选择题：
网球基本要素、赛制、规则：
网球比赛的基本要素是（ ）。 (A)角度、速度、高度 (B)速度、高度、深度 (C)深度、高度、角度 (D)角度、速度、深度 参考答案:D
网球运动自我锻炼的原则是（ ）。 (A)形成正确动作的动力定型
(B)提高持续击球能力，做到自然、协调、放松 (C)形成自己的技术风格和特长 (D)以上都是 参考答案:D
正式比赛时，男子单打和（ ）采取5盘3胜制。 (A)女子单打 (B)女子双打 (C)男子双打 (D)混合双打 参考答案:C
信任制比赛中，在有争议的情况下，谁是最终决定者 (A)教练
(B)比赛中的运动员
(C)任何清晰看到比此问题的人 (D)此分自动重赛 参考答案:B
赛前抽签得胜者有权首先选择（ ）。
(A)球权 (B)场地 (C)要求对方选择 (D)以上都是 参考答案:D
比赛因雨暂停，此时球员可以接受指导吗
(A)是 (B)否 (C)需经裁判长同意 (D)需经主裁同意 参考答案:B
打球技巧：
东方式握拍的正手击球点应该在（ ）。 (A)比半西方式握拍的击球点更低更靠前 (B)比半西方式握拍的击球点更高更近于身体 (C)比西方式握拍的击球点更低更靠前 (D)A和C都正确
参考答案:D
最理想的技术动作是
(A)在不导致受伤的情况下，最有效的结合力量与控制运用在击球动作和跑动中 (B)符合人类运动学和生物力学原理的 (C)帮助运动员取得最好成绩的 (D)以上都不是 参考答案:A
网球打法一般分为（ ）。
(A)底线型 (B)上网型 (C)综合型 (D)以上都是 参考答案:D
网球运动的主流打法是（ ）。
(A)底线型和上网型 (B)上网型和综合型 (C)底线型和综合型 (D)以上都不是 参考答案:C
有研究表明在打正手和反手截击球时有充分的时间来转换握拍。 (A)正确。
(B)不在高水平的网球知识范围内。 (C)不在初学水平的网球知识范围内。 (D)没有关于这个话题的研究。 参考答案:D
提高网球技术，最具有积极意义的方法是（ ）。 A)增加练习时数
(B)保证练习质量、提高练习效率 (C)以上都是 (D)以上都不是 参考答案:B
在技术动作的产生过程中，最佳的生物力学的顺序依次为（ ）。 (A)从身体小的部分到大的部分 (B)从身体大的部分到小的部分 (C)从身体正中的重心开始 (D)从头部往下开始 参考答案:B
合理的技术动作与以下哪些情况有关 (A)所获得的结果
(B)有教练根据生物力学所示范的动作 (C)运动员自身的行为 (D)以上都不是 参考答案:B
题目中提到主裁判、司线员等Boss：
第二发球司线手报出界的同时主裁作出改判，接球员虽有击球的动作但未能击到球，则: (A)重赛 (B)第二发重发 (C)接球者失分 (D)请示裁判长 参考答案:C
接受治疗的运动员在接受治疗时脱下了袜子和鞋。当三分钟治疗时间结束后，主裁判应如何宣报？
(A)“时间到”（TIME）
(B)“治疗结束，准备开赛”（treatment complete） (C)“治疗结束”，并在运动员于事宜的时间内穿好袜子和鞋之后，宣报“准备开赛” 参考答案:C
司线员判决错误，应 (A)将错就错
(B)该分结束后报告主裁 (C)若运动员提出疑议后更改 (D)立即更改，并报出正确判决 参考答案:D
国际网联将裁判长分为： (A)铜牌裁判长银牌裁判 (B)银牌裁判长金牌裁判长 (C)铜牌裁判长金牌裁判长 (D)金牌裁判长铜牌裁判 参考答案:B
在大满贯男子比赛中，一名运动员以被给予了三次处罚（警告、罚一分和罚一局）。随后在比赛中，他大声地喊：“这真他妈的是一个可恶的赛事！”此时主裁判应如何处理? (A)不予理睬
(B)在下次换边时提醒该运动员注意
(C)给予其违反行为准则的处罚，罚其失一局
(D)请裁判长或监督到场，主裁判就该运动员的行为向裁判长或监督汇报 参考答案:D
