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浅谈现代信息技术在幼儿园语言教学中的运用
作者：谢艳丽
来源：《新课程·小学》2014年第12期
摘 要：语言在社会生活中具有不可替代的作用。人类语言发展的最佳阶段处于幼儿时期，幼儿园语言教学是幼儿学习语言、获得语言经验的重要渠道。随着信息技术的快速发展和广泛应用，幼儿语言教学可以利用信息技术，既能激发幼儿学习的兴趣，丰富幼儿想象力，又为幼儿创造出了更多形式新颖的事物形象，开阔幼儿的视野。现代信息技术已逐步深入课堂教学活动中。同样的，现代信息技术也不断影响着幼儿的学习与生活，并且起着无法替代的作用。针对现代信息技术在幼儿园语言教学中的重要性以及现代信息技术在幼儿园语言教学中的具体运用展开了详细的阐述，重在探究如何运用现代信息技术来促进幼儿的不断成长，从而促进幼儿教育的不断发展。
关键词：现代信息技术；幼儿；语言教学；重要性；运用
语言是人类区别于其他动物的主要特性，可见语言对于人类来说是极其重要的，而语言教学是从小开始的，因此幼儿园在培养人类的语言能力上起着至关重要的作用。在幼儿园教育阶段，要注重幼儿思维能力和语言能力的发展。随着现代科学技术的发展，信息技术对于幼儿语言能力以及思维能力的培养有着至关重要的作用，正确运用现代信息技术促进幼儿语言能力的发展变得越来越重要。
一、现代信息技术在幼儿园语言教学中的重要性
1.现代信息技术对调动幼儿说话积极性起着重要的推动作用
多媒体具有试听交融、声情并茂、感染力强和动静结合的特点，集各种信息功能于一身，它的这些特点对于激发幼儿的学习兴趣具有重大作用。信息技术的运用，使得语言教学课堂呈现出生动活泼的画面和情景交融的场景，不但给幼儿提供了可感知的教学材料，还可以通过情景再现，推动幼儿的思维向更深层次发展，这对于激发幼儿的学习热情是有极大帮助的。例如，龟兔赛跑的故事，对于一个3岁的幼儿来说，自己想象赛跑的场景是有一定难度，但是通过多媒体技术向幼儿展示一幅龟兔赛跑的情景，那么即使在他们长大后，也忘不了乌龟那种速度。如此教学方式，不仅使得幼儿轻松地学到了一则故事，也有效地激发了幼儿说话的热情。 2.现代信息技术对激发幼儿学习的热情有着不可忽视的贡献
兴趣是最好的老师，学生是学习的主体，要想提高学生的学习成绩，关键在于从学生本身入手，只要学生有了学习兴趣，即使他们在学习道路上遇到多大的困难，都会自己想尽办法克