.教育的民主化 D.教育的世俗化
( )10.哪项是政治对教育所不具有的影响?
A.政治影响着教育目的 B.政治影响着教育规模
C.政治影响着教育制度 D.政治影响受教育权
三、判断题（每小题1分，共10分） （ ）1.教师职业现在是专业性很强的专业。 （ ）2.教育是一种培养人的社会活动。 （ ）3.教育学是一门科学，不是艺术。
（ ）4.人的全面发展是教育实践活动首要的价值追求。 （ ）5.教育方针是教育目的的构成部分。 （ ）6.本次课程改革的核心是改教材。
（ ）7.启发式教学是教学方法改革倡导的基本精神。 （ ）8.德育就是道德知识的教育。 （ ）9.我国教育改革应该取消考试。 （ ）10.在教育教学过程中不能批评学生。 四、名词解释题（每小题3分，共15分） 1.教育学 2.教育目的 3.教学（狭义） 4.教学评价 5.德育（学校德育）
五、简答题（7小题，共30分） 1.简述现代教育的基本特点。
2.请谈谈学校教育对个体的发展起主导作用的条件。 3.请谈谈社会经济水平对教育制约的主要表现。 4.请阐述当代我国学制改革主要表现为哪些方面？ 5.请简述启发性原则应贯彻的基本要求。 6.请阐述班级授课制的基本特点。 7.请阐述德育过程的特点。 六、论述题（15分）
请你谈谈，一个理想的教师应该具有什么样的专业素质？
安阳师范学院公修教育学试卷（二）
一、填空题( 每空1分，共20分)
1.当前我国教师教育办学的层次逐步提高，基本完成从 向 的过渡。 2.个体发展从潜在向现实的转变的过程看，活动是影响人发展的 因素。 3.教育的首要功能是 。
4.新型的师生关系一般具有 、民主性、 等三方面的基本属性。
5.教育公平是民主政治考虑的重要内容，其主要表现为就学权利平等、 、 以及教育结果平等。
6.1922年实施的 学制，一改学习***为学习美国，一直沿用到新中国成立。 7.学校课程标准的基本内容包括 、 、 、 以及术语解释。
8.从1999年开始，我国正式提出要建立新的基础教育课程体系，试行 、 和 的三级管理、开发体制。
9.布卢姆等人把教学目标分为三大领域，其分别是 、 以及 。 10.教学是学校的 工作。
二、选择题（每小题1分，共10分） ( )1.赫尔巴特把教学过程分为哪几个阶段?
A.情境、问题、假设、论证、结论 B.明了、联想、系统、方法 C.感知、理解、巩固、运用
D.定向、自学、讨论、答疑、自测、自结 ( )2.下面哪位教育家提出并论证了班级授课制?
A.杜威 B.洛克 C.夸美纽斯 D.福禄贝尔
( )3.根据对测验结果的记分方式及其不同解释，测验可以分为：
A.常模参照测验和标准参照测验。 B.日常测验与正规测验 C.发展性测验与诊断性测验 D.开卷测验与闭卷测验
( )4.班级组织在结构上主要存在哪两种?
A.正式群体和非正式群体 B.优秀群体和后进群体
C.学习群体和破坏群体 D.积极群体和消极群体 ( )5.孔子教学的基本科目是哪些?
A.《大学》、《中庸》、《孟子》与《论语》 B.《礼》、《乐》、《射》、《书》、《御》、《数》 C.《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》和《春秋》 D.《文法》、《修辞》与《辩证法》
( )6.哪一事件标志着教育学开始成为一门独立的学科?
A.1632年夸美纽斯所著（《大教学论》）一书的问世 B.教育学第一次在大学课堂讲授
C.1806年赫尔巴特《普通教育学》一书的出版 D.义务教育在西方开始试行 ( )7.德育的基本功能是什么?
A.人格养成 B.维护稳定 C.培养公民 D.进行教化
( )8.不属于现代教育的基本特点是哪项?
A.教育的世俗化， B.教育的国家化 C.教育的法制化 D.教育的终身化
( )9.哪项不属于社会经济水平对教育制约的表现?
A.经济实力制约着教育发展的物质基础。 B.经济发展水平制约着教育发展的规模和速度。 C.经济结构制约着教育结构。 D.经济条件制约着学校教育制度
( )10.下面关于教育学科性质表述正确的是哪项?
A.教育学是一门社会学科。 B.教育学是一门人文学科