江西省重点中学盟校2019届高考历史模拟试卷（3月份）
一、单选题（本大题共12小题，共48.0分）
1. 春秋时期，司马鱼抨击人殉制度说：“祭祀以为人也，民，神之主也，用人，其谁飨之？”孔子亦诅
咒：“始作俑者，其无后乎？”这反映了（ ）
A. 神权思想日益浓厚 B. 奴隶制的日渐崩溃 C. 儒家思想反对神权 D. 人民成为社会主人 2. 汉吕后尽专权横肆，吕后四年，曾有一诏书，说皇帝疾久不已，不可属天下，命群臣公议替代的新皇
帝。霍光以后，汉昭帝崩，诏群臣议所立。这表明（ ） A. 吕后专横左右皇帝废立 B. 君主专制权力日益加强 C. 官僚集团控制皇位继承 D. 传统政治习惯影响君权
3. 明初禁用白银，使用纸币宝钞，正统元年（1436年）开始“驰用银之禁”，后来“朝野率皆用银”。
这个变化主要说明（ ）
A. 政府对货币发行的垄断权被打破 B. 明朝经济结构出现根本性的变化 C. 政府的法令朝令夕改而失信于民 D. 新航路开辟使中国成为贸易中心
4. 清初的思想家黄宗羲提出提高宰相权力，顾炎武提出扩大地方权力，“寓分封于郡县”，这些思想的
出现表明（ ）
A. 中央集权制受到严重威胁 B. 限制专权回应了时代诉求 C. 反君主制的民主思想出现 D. 主流统治思想的嬗变趋势 5. 以下对表中数据解读合理的是（ ）
1871-1911年间中国进出口贸易净值（单位：百万元 以1871-1873年为指数100基准） 年份 1871-1873 1881-1883 1891-1893 1901-1903 1909-1911 出口 110 108 167 311 570 指数 100 98.2 151.8 282.7 518.2 进口 106 126 219 473 702 指数 100 118.9 206.6 446.2 662.3 --据王桧林主编《中国现代史?下册》制表 A. 我国开展的有计划的经济建设已完成 B. 社会主义计划经济体制已经基本确立 C. 生产关系改造更有利于生产力的发展 D. 建国初期重工业的经济基础极为薄弱
9. 查士丁尼的《法学阶梯》指出：“关于买卖、租赁、合伙、委任等契约，债务以当事人的同意而成立。
上列各种契约，其债务的缔结只需双方当事人的同意的说法，乃是因为其缔结既不需要用文书，也不
需要当事人在场；此外，也没有必要给予某物，只须进行该法律行为的当事人同意即可。”这表明（ ）
A. 罗马法严格的形式主义原则 B. 法律认可契约自由原则 C. 罗马法核心是保护私有财产 D. 罗马法的体系最终完善
10. 美国制宪会议代表富兰克林说：“首先我承认，对这部宪法的若干部分，到现在也仍然不能同意，但
没有把握说永远不会同意。同时我也怀疑，无论召开多少次会议，也未必能制定一部更好的宪法。因为每个代表固然会带来自己的智慧，但也不可避免地会带来他的偏见。我们能指望有完美无缺的成果吗？”由此说明富兰克林（ ） A. 阻碍了宪法制定的进程 B. 批评美国宪法弊端丛生 C. 主张设计权力制衡框架 D. 认为制宪应该选择妥协 11. 如图是英国1600年-1850年间人口的变化情况（单位：万）。以下关于图中信息分析最正确的是（ ）
--据严中平《中国近代经济史统计资料选辑》制表 A. 晚清中国对外贸易始终处于逆差地位 B. 中国经济游走于世界市场的边缘之外 C. 中国商品整体上缺乏有效国际竞争力 D. 辛亥革命推动中国出口贸易加快发展
6. 李泽厚先生对中国近代某一重大历史事件有如下评述：“启蒙性的文化运动”与“救亡性的政治运动”
的关系是“相互促进”、“一拍即合”、“彼此支援”、“相碰撞而又同步”。遗憾的是，这种局面并没有延续多久，严峻的危亡局势和剧烈的现实斗争，迫使政治救亡全面压倒了思想启蒙。据此判断作者评述的相关历史事件是（ ） A. 洋务运动 B. 维新变法 C. 辛亥革命 D. 五四运动
7. 解放战争爆发之初，西方媒体通过计算国共双方的武器装备、军队数量、控制的区域等数据得出了一
