【操作步骤（方法）】
一、展示需要掌握的内容与要求
1．血常规 2．尿常规 3．凝血常规 4．肝功能检查 5．肾功能检查 6．血生化检查 7．血糖、血脂检查 8．淀粉酶检查 9．血清心肌酶
10．肝炎病毒标志物检查 11．肿瘤标志物检测 二、具体的实训方法
1．首先由老师示教，多媒体展示一张检验单，教师边分析边复习课堂讲授内容。然后多媒体展示其他化验单（可根据上课时间适当选择化验单的数目），同学分组讨论。
2．最后留出合适的时间小组抽签决定顺序，每组派代表给出本组讨论结果，之后由教师点评，及时指出错误。
3．及时总结本堂课的优缺点。 【注意事项】
1．掌握各种检查标本采集方法及注意事项。
2．实验室检查结果可以给疾病诊断提供依据，但还需要通过联系症状、体格检查及其他检查结果共同来确定疾病的诊断。
3.虽然每张化验单后面均有正常参考值，但血常规、血糖、肝功能、肾功能、电解质等检查项目里的一些常用数值还是需要同学记住正常范围。 【实训作业】
1．书写实训报告
2．熟悉实验室检查的临床意义
实训9：心电图描记及分析
【实训目的】
1．学会正确连接心电图机导联电极，使用心电图机进行心电图描记。 2．能对心电图进行简单的分析。
3．具有尊重、关爱病人、保护病人隐私的意识，具有医疗安全、护患交流、团队合作的职业意识及认真负责的职业态度。 【实训用品】
高智能数字网络化心电图模拟教学系统、心电图机、心电图纸、治疗碗、生理盐水、纱布、压舌板
【操作步骤（方法）】 一、熟悉心电图机的使用
1．环境准备：关闭门窗以保持适宜温度。 2．心电图机的准备：
（1）将心电图纸放入心电图机中；
（2） 接通心电图机的电源并 打开电源开关； （3） 设定定准电压（1mv）和走纸速度（25mm/s）； （4）设置打印模式（自动、5个波形、3个导联）。
3．被评估者的准备：被评估者取仰卧位进，并取下金属饰品，同时暴露上、下肢及胸壁需放置电极的部位。 4．操作者的准备：
（1） 解释、说明以取得被评估者的合作；
（2） 用生理盐水分别涂擦需放置电极的部位（两手腕曲侧腕关节上方约1寸处，及两内踝上方约3寸处，胸部第4、第5肋间隙）； （3） 将电极分别固定于相应部位：
1）连接肢体导联电极：红色－右上肢，黄色－左上肢，蓝或绿色－左下肢，黑色－右下肢。
2）连接胸前导联电极：
V1－胸骨右缘第4肋间 V2－胸骨左缘第4肋间 V4－左锁骨中线第5肋间 V3－V2与V4连线中点 V5－左腋前线第5肋间 V6－左腋中线第5肋间
5．描记心电图：
（1）嘱被评估者全身放松，平静呼吸；
（2）按心电图机打印按钮，等待自动打印12导联心电图。 6．描图后处理：
（1）撕下描记好的心电图纸，关闭电源开关；
（2）取下电极，擦净被评估者局部皮肤，协助被评估者整衣下床；
（3）在心电图纸上注明被评估者的姓名、性别、年龄、科别、床号、描记日期及时间； （4）简单分析心电图。
二、高智能数字网络化心电图模拟教学系统的使用
1．准备：先将高智能数字网络化心电图模拟教学系统的模拟人（如上图）与心电图导
联电极正确连接，通过右侧躯干的USB接口与电脑相连接。 2．运行软件，进行心电图模拟教学。
3．通过“心电图仿真练习”，将不同类型的心电图（包括窦性心律及窦性心律失常、房室肥大、心肌梗死、期前收缩、异位心动过速、扑动与颤动、传导异常、电解质紊乱及药物影响等30多种心电波形）通过心电图机描记在心电图纸上，让学生进行简单分析，也可用来进行学生考核。
4．关机：关闭心电图机，取下导联电极。然后先关闭软件之后才能拔掉模拟人数据连接线，再关闭计算机。 【注意事项】
1． 需注意遮挡女性被评估者，以消除紧张不安情绪。 2． 被评估者勿携带手机、手表或金属饰品等。 3． 描图时注意被评估者的肢体勿接触铁床。
4． 开始描图时注意嘱被评估者在整个描图过程中全身放松，平静呼吸且勿移动肢体。 5． 常规情况下，每个导联描记3～5个完整的心动周期即可。 6． 应用特殊定准电压和走纸速度的导联，需在该图形下标明。 【实训考核标准】
准备 连接导联电极 心电图描记100 及分析 心电图的测量 心电图的分析 【实训作业】
1．书写实训报告
2．熟悉各种异常心电图的特点
20 20 心电图描记 20 20 20 实训10：影像学资料分析
【实训目的】
1．学会简单分析影像学检查结果，判断患者可能出现的情况。
2．具有尊重、关爱病人、保护病人隐私的意识，具有医疗安全、护患交流、团队合作的职业意识及认真负责的职业态度。 【实训用品】
多媒体、影像学检查片子 【操作步骤（方法）】
一、展示需要掌握的内容与要求
1．正常胸片
2．呼吸系统X线或CT、MRI片（肺炎、肺结核、肺脓肿、肺癌、肺气肿、气胸、胸腔积液）
3．循环系统X线或CT、MRI片、B超、纤维支气管镜检查（心衰、冠心病冠脉造影检查）
4．消化系统X线或CT、MRI片、B超、胃镜、肠镜检查（消化道钡餐检查、消化性溃疡、胃癌、肝癌、肝硬化、溃疡性结肠炎）
5．骨、关节系统X线或CT、MRI片（骨折、骨肉瘤、关节炎） 6．中枢神经系统CT、MRI片（脑血管病） 二、具体的实训方法
1．首先由老师示教，多媒体展示一张影像片子，教师边分析边复习课堂讲授内容。然后多媒体展示其他影像检查的图片（可根据上课时间适当选择图片的数目），同学分组讨论。
2．最后留出合适的时间小组抽签决定顺序，每组派代表给出本组讨论结果，之后由教师点评，及时指出错误。
3．及时总结本堂课的优缺点。 【注意事项】
1．掌握各种影像学检查之前的准备、检查之后的护理及注意事项。
2．影像学检查结果可以给疾病诊断提供依据，但还需要通过联系症状、体格检查及其他检查结果共同来确定疾病的诊断。 【实训作业】
1．书写实训报告
2．熟悉各种常见病的影像学特点