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小学社团建设对提高学生综合素质的作用
作者：赵文群
来源：《世界家苑》2018年第11期
摘 要：在小学阶段的学生有各自的兴趣爱好，而且在这个年龄段开始培养其兴趣爱好会对学生的一生产生重要的影响。而校园的社团活动不但可以丰富校园文化，而且可以培养学生兴趣发挥其特长，进而提高学生的综合素质。因此社团成为很多小学发展中备受关注的亮点。 关键词：学生；社团建设；综合素质 引言
小学阶段的学生正处于成长和发展的初级阶段，具有极其特殊的生理和心理特点，因此小学阶段也是提高学生综合素质的关键。学校的社团是培养学生综合素质的第二课堂，具有更广阔的活动空间、更加丰富多彩的内容以及更为灵活的活动形式。因此很多小学生都很喜欢参加社团活动。而社团建设是培养学生综合素质的一个重要的途径，在这其中社团建设所发挥的作用是本文重点分析的内容。 一、小学社团建设的重要意义
在小学中建设社团是按照学生的兴趣、特长以及信念等自身的需求来进行分类，自发的形成一种特殊的学生志愿型的群众团体，其具有内容丰富、灵活广泛等特点，也因此深受学生的喜爱。加强小学社团的建设符合素质教育的育人原则，丰富校园的文化，为学生搭建起多元化的大舞台，优化学校的育人环境。如今倡导个性化教育，素质教育，对于小学生而言重视学业同时也要实现个人的发展。而通过小学生社团的开展，这些丰富的活动可以开阔其视野，增长知识以及提高相应的能力，更有利于培养小学生养成合作意识，自律意识等等。由此看来在小学建设社团对于学校以及学生的发展都是具有积极地促进作用，需要大力支持。 二、社团对学生文化素质的提高作用
小学传统文化特色社团所涉及到的内容有很多方面，而对于大多数学校而言开展的主要是传统文化特色社团、艺术类和体育类。而其中传统文化特色社团又包括书法、国画、民乐、国学等。对于小学生而言，无论是哪种传统文化社团活动，都可以拓展自己的知识面，了解到许多在课堂里学不到的小知识，开阔自己的视野从而提高自身的文化素质。当然更多时候学生在选择传统文化社团时是按照自己的兴趣爱好来进行选择。这也就意味着学生在日后的传统文化社团活动中会表现出很高的热情和积极性，这对于传统文化社团中的新知识的学习是非常有帮助的。通过传统文化社团活动使学生思维活跃，激发出创新的灵感，从而使学生变得心理成熟及人格的健全。
三、传统文化社团对学生能力素质的培养作用