致的结论，那就是共产党支撑不过半年必定灭亡；而毛主席却做出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。这主要是因为毛主席（ ） A. 看到了中国人民力量的伟大 B. 充满对战争胜利的必胜信心 C. 发现了西方数据来源不准确 D. 预判了国际形势对我党有利 8. 如表是新中国建立初期几个经济数据的统计表。该表统计数据表明（ ） 项目 私营工业平均每人劳动生产率（元） 私营工业平均每人劳动生产率指数 公私合营工业平均每人劳动生产率指数 1950 4357 100 100 1951 5928 136 6553 154 1952 6801 156 9297 218 1953 7848 180 10880 255 1954 7222 166 13401 315 1955 6878 158 13358 314 公私合营工业平均每人劳动生产率（元） 4257 --据齐涛主编《世界通史教程?近代卷》制图 A. 工业革命推动了英国城市化的兴起 B. 技术进步引起英国经济地理的变化 C. 英国人口优势促进其完成产业革命 D. 工厂制度兴起壮大了工人阶级队伍 12. 本世纪初，美国高盛集团首席经济学家奥尼尔首次将巴西、俄罗斯、印度和中国并称为“金砖四国”。
2005年，高盛集团又提出“新钻十一国”，包括埃及、韩国、墨西哥、尼日利亚等11国。2007年，日本学者门仓贵史提出“展望五国”概念，即越南、印度尼西亚、南非、土耳其和阿根廷。这些新概念的不断出现表明（ ） A. 西方资本主义世界陷入危机 B. 亚洲国家在世界格局中的崛起 C. 新兴国家呈群体性崛起态势 D. 国际格局中心转移到第三世界 二、材料解析题（本大题共5小题，共62.0分）
13. 一个国家，一个民族的历史总会在某一个时期进入一个重要的时期，抓住历史的机遇就能实现发展的
飞跃，错失历史的机遇只能一声叹息了。阅读材料，回答问题。
材料一：我认为从唐到宋还是经历了很大的改变。我们现在拿唐的750年与宋的1050年做一个比较。我们会发现：从外交关系上，唐有霸权，在北方唐以外没有国家，只有少数民族，而到了宋代，中国的外交关系就不一样了，是一个多元化的世界，有宋、辽、夏、金；另外，唐时有1/8-1/4的人口在南方，而宋朝时则有1/2的人口在南方，南方却变成了一个多元化的地方，有多个政治、经济、文化中心，有多种语言；唐朝首都是一个典型的adminitrative city，是政治的，而宋则是经济中心变成了首都；宋的人口是唐的两倍，货币数量是唐的二十倍，这都说明了商业经济、市场经济的发展；技术方面，宋朝还有了印刷、火药、指南针，这三个技术都是非常重要的；从社会方面，唐朝人的社会地位还是要看血统、身份，而宋朝人的社会地位则是看教育文化，科举制度被扩大，其重要性在社会中也越来越大。宋朝99%的学生考不上，可这些人还算是士人，仍是国家的精英，士人中做官的人只是一小部分。到了13世纪中叶，参加科举考试的人有45万人，但只有500人得到进士。
--包弼德《唐宋巨大历史变迁的现代意义：对nation观念的重新思考》材料二：1500年前后，西欧发生了一系列事件，这些事件为一种新的文明开辟了道路，这就是现代化的准备阶段。1500年前后，许多事指向农业文明的解体，比如说，农奴制解体解放了人身，文艺复兴解放了人的精神，宗教改革解
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放了人的思想，地理大发现则把人推向全球，第一次把世界连成一个整体。在这个过程中，民族国家的出现改变了这种状况，它就把自己的疆域封闭起来，使它与外界隔离，致力于自身的发展，而不顾基督教大世界中其他兄弟的景况如何。事实上，在多数情况下，民族国家总是以牺牲别人为代价的。这样，原先基督教大世界中社会经济状况基本拉平的情况就消失了，代之出现的，是某些地区发展起来，其他地区则相对落后。因此，可以说，民族国家的出现标志着现代化的起点，发展与社会的根本变迁都是从这里开始的。
--钱乘旦《世界近现代史的主线是现代化》请回答：
根据材料一概括唐宋历史变迁的表现，并结合所学知识分析推动唐宋历史变迁的原因。 根据材料二结合所学知识说明1500年前后西欧社会向现代化转型做了哪些准备？ 根据材料一、二并结合所学知识唐宋历史变迁和西方社会变迁的实质差异。
14. 小人物的人生经历也可以反映社会大历史的变化，小人物历史的研究逐渐成为近几年历史学界研究的
