参考答案 基础过关
1．D本题考查学生对挫折含义的理解和掌握。四个题肢中的人物都是在生活中遇到了失利、失败和阻碍，遭遇了挫折，碰到了“钉子”。故选D。
2．A本题选用名言为材料，考查学生对名言的正确理解。这句名言告诉我们生活总会有挫折，人生不会一帆风顺。B、C、D不符合题意，故选A。
3．B本题考查的知识点是挫折的两面性。正确看待挫折，它也是自己生命成长的一部分，B项正确。A、D两项表述正确，但与题意无关；C项观点只看到了挫折消极的一面。 4．A解答本题需要认真阅读漫画，面对同样的困难，最后的结果是不同的，说明面对挫折的态度不同，结果不同，要以积极的态度面对挫折，战胜挫折，才能成功。故①②③正确，④说法错误。
5．A本题主要考查的知识点是人们要拥有面对困难的勇气、坚强的意志和不懈努力。题干材料主要表达了坚强意志的必要性，④主要体现了团结合作的重要性，与材料不符；①②③符合题意。
6．A本题考查的知识点是战胜挫折的途径。战胜挫折要发掘自身的力量，但并不排斥借助外力，①正确；战胜挫折，要能承受压力、调节现状、自我修复，拥有面对困难的勇气，②③正确；④错误，应正视挫折，认真反思。
7．【解析】本题考查学生对开展挫折教育重要性的认识和理解。学生回答时首先要对开展挫折教育是否有必要作出明确的判断，然后再结合挫折的普遍性和挫折的积极作用阐明理由。 答案：(1)有必要。
(2)①人生难免有挫折，挫折是人生的一部分；人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。
②生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 能力提升
【解析】解答本题需要认真阅读背景材料，然后根据设问要求组织答案。第(1)问考查的是面对挫折的正确态度。面对挫折，用顽强的毅力应对，这是唯一正确的态度。第(2)问主要考查应对挫折的方法，我们可以直接从所学知识中寻找答案。
答案：(1)勇敢面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休，善于将前进道路上的绊脚石变成垫脚石。
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(2)①我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
②面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 ③发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。
第十课第一框感受生命的意义
基础过关
一、单项选择题
1．人，为什么活着?为了思念?为了活下去?为了活得更长?还是为了离开?5个台湾人，平均年龄81岁，一个重听，一个得了癌症，三个有心脏病，每一个都有退化性关节炎，他们扔掉了药片，拔下了针头，驾起了蒙尘多年的摩托车，六个月的准备，环岛l3天，l l39千米，从北到南，从黑夜到白天，只为了一个简单的理由——dream! 这个真实的故事告诉我们人活着 ( ) ①要勇于追求自己的梦想，为自己的理想而奋斗 ②要到处走走，去领略生命中潜藏的景观 ③要任性，不顾一切追求梦想 ④要让生命有意义 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①④
2．怎样的一生是值得过的?不同的人有不同的回答。伟大的共产主义战士雷锋说，人生在世，只有勤劳、发愤图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。由此可知，雷锋的人生观是 ( ) A．能够活出自己的人生，实现自我价值
B．在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情 大小，都能承担起自己的责任 C．将个人追求建立在人类共同需要的基础上 D．享受生活本身的丰富多彩，探索生命无穷的奥秘
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3．在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学习英语。当被问及为什么要参加这项活动时，他们有着不同的回答。公司职员小王
说：“我觉得一周中有五天是在为别人打工，只有这两天，我是在为自己做事。”大学教小刘说：“我上学时得到过好多好心人资助，现在我也想多帮助别人，回 报社会。”这则材料告诉我们 ( ) ①生命是独特的，生命意义是具体的 ②生命的意义需要自己发现和创造 ③我们要热心公益、服务社会
④我们要增强责任感，在奉献中提升生命价值 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
4．(2016·芜湖南陵模拟)小明一直很推崇两则名言，一 则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。这两句话共同告诉你的道理是 ( ) A．要用发展的眼光认识自己 B．只有自己才能解读、认识自己 C．正确认识自己才可能活得精彩 D．生命的意义需要自己发现和创造 二、辨析题
5．马云这个名字我们都很熟悉，他是一个传奇，为互联网创造了一个奇迹，开创了电子商务新纪元。马云对梦想的那份坚持和执着让他一次又一次取得了成功，马云的事业上已经有十七座光辉的里程碑了，但他还在追求梦想的道路上砥砺前行。福布斯杂志评价他“深凹的颧骨，扭曲的头发，淘气地露齿而笑，拥有一副5英尺、100磅的顽童模样，这个长相怪异的人有着拿破仑一样的身材，同时也有着拿破仑一样伟大的志向”。
了解了马云的经历后，有同学认为只有处处向马云学习才能成功，这种想法对吗?为什么?
能力提升
材料一 王平准备参加社会实践小组，周日到大街当文明监督员，协助交警维持秩序。对此，妈妈说：“在大街上干再好，也没有人知道是你，劳而无功，不
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值得。”
材料二 “成功是多元化的，每个人都在追求属于自己的成功，但成功不是要和别人相比，而是要让自己的每一天都比昨天更好，从这个意义上说，成功就是成为最好的自己。” (1)妈妈的观点对吗?为什么?
(2)从生命的角度谈谈材料二给我们的启示。 参考答案 基础过关
1．D本题考查的知识点是人为什么活着。由题干材料中的关键词“dream”可知，人活着要勇于追求自己的梦想，为理想而奋斗，让生命有意义，不虚度，因此①④是正确的；②也是人活着的一个理由，但材料中没体现；③观点太绝对，追求梦想不能不顾一切、不择手段。 2．C本题考查的知识点是怎样的一生是值得的。由题干材料中的关键信息“为人类的解放事业贡献自己的一切”，可知，雷锋的人生观是将个人追求建立在人类共同需要的基础上。A是为自己而活，B是为别人而活， D是享受生命和生活本身，都不符合题目要求。 3．D本题考查的知识点是发现自己生命的意义。由材料可知，“不同的回答”告诉我们生命是独特的，生命的意义是具体的，所以①②是正确的；由“志愿者”可知，我们要热心公益、服务社会，在承担责任中、在奉献中提升生命的价值，所以③④是正确的。
4．C本题考查学生的分析理解能力。材料中的两则名言都启示我们要正确认识自己，才能活出自己的精彩人生。A、D观点材料中没有体现；B说法太片面。
5．【解析】这是一道辨析题，考查的知识点是如何发现自己生命的意义。生命是独特的，每个人的生活不尽相同，任何人的成功经历都不可能被简单复制或照搬，因此观点错误。
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我们应结合自身条件选择自己的人生道路。答案：错误。 因为：
(1)生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。 (2)生命的意义需要自己发现和创造。 能力提升
【解析】这是一道分析说明题。第(1)问考查的知识点是怎样的一生是值得过的。只要是有利于他人、国家、社会的事情，不论是大事小事，都是值得做的，为此度过自己的一生也是值得的，因此妈妈的观点是错误的。
第(2)问考查的知识点是发现自己生命的意义。回答时要结合材料，成为最好的自己告诉我们生命是独特的，要选择适合自己的独特成才之路，过与众不同的“我的人生”。 答案：(1)不对。理由：关爱社会、奉献社会，人人有责。人生的价值在于创造和奉献。人生的价值，体现在对他人、社会的奉献之中。一个人的能力有大小，但只要能为他人带来幸福和欢乐，为社会作出贡献，他的生命就有价值。
(2)只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。我们要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
第十课第二框活出生命的精彩
基础过关
一、单项选择题
1．下列两幅漫画给我们的启示有（ ）
①人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量
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