《C语言程序设计基础》课程单元总结与单元练习 答案
单元四 选择结构程序设计
单元总结提升
在选择结构程序设计中，条件判断表达式和选择结构实现语句是两个核心内容。通过本单元的学习，我们应该知道：
1．条件判断表达式由关系运算符及其表达式、逻辑运算符及其表达式构成，其中： （1） 关系运算符有： > 、 < 、 >= 、 <= 、 !=、 == （2） 逻辑运算符有： &&、||、 ！ 2．选择结构实现语句有三种方式： （1） 单分支if选择结构，一般格式为： if ( 表达式 )
{ 语句；}
（2） 双分支if-else选择结构，一般格式为：
if ( 表达式 )
{ 语句1；}
else { 语句2；}
（3） 多分支 switch选择结构，一般格式为：
switch( 表达式 )
{ case 常量表达式1: [语句序列1;] [break;]
case 常量表达式2: [语句序列2;] [break;]
??
}
case 常量表达式n: [语句序列n;] [break;] default: 语句序列n+1;
3．在应用选择结构时，应注意以下问题：
（1）在if嵌套语句中，要弄清else与if的匹配关系，书写if语句嵌套时一般采用缩进的阶梯式写法，在实际编程中，为了表明编程者的意图，也常常通过“{}”来强制if和else的配对关系。
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（2）switch语句中，“表达式”和“常量表达式”的类型只能是整型或字符型数据，且“常量表达式”只能由常量构成，通过“表达式”与“常量表达式”之间的对等关系构造出多分支选择结构。
（3）在某些多分支选择结构程序设计中，既可使用if-else语句实现，也可以使用switch语句实现。switch语句与if语句的不同之处在于：switch语句仅能判断一种逻辑关系，即“表达式”和指定“常量表达式”的值是否相等，而不能进行大于，小于某一个值的判断，不能表达区间数据的概念；if语句可以计算和判断各种表达式。所以switch语句不能完全替代if语句。
总之，通过本单元的学习，应该掌握C语言选择结构程序设计的思路和语句的基本用法。
单元练习
一．选择题
1．以下选项中，当x为大于1的奇数时，值为0的表达式（ ）。
A．x%2==1
B．x/2
C．x%2!=0
D．x%2==0
2．在C语言中，if语句后的一对圆括号中有一个用以决定分支走向的表达式，该表达式（ ）。
A．只能是关系表达式 B．只能是逻辑表达式 C．只能是关系或逻辑表达式 D．可以是任何合法表达式 3．读下面程序段，当x=-3时，输出y的值为（ ）。
int x,y; y=0;
scanf(“%d”,&x); if(x>=0) if(x>0) y=1; else y=-1;
printf(“y=%d”,y);
A．1 B．-1 C．0 D．不确定 4．下列语句将小写字母转化为大写字母，正确的语句为（ ）。
A．if(’z’>=ch>=’a’) ch=ch-32; B．if(ch>=’a’&&ch<=’z’) ch=ch-32; C．ch=(’z’>=ch>=’a’)?ch-32:ch;
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D．ch=( ch>=’a’&&ch<=’z’)?ch:ch-32;
5．关于与switch语句配套的case语句中所使用的表达式，说法正确的是（ ）。
A．可以是变量 B．可以是常量或变量 C．只能是常量或常量表达式
D．无论是何种表达式，只要在执行时有确定的值就行
二．填空题
1．在算术运算符、关系运算符、逻辑运算符和赋值运算符中，运算优先级最高的运算符是 ，最低的是 。
2．正确表示数学关系“1
char ch;
ch= ; if(ch>=’A’&& ) else if( ) putchar(ch);
5．以下程序段功能是根据学生考试成绩，确定其成绩等级，成绩与等级对应情况与【例4-7】中表格相同，请将程序段补充完整。
char level; //成绩等级 float score; //考试成绩 scanf(“%f”,&score); switch( ) { :level=?A?; ;
case 8: level=?B?;break; case 7: level=?C?; break; case 6: level=?D?; break; default: ;
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}
printf(“考试成绩等级为： .”,level);
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习题答案：
一．选择题
1．D
2．D
3．C
4．B
5．C
二．填空题
1．!(非) = 2．a>1&&a<4 3．n%3!=0 4． char ch;
ch= getchar() ; if(ch>=’A’&& ch<='T' ) ch=ch+6; else if(ch>='U'&&ch<='Z' ) ch=ch-20; putchar(ch);
5．char level; //成绩等级
float score; //考试成绩 scanf(“%f”,&score); switch(int(score/10) ) { case 10: case 9 :level=?A?; break ;
case 8: level=?B?;break; case 7: level=?C?; break; case 6: level=?D?; break; default: level='E' ; }
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《C语言程序设计基础》课程单元总结与单元练习 答案
单元五 循环结构程序设计
单元总结提升
在本单元中，如何理解循环的本质、如何分析循环的三个要素以及如何描述循环结构语句是核心内容。通过本单元的学习，我们应该知道：
1． 循环的本质是将程序员从大量重复编写相同代码的工作中解放出来，减少程序源代
码的存储空间，提高程序的质量，提高程序编写的工作效率，但计算机执行程序的工作量并没有减少。 2． 循环结构的三要素包括：
（1）循环变量初值 （2）循环控制条件表达式 （3）循环体 3．循环结构描述语句有三种： while 、 do-while 和 for 。 其中while和do-while的区别在于 不管循环条件是否成立，do-while循环都先执行一次循环体，所以do-while循环的循环体至少执行一次，而while循环的循环体可能一次都不执行 。 4．循环结构控制语句break的作用是： 结束循环 ； 循环结构控制语句continue的作用是： 提前结束本次循环 。 5．在一个循环结构语句中又包含了一个循环结构语句称之为 循环的嵌套 。程序执行时，外层循环每执行一次，内层循环就要完整的执行完，直至内层循环执行结束，再开始执行下一次外层循环。 学习完本单元，应该掌握C语言循环结构程序设计的思路和基本语句的用法。至此，我们就学完了结构化程序设计中的三种基本结构：顺序、选择和循环。
单元练习
一．选择题
1．下面说法正确的是（ ）。
A．while语句不管条件表达式是否为真，都将执行一次循环体。