新方向。阅读材料，回答问题。
20多本家庭账册以平民角度记录下国家历史材料：无锡市民贺星允老人从1958年始每天不落的记账，
的巨变。如表数据是从贺星允老人20多本家庭账册整理出来的。
时间 1958年 1979年 2000年 2008年 2018年 家庭总收入 971.2元 1568.3元 30595.12元 65872.45元 112358.68元 家庭总支出 798.26元 1003.97元 13705.18元 39564.72元 78546.23元 一幅大饼油条价格 4分钱 2角5分 5角 3元 6元 使用私钱，并定各级官吏失察之罪。
--摘编自二月河《纵论雍正财税改革》请回答： 根据材料概括雍正进行币制改革的主要内容。
根据材料并结合所学知识分析雍正进行币制改革意义。
16. 材料：法国和德国作为欧洲大陆的两个大国，法德关系一直受到学术界的高度重视。从历史上看，两
国曾多次发生战争，长期的相互为敌使两国结下了深深的仇怨。 19世纪 70年代以来，德国曾在短短的 70年时间里与法国打了 3次战争，分别是1870年的普法战争、1914年的第一次世界大战和1939年的第二次世界大战。德法两国在欧洲互相仇杀，不仅使两国人民深受战争之苦，而且使欧洲经常处于动荡之中，严重影响欧洲的发展。尤其是第二次世界大战给法国和德国两个国家都带来了前所未有的打击。有人这样描述：战败的德国已经成为一个遍地废墟的国家，一个缺乏粮食和原料的国家，一个社会混乱，前途未卜的国家。因此在战后，要求复兴本国经济，便成为战后两国的首要任务。鉴于当时国际国内形势的发展变化，欧洲各国的有识之士尤其是德法两国的领导人提出了实行德法和解，实现欧洲联合的新目标。
1950年法国提出实现西欧经济联合的舒曼计划，该计划的目的在于将法德的全体煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可以参加的高级联营机构的管辖之下，以期通过对煤炭和钢铁实行共管，使一场新的法德战争成为不可能的事。
--摘编自李平《二战后法德关系探析》请回答： 根据材料结合所学知识分析法德在二战后和解的原因。 根据材料结合所学知识说明法德二战后和解的意义。
17. 材料：阿尔伯特?爱因斯坦（1879-1955）犹太裔物理学家。爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电
效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖，同年，创立狭义相对论，1915年创立广义相对论。爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础，后来爱因斯坦移居美国，在得知希特勒动员力量进行核研究的消息后，他毅然给罗斯福总统写信，建议美国加快研究。1945年，美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”，并表示如果知道德国人不会成功地制造原子弹，就一点忙都不会去帮了。他认为，消除原子弹对人类生存的威胁已经成为今天最迫切的问题，因而积极投身到反战和平运动中。爱因斯坦联同史怀哲和伯特兰?罗素一起行动，以禁止核试验和核武器战争，在他去世的前几天，他签署了《罗素-爱因斯坦宣言》，这一声明促使帕格沃什科学和世界事务会议召开。
爱因斯坦是和平主义者和人道主义者，晚年成为民主社会主义者。他曾经说：“我认为甘地的观点是我们这个时期所有政治家中最高明的。我们应该朝着他的精神方向努力：不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。”
--摘编自【美】沃尔特?艾萨克森《爱因斯坦传》请回答： 根据材料结合所学知识概括爱因斯坦对人类的贡献。
根据材料结合所学知识评析爱因斯坦对待科学与战争的态度。
--摘编自2018年12月28日《扬子晚报》根据材料找出相互关联的数据自拟题目进行历史的解读。（要求：材料数据之间有关联，自拟题目与选取的数据合适，历史解读合理，史论结合，论从史出，逻辑严密。）
15. 材料：铜钱制度是清代币制的主要内容。在价值规律的作用和供求关系的影响下，商品货币流通领域