单打比赛中最后一分球, 边线员呼报出界，运动员甲将获得冠军。此时裁判员认为是压线球，在报分前乙提出异议，说是好球。那么，裁判员应判为( )。 (A)重赛 (B)好球 (C)出界 (D)以上都不正确 参考答案:B
单打决赛最后一分球远边线员报出界，运动员甲将获冠军。裁判员觉得是压线球，报分前运动员乙提出疑问，说是好球，应改判。此时，裁判员应判 (A)重赛 (B)好球 (C)出界 (D)由裁判长决定 参考答案:A
第一发球失误后，拾球员很快将球拾起，并朝自己的位置跑去。而罚球员没有等拾球员跑到位，便开始了他的第二次发球的动作。主裁判看到这种情况? (A)如果发球员提出异议，则让其重发两次 (B)无论如何都应重发两次 (C)重发第二次发球 参考答案:C
比赛在红土球场上进行，一远边线司线员呼报“out”，主裁判怀疑该球是界内球。此时他应 (A)判重赛
(B)要求司线员检查球印 (C)亲自检查球印 (D)判击球方得分 参考答案:C
在国际网联男子巡回赛硬地双打比赛中，主裁判负责呼报所有的线（采用的是一人裁判制）。在对打过程中，有一球落在了底线附近，此时裁判的视线被挡住，而“运动员对落在底线附近的球没有任何反应”，比赛继续进行。此时裁判应该如何去做? (A)停止比赛，重赛该分 (B)呼报该球出界
(C)继续比赛。如在该分结束后运动员提出异议，在重赛此分
(D)继续比赛。即使在该分结束后运动员提出异议，该分也不可重赛 参考答案:D
比赛进行中裁判未发现发球站位错误，在来回击球中接球员在发球员有可能得分的情况下指出站位有误，这时裁判应： (A)不予理睬，继续比赛。
(B)判重赛，改回正确站位，给予两次发球机会。 (C)判发球失误，改回正确站位，给予一次发球机会。 参考答案:C
司线员的手势要及时、准确、大方，呼报和手势的顺序是：
(A)先呼报、后做手势。 (B)先做手势、后呼报。 (C)呼报的同时做手势。 参考答案:A
球员对球场上所发生的事实问题，有权向裁判长或监督提出申诉 (A)是 (B)否 (C)需由教练决定 (D)需由对手决定 参考答案:B
司线员判决错误，应 (A)将错就错
(B)该分结束后报告主裁 (C)若运动员提出疑议后更改 (D)立即更改，并报出正确判决 参考答案:D
主裁改判司线员的裁决时，司线保持沉默，但球员质问时，司线员应 (A)呈现原来判决的手势 (B)向运动员进行解释 (C)继续保持沉默 (D)更改判决 参考答案:C
当一个明显出界的球被在底线后的运动员击了一下，应如何裁判： (A)此分重赛
(B)击此球的运动员失分 (C)接此球的运动员赢此分 (D)接住此球的运动员失分 参考答案:D
球员不满司线员的判决,提出抗议,主裁应
(A)可以改判 (B)询问司线员 (C)重赛 (D)维持原判 参考答案:D
一名运动员离开球场去洗手间，同时有司线员陪同。该运动员走进去时遇见其教练员，然后该教练员对运动员进行了指导。此时司线员该如何去做? (A)不予理睬。
(B)当运动员和司线员回到场地后，将发生的事情向主裁判汇报。
(C)告诉运动员他违反了行为准则，并在回到场地后向主裁判汇报发生的事情。 参考答案:C
比赛在硬地场上进行，一方队员在远边线处打“out”，主裁判怀疑该球是界内球。此时他应判：
(A)重赛。
(B)请司线员上场检查球印。 (C)接球方失分。 参考答案:C
在比赛进行中，主裁判看到球击到了运动员的手(持拍手)，主裁判应该如何处理? (A)该运动员失分。 (B)该运动员得分。 (C)继续比赛。 参考答案:A
一名运动员对司线员的呼报非常气愤。他盯着司线员，并故意将球拍朝他用力地摔去。在此之前，该运动员并未违反任何行为准则。主裁判该如何处理? (A)不做任何处理
(B)下次交换场地时，对该运动员进行口头提醒 (C)根据行为准则，裁判“警告一次”
(D)请裁判员或监督来商讨是否立即给予运动员“取消比赛资格”的处罚