九年级下册必考文言文梳理
主笔人：和一丹 崔萌
一、《送东阳马生序》
(一) 作者；宋濂，字景濂，号潜溪，谥文宪与刘基、高启并列为明初诗文三
大家，为明代开国文臣之首。著有《宋学士文集》。序 ，一种文体赠言 (二) 重点字词
嗜学：爱好学习 致：取得这里指买到 弗之怠：不懈怠，不放松
加冠: 表进入成年 患：担忧（苦于） 硕师：大师，指学问渊博的人 先达；有德行学问的前辈 叩问；询问，发问 德隆望尊；道德高尚，名望很大 填；塞满充满 降；减,减退 辞色:言辞和神色这里指温和的言语、态度 援；引述 质：询问 请：询问、请教 叱咄（chì duō）：大声
斥责 至：周到 俟：等到 卒：最终 负箧曳屣：背着书箱，拖着鞋 支:通肢 逆旅：旅馆 汤：热水 沃灌：洗濯 再：两次 被(pī):通披，穿 腰:名词做动词腰上系着 容臭: 香囊 烨然：光彩鲜明的样子 缊袍：以乱麻为絮的袍子古代贫穷的人穿的 慕艳:十分羡慕 盖：语气词 (三) 重点句子的翻译
“又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”
又苦于没有才学渊博的老师名人相交流请教曾奔向百里之外拿着经书向当地有道德学问的前辈请教。
“寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。”
住在旅馆里，主人每天只提供两顿饭，没有新鲜肥美的食物可以享受。 “以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”
因为其中有足够快乐的事，不觉得吃的穿的比不上别人。
以衾拥覆，用
家贫无从致书以观，表目的来
以： 俯身倾耳以请，表修饰
以中有足乐者，因为 以是人，因此
多以书假余，把、拿
叩问，质理，
俯身倾耳以请；表询问
(四) 道理：勤苦专一
二、 《出师表》 ①必能裨补阙漏：“阙”通“缺”，缺点。②尔来二十有一年矣：“有”通“又”，放在整数和零数之间。③是以先帝简拔以遗陛下： “简”通“拣”，挑选、选择。 古今异义
出 句┃古义┃今义 此诚危急存亡之秋┃ 时候 ┃指四季中的秋季 ．
诚宜开张圣听 ┃ 扩大 ┃指商店开始营业 ．．引喻失义┃适宜，恰当 ┃正义，意义 ．
陟罚臧否┃ 功过好坏 ┃表示否定 ．此先汉所以兴隆也 ┃??的原因（表原因）或表方式方法 ┃表示因果关系 ．．先帝不以臣卑鄙┃ 身份低微，见识短浅┃现指品质低劣 、下流 ．．猥自枉屈 ┃ 辱，有降低身份之意┃卑鄙下流 ．
庶竭驽钝 ┃希望，期望 ┃众多 ． 晓畅军事 ┃ 精通，熟练 ┃通顺 ．．
未尝不叹息痛恨于桓、灵也。┃痛心遗憾 ┃十分憎恨 ．．
三顾臣于草庐之中??由是感激。┃ 感动激动 ┃意指激动感谢 ．．不宜偏私，使内外异法也。┃ 偏袒和私心 ┃照顾私情 ．．臣本布衣，躬耕于南阳。┃ 普通的百姓 ┃用布做的衣服 ．．先帝知臣谨慎┃ 严谨而慎重 ┃小心慎重 ．．今当远离，临表涕零 ┃眼泪 ┃鼻涕 ．
愿陛下托臣以讨贼兴复之效或 不效则治臣之罪┃任务（实现） ┃效果 ．不宜异同┃不同┃1不；不一致。2 引申为反对。3 反对意见；异议。 ．．当奖率三军┃激励┃奖励，奖品 ．
由是感激，遂许先帝以驱驰▕奔走效劳 ▏速度快 ．．后值倾覆┃失败┃倒塌 ．．
臣不胜受恩感激┃感慨激动┃感谢 ．．
以：
故临崩寄臣以大事也（介词，把）
先帝不以臣卑鄙。（因为） 以光先帝遗德。（连词，来） 以塞忠谏之路也。（以致于） 受命以来。（表限定）
是以众议举宠为督（因为） 咨臣以当世之事（用）
是以先帝简拔以遗陛下（因为 ）（用来）
良
此皆良实（形作名，善良的人） 此悉贞良死节之臣（贤良） 所以
此后汉所以倾颓也（表原因，...的原因） 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（以所，用这些来） 遗
以光先帝遗德（遗留，动词。下文“深追先帝遗诏”中“遗”同） 以遗陛下（给予，动词） 效
恐托付不效（实现，副词。下文“不效则治臣之罪”中“效”同此） 愿陛下托臣以讨贼兴复之效（责任，名词）
句子的翻译：
1、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
翻译:先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三国，我们益州人力疲惫、民生凋敝，这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。 2、 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。
翻译：不应该随意看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠言进谏的道路啊! 3、 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
翻译:宫里的近臣和丞相府统领的官吏，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而异。
4、 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓 翻译:亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因;亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。
5、 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