的银钱比价，总是离开清政府的“定例”而上下波动，有时波动的幅度较大。在晚清以前的近二百年间，银钱比价波动常常成为困扰清朝政治经济生活的严重问题而备受朝廷重视。
雍正即位后，即着手对铸币制度进行改革。雍正五年，“定以铜铅各半配铸制钱，”将铜六铅四改为铜五铅五配铸，后来各朝都按这一比例铸钱；把改革铜钱铸重作为稳定铜钱价格和杜绝铜钱流弊的重要手段，规定各钱局按铜钱每文重一钱二分铸造，此后，钱文铸重一钱二分成为定制。……京城户工二局鼓铸用铜 400万斤，后逐渐扩大到630余万斤，尽归云南办运。各省铸钱亦大部分采用滇铜，滇铜替代洋铜成为各铸钱局的主要原料，长期以来困扰清政府的铸钱用铜问题完全得到解决。为保证铸币制度改革措施的顺利实施，雍正皇帝还颁布法令，严禁民间使用黄铜器皿。另外，严令打击私铸和
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5.【答案】C
【解析】
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
依据材料“祭祀以为人也，民，神之主也，用人，其谁飨之”、“始作俑者，其无后乎？”结合所学知识可知B正确。 A不合题干主旨，排除。 C材料不能体现，排除。 D明显成错误，排除。 故选：B。
本题考查中国古代政治制度演变的相关知识。关键信息有“祭祀以为人也，民，神之主也，用人，其谁飨之”。
本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。本题材料设置有一定难度，结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。 2.【答案】D
【解析】
A．表格中的数据仅反映了中国进出口货值的变化，1871--1873年处于顺差，并不是始终是逆差，排除。
B．中国进出口贸易的不断发展，表明中国被逐步卷入了资本主义世界市场，并不是游走于世界市场边缘之外，故排除。
C．表中的数据表明中国进口货值增加较快，出口货值增加较慢，主要是资本主义国家利用各种侵略特权，操纵市场，中国商品缺乏国际竞争力所致，故正确； D．材料无法体现辛亥革命推动中国出口贸易加快，排除。 故选：C。
本题考查的是列强入侵对中国经济的影响，侧重于考查的是进出口贸易的变化。
本题考查对列强入侵对中国经济的影响的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力。 6.【答案】D
【解析】
A选项只说了材料中的吕后，没有涉及霍光，故排除。 B选项说法正确，但跟材料无关，故排除。
C选项说法与专制制度下的皇位继承原则相悖，故排除。
题干中两则材料均提到群臣议立新皇帝，体现了原始社会的“传贤”、选举等方式的影响，故D正确。 故选：D。
本题通过新材料考查中国古代政治制度的特点。题干中两则材料均提到群臣议立新皇帝，表明在专制主义中央集权制度下，虽然皇位世袭，但仍在一定程度上保留了原始社会的“传贤”、选举等方式。
本题通过材料解析考查学生史料实证和历史解释能力，充分体现了命题的素养立意。 3.【答案】A
【解析】
依据材料“政治救亡全面压倒了思想启蒙”可知，该事件是一场反帝反封建的爱国运动，结合所学可知，五四运动是一场反帝反封建的爱国运动，故D项正确。 A项是清政府的一场自救运动，明显不符合题意，排除。 B项不反封建，排除。 C项不反帝，排除。 故选：D。
本题考查五四运动。需要掌握五四运动的性质。解题的关键信息是“政治救亡全面压倒了思想启蒙”。
本题考查对五四运动性质的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。 7.【答案】A
【解析】
A明初禁用白银，使用纸币宝钞；后来放松禁用白银的法令，最后朝野都用白银，这种变化说明政府对货币发行的垄断权被打破，正确。 B说法错误，未出现根本性变化，排除。 C说法错误，并非“朝令夕改”，排除。
D说法错误，新航路开辟后欧洲成为贸易中心，排除。 故选：A。
本题考查中国古代的经济政策，解题关键是正确理解：明初禁用白银；正统元年（1436年）开始“驰用银之禁”，后来朝野率皆用银。
本题考查了中国古代的经济政策，考查学生分析理解材料、运用所学知识解决问题的能力。 4.【答案】B
【解析】
材料反映的是解放战争初期，中共对战争胜利的信心，当时之所以出现这样的论断，主要是共产党领导的军事力量受到了人民的支持。力量是在不断的发展壮大。 故选：A。
本题主要考查解放战争，要求学生结合解放战争的特征和中共的政策特点来分析。
解答问题要搞清楚解放战争时期的基本特点，学生要有一定得结合所学知识分析材料的能力。 8.【答案】C
【解析】
从材料明显可以看出公私合营的企业劳动生产率和劳动生产率指数都明显增加，反映出当时三大改造由私有制变成公有制，促进了生产力发展。 故选：C。
本题主要考查三大改造，要求学生结合三大改造的特征和影响来分析。
解答问题要搞清楚三大改造的特点和影响，学生要有一定的结合所学知识分析材料的能力。 9.【答案】B
【解析】
“黄宗羲提出提高宰相权力，顾炎武提出扩大地方权力”表明限制专权回应了时代诉求，故B正确；
ACD材料未体现，排除。 故选：B。
本题考查明清之际的儒家思想，解题的关键是“黄宗羲提出提高宰相权力，顾炎武提出扩大地方权力”。
本题难度中档，考查明清之际的儒家思想，明清之际的民主思想对封建专制起了一定的冲击作用，但是当时没有形成一股思想解放潮流。
依据材料“其债务的缔结只需双方当事人的同意的说法，乃是因为其缔结既不需要用文书，也不需要当事人在场；此外，也没有必要给予某物，只须进行该法律行为的当事人同意即可”可以看出契约自由原则，故B项正确。 A项中的形式主义在材料没有体现，排除。 材料没有体现保护私有财产，故C项错误。
罗马法的体系最终完善是《民法大全》，故D项错误。 故选：B。
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本题考查罗马法。需要掌握罗马法的特点。解题的关键是对“其债务的缔结只需双方当事人的同意的说法，乃是因为其缔结既不需要用文书，也不需要当事人在场；此外，也没有必要给予某物，只须进行该法律行为的当事人同意即可”的分析理解。
本题考查对罗马法特点的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。 10.【答案】D
【解析】
根据题干材料“首先我承认，对这部宪法的若干部分，到现在也仍然不能同意，但没有把握说永远不会同意。同时我也怀疑，无论召开多少次会议，也未必能制定一部更好的宪法。因为每个代表固然会带来自己的智慧，但也不可避免地会带来他的偏见。我们能指望有完美无缺的成果吗”，结合教材所学知识可知，材料表明在制宪过程中各州存在着冲突，富兰克林认为制宪应该选择妥协，故D项符合题意； ABC三项题干材料都不能反映。 故选：D。
本题主要考查美国1787年宪法。解答此题的关键在于正确理解题干材料的中心意思。
1787年宪法强调加强国家权利，又在权利结构中突出“分权与制衡“的原则，以避免权力过于集中，体现了一定的民主精神。其内容是：立法、司法与行政权三权分立。分权制衡的核心精神在于权力平衡。其学说来自洛克和孟德斯鸠等人，美国人把思想、理论转变为行动、实践。政府结构必须能使各部门之间有适当的控制和平衡。使权力为公众福利和正义目的有效行使其管理职能，同时又保持对权力的优良控制，实现公共权力与公民权利的平衡，管理与控权的动态平衡，是分权和制约的归宿。通过分权、制约最终达到平衡，是宪政的最终目标。
11.【答案】B
【解析】
济的发展”、“宋朝人的社会地位则是看教育文化，科举制度被扩大，其重要性在社会中也越来越大”、“参加科举考试的人有45万人，但只有500人得到进士”等信息概括即可。第二小问的原因，结合所学从封建经济发展；士族衰弱；选官、赋税等制度改革；汉学衰弱；市民阶层崛起等方面分析即可。
（2）本小问的准备，依据材料二“农奴制解体解放了人身，文艺复兴解放了人的精神，宗教改革解放了人的思想，地理大发现则把人推向全球，第一次把世界连成一个整体”、“民族国家的出现改变了这种状况”，结合所学可以得出准备是解放农奴；解放思想；新航路开辟；民族国家出现；制度变革。
（3）本小问的差异，依据两则材料，结合所学可知，唐宋是封建社会阶段性发展；西方是封建社会转向资本主义社会。 故答案为：