翻译:我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我身份低微，出身鄙野，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来访看 我，征询我对时局大事的意见，因此我深为感动，从而答应为先帝奔走效力。
6、 今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，
还于旧都。
现在南方已经平定，兵甲已经充足，我应当勉励统率三军，北定中原，以便竭尽我拙劣的能力。扫除奸邪、兴复汉室、返还旧都
诸葛亮向后主提的三条建议为 广开言路、赏罚分明、亲贤远小(最重要)本文劝谏 艺术语言质朴恳切且叙述自己的身世晓之以礼动之以情
一、《关雎》
选自诗经，诗经我国第一部诗歌总集，分为风雅颂三部分主要手法为赋、比、兴
<一>词语
好逑(hǎo qiú)：好的配偶 流：寻求、择取 采：择取 芼：选择 寤寐：日夜 悠哉悠哉：思念连绵不断 <二>句子赏析
１、赏析“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”
运用了起兴的手法，以关雎鸟的叫声起兴，写出了男子对意中人的向往。 2、赏析“悠哉悠哉，辗转反侧。”
前一句运用了反复的修辞，写出了思念之情，“辗转”既是双声，又是叠韵，体现了《诗经》的韵律美，也生动形象地描绘了一个男子深受相似之苦折磨而不能自已的形象。
写作手法托物起兴、重章叠句、一唱三叹
表达了男主人公对美丽善良女子的爱慕之情
二、《蒹葭》
<一>词语 溯洄：逆流而上 从：追求 阻：险阻 跻：升高 坻：水中小洲或高地 沚：水中小块陆地 蒹葭：芦苇 苍苍：茂盛的样子 <二>这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？有什么作用？
展示了一幅凄清、萧瑟的晚秋画面。以水岸边的秋景起兴，借景抒情，表明愁情。以描写秋景来渲染凄清的氛围。既点出了地点和景物，又点明了时节，渲染了凄清的气氛，烘托了主人公追寻伊人而不得的惆怅之情。
表达了对恋人的离愁别绪
三、《黄鹤楼》
作者：崔颢，唐朝诗人。
1、“昔 人 已 乘 黄 鹤 去, 此 地 空 余 黄 鹤 楼” 首联作用；①引出黄鹤楼②为下文抒发乡愁作铺垫，③引用典故为黄鹤楼渲染了神秘之感 2、“日 暮 乡 关 何 处 是，烟 波 江 上 使 人 愁。”
尾联 将乡愁之情与日暮的苍茫烟波的迷蒙交织在一起由景生情情景交融表达了诗人浓浓的思乡之情并与开篇渺茫的意境相照应。
3、特色：愁而不怨 意境：深远壮阔 中心情感：游子思乡 4、句子翻译：
“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲” 萋萋（qī qī）：1. 草木茂盛的样子。 在晴朗的日子里，从黄鹤楼望去，汉阳一带的树木历历可见，附近绿色撩人，那芳草萋萋的地方便是鹦鹉洲。
四、《钱塘湖春行》
白居易：字乐天，号香山居士
情感：表达了作者的喜悦以及对早春的喜爱之情。 <一>炼字：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”
“浅”——“乱”表现了花的种类，颜色繁多，也表示了因为是初春，并
非所有的花都开放，而是只有一部分盛开，所以才有乱的感觉。“浅”说明草刚刚长出来，这两个词抓住了前面的“早”“新”，紧扣初春的景物特点，表现了初春的生机和活力。
“几处早茑争暖树”中“争”字赏析。 运用拟人，生动写出了早春时黄莺的活泼，“争”字写出了初春早茑尚少，它们飞向枝头向阳欢歌的景象，生动地展示了初春蓬勃生气，表现了诗人的喜悦之情。
<二>句子赏析 1、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”两句把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品析其好处。
“乱花”“浅草”写出了花的繁多，草的柔嫩，突出了春的妩媚动人，“渐欲”“才能”富于动态地描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。表达了作者对早春的喜爱之情。
2、赏析“几处早茑争暖树，谁家新燕啄春泥。” 这两句从茑燕的动态中，把春的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。茑是春天的歌手，燕是候鸟，它们富于季节的敏感，成为春天的象征，说“几处”可见不是“处处”，说“谁家”可见不是“家家”因为这还是初春时节，因为是“早茑”所以抢着向阳的暖树，因为是“新燕”所以啄泥衔草，营建新巢，初春的蓬勃生机引起人们一种乍见的喜悦之情。
五、《相见欢》
作者简介：李煜五代南唐国主，字重光，初名从嘉，号钟隐，世称李后主。《相见欢》是词牌名。 <二>句子赏析 1、“无言独上西楼，月如钩”——“无言”、“独”写出了愁绪之重，重到无法言表。
2、 “剪不断，理还乱、是离愁。” 本句运用比喻的修辞方法，作者把看不见、摸不着的离愁比作千丝万缕的麻线，将离愁形象化、具体化，借麻线的千丝万缕，无法剪断，形容愁绪之深。 3、“寂寞梧桐深院锁清秋。”这一句表达了词人怎样的情感？“别是一番滋味在心头句子中的“滋味”指什么？ “寂寞梧桐”一句用“寂寞”“深”“锁”呼应上句中的“独”字。作为被囚之人，词人表达了亡家失国的旧时国君的孤独寂寞之情。“滋味”指的是亡国之君的孤独寂寞。
中心情感：亡国之愁，孤独寂寞
六、《江城子·蜜州出猎》
作者简介：苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋豪放派词人，眉州眉山（今属四川省眉山市）人。 江城子，词牌名 <一>词语
聊发：故且，暂且 擎：举 妨：妨碍 会：能 挽：拉 <二>句子赏析
“亲射虎，看孙郎”
表达了作者急于建功立业的心志。