（1）表现：外交多元化；经济重心南移；商品（市场）经济发达；科技（文化）先进；士人政治。 原因：封建经济发展；士族衰弱（庶族崛起）；选官、赋税等制度改革；汉学衰弱（理学兴起或新儒学出现）；市民阶层崛起。
（2）准备：解放农奴；解放思想（文艺复兴，宗教改革）；新航路开辟（世界连成一体）；民族国家出现；制度变革。
（3）唐宋：封建社会阶段性发展；西方：封建社会转向资本主义社会（农业文明转向工业文明）。 【小题2】 【小题3】
【解析】
图中并没有体现城乡人口结构的变化，排除A。 人口分布的变化体现了经济地理的变化，B正确。
不与其他国家比较，看不出英国的人口优势，排除C。 从图中看不出工厂制度和工人阶级队伍，排除D。 故选：B。
本题考查英国工业革命的影响。从图中可以看出，1750年以后，英国除了总人口数上升之年，西北部人数增长速度超过了东南部。
本题属于基础题，做题时一定要静下心来，认真读懂图表，才能顺利解答该题。 12.【答案】C
【解析】
本题考查中西方的历史变迁。考查唐宋历史变迁的表现和原因；1500年前后西欧社会向现代化转型的条件；唐宋历史变迁和西方社会变迁的实质差异。需要掌握唐宋时期和近代西方历史变迁的表现、原因和实质。
本题考查对唐宋时期和近代西方历史变迁的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力。
14.【答案】本题属于开放性试题。依据题干数据信息和相关时间信息可知改革开放推动了国家大发展。
然后结合材料相关数据信息结合所学知识进行解读，言之有理即可。解读示例如下：表中1958-2018年一个普通中国人的家庭总收入的变化大幅提高，说明总体上中国普通人的生活水平有了很大幅度的提高，这也是国家大发展的必然结果，从贺星允老人的家庭总收入在1979年以前的增长幅度有限，1979年之后几乎是呈几何倍数的增长，这说明在改革开放后国家的经济增长速度快了，人民生活水平提高也更快了；从支出后的剩余情况也印证了这一点，1958年几乎没有剩余，1979年略有剩余，之后剩余的也是呈高速增长状态，这也说明人民的生活水平加速提高；从一幅大饼油条物价的上涨150倍的情况也可以说明这一点。贺星允老人的家庭账本从一个侧面反映反映了改革开放推动了国家大发展。其他答案结合所学知识言之有理即可。 故答案为：
示例：题目：改革开放推动国家大发展。解读：表中1958-2018年一个普通中国人的家庭总收入的变化大幅提高，说明总体上中国普通人的生活水平有了很大幅度的提高，这也是国家大发展的必然结果，从贺星允老人的家庭总收入在1979年以前的增长幅度有限，1979年之后几乎是呈几何倍数的增长，这说明在改革开放后国家的经济增长速度快了，人民生活水平提高也更快了；从支出后的剩余情况也印证了这一点，1958年几乎没有剩余，1979年略有剩余，之后剩余的也是呈高速增长状态，这也说明人民的生活水平加速提高；从一幅大饼油条物价的上涨150倍的情况也可以说明这一点。结论：贺星允老人的家庭账本从一个侧面反映反映了改革开放推动了国家大发展 【解析】
“本世纪初，美国高盛集团首席经济学家奥尼尔首次将巴西、俄罗斯、印度和中国并称为“金砖四国”。2005年，高盛集团又提出“新钻十一国”，包括埃及、韩国、墨西哥、尼日利亚等11国。2007年，日本学者门仓贵史提出“展望五国”概念，即越南、印度尼西亚、南非、土耳其和阿根廷”这些新概念的不断出现表明新兴国家呈群体性崛起态势，故C正确； ABD材料未体现，排除。 故选：C。
本题考查多极化趋势，解题的关键是“本世纪初，美国高盛集团首席经济学家奥尼尔首次将巴西、俄罗斯、印度和中国并称为“金砖四国”。2005年，高盛集团又提出“新钻十一国”，包括埃及、韩国、墨西哥、尼日利亚等11国。2007年，日本学者门仓贵史提出“展望五国”概念，即越南、印度尼西亚、南非、土耳其和阿根廷”。
本题难度中档，考查多极化趋势，世界多极化是顺应时代发展需求和不以人的意志为转移的客观发展趋势。
13.【答案】【小题1】（1）第一小问的表现，依据材料一“是一个多元化的世界，有宋、辽、夏、金”、
“南方却变成了一个多元化的地方，有多个政治、经济、文化中心，有多种语言”、“商业经济、市场经
本题考查中国近代以来社会与物质生活演变的相关知识。本题属于开放性试题，结合所学知识言之有理即可。
本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。本题具有较强的综合性与开放性，总体难度偏高。
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15.【答案】【小题1】（1）本小问的内容，依据材料“定以铜铅各半配铸制钱”、“把改革铜钱铸重作
为稳定铜钱价格和杜绝铜钱流弊的重要手段，规定各钱局按铜钱每文重一钱二分铸造，此后，钱文铸重一钱二分成为定制”、“各省铸钱亦大部分采用滇铜，滇铜替代洋铜成为各铸钱局的主要原料”、“严禁民间使用黄铜器皿。另外，严令打击私铸和使用私钱，并定各级官吏失察之罪”等信息概括即可。
（2）本小问的意义，依据材料，结合第一问的内容和所学可知，意义是促进了商品经济的发展；控制了铸币权，加强了中央集权；规范了铸币制度，便利了货币的流通；降低了铸钱成本，给清政府带来大量铸息银两；促使清代铸钱事业大规模发展；给不同阶层人们的生活带来影响。 故答案为：
（1）内容：铜铅对半铸钱；规定钱重；稳定铸钱原料来源（滇铜）；民间禁用铜器；打击私铸钱行为。 （2）意义：促进了商品经济的发展；控制了铸币权，加强了中央集权；规范了铸币制度，便利了货币的流通；降低了铸钱成本，给清政府带来大量铸息银两；促使清代铸钱事业大规模发展；给不同阶层人们的生活带来影响。 【小题2】
【解析】
本题考查爱因斯坦对人类的贡献及评价，需结合爱因斯坦对人类和平事业的贡献来解答。 本题偏难，考查爱因斯坦对人类和平事业的贡献，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
【解析】
本题考查中国历史上的重大改革。考查雍正进行币制改革的主要内容和意义。解题的关键是对材料的解读，提取有效信息，结合所学知识分析概括即可。
本题考查对雍正币制改革的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力。
16.【答案】【小题1】（1）从材料和所学知识我们可以看出，法德在二战后之所以和解，首先是吸取了
战争的灾难教训，其次是二战以后欧洲普遍衰落，还有就是欧洲有历史联合的渊源，美国马歇尔计划有一定的促进作用，法德政治家的努力促进和智慧的影响。
（2）结合所学知识我们可知法国和德国在二战以后的和解维护了欧洲较长期的和平；推动了欧洲一体化进程；促进了欧洲经济的发展；提高了欧洲的国际地位；冲击了两级格局。 故答案为：
（1）原因：多次战争的灾难；欧洲的普遍衰弱（欧洲丧失了世界中心地位）；欧洲联合的历史渊源；马歇尔计划的援助把欧洲连成一体；法德政治家的智慧。（其他言之有理的答案也可酌情赋分）
（2）意义：维护了欧洲较长期的和平；推动了欧洲一体化进程；促进了欧洲经济的发展；提高了欧洲的国际地位；冲击了两级格局；（其他言之有理的答案也可酌情赋分。） 【小题2】
【解析】
（1）本题主要考查欧洲一体化，要求学生结合欧洲一体化的背景来分析。 （2）本题主要考查欧洲一体化，要求学生结合法德和解的影响来分析。
解答问题要搞清楚战后欧洲联合的背景特征和影响因素，学生要有一定的结合所学知识，理解材料的能力。
17.【答案】【小题1】（1）结合所学知识，科学方面：光电效应、相对论、引力波、质能方程等；社会方面：反对不义战争；反对核武器等；思想方面：坚持人道主义、民主主义。
（2）结合所学知识，迫不得已时，科学应该帮助正义战争制止非正义战争；尽可能防止科学用于战争，威胁人类生存；从人道主义出发，体现科学家的良知。 故答案为：
（1）贡献：科学方面：光电效应、相对论、引力波、质能方程等；社会方面：反对不义战争；反对核武器等；思想方面：坚持人道主义、民主主义。
（2）态度评析：迫不得已时，科学应该帮助正义战争制止非正义战争；尽可能防止科学用于战争，威胁人类生存；从人道主义出发，体现科学家的良知。 【小题2】
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