江苏省xxxx学校
奖励性绩效工资考核实施方案（试行稿）
（2010年3月第4次修订 3月22日全体教师会通过）
为全面贯彻落实义务教育学校教师绩效工资分配制度，深化教育人事制度改革，加强教师队伍建设，充分调动我校教师工作的主动性和创造性，健全学校教师激励机制，规范管理，促进教育教学质量的提高，根据《江苏省x教育局关于义务教育学校教职工绩效考核工作的指导意见》，结合学校实际，制定我校教师绩效工资考核发放方案。
一、指导思想：
以市局有关文件精神为指针，构建科学合理、公平公正的激励机制，规范学校内部分配办法，以责任和业绩为依据，体现多劳多得，优绩优酬，合理拉开分配差距，充分发挥奖励性绩效工资的杠杆调节作用，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地做好各项工作，推动我校教育教学工作又好又快地发展。
二、考核原则：
1、尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重人才成长规律，坚持教育以育人为本，以学生为主体，办学以人才为本，以教师为主体，充分体现教师工作的专业性、实践性、长期性特点。
2、以德为先，注重实绩。坚持德才兼备，以德为先，把师德放在首位，注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。
3、激励先进，促进发展。建立竞争激励机制，鼓励教职工全身心投入工作，不断提高自身素质和教书育人、管理育人、服务育人的能力。
4、客观公正，简便易行。坚持科学管理、程序规范，实事求是，民主公开，讲求实效，力戒繁琐。 三、考核对象：
我校执行事业单位岗位绩效工资制度的正式教职工。 四、考核内容
教师绩效考核的内容主要是：根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定，对教师服从工作安排、履行岗位职责、完成学校规定的教育教学任务情况进行全面考核，重点考核师德表现和工作实绩。
五、考核程序及分配办法：
我校奖励性绩效工资由班主任津贴、管理部门人员津贴、内退人员奖励性绩效工资、教育教学业绩奖、超工作量奖、综合考评奖6个项目组成。
1、班主任津贴考核。班主任津贴分基础性津贴和考核性津贴，全年计发10个月：基础性津贴150元/月，按月发放；考核性津贴150元/月，根据班主任工作考核结果，在学期（或学年）结束时发放。（见《江苏省xxxx学校班主任考核细则》）此项经费已由市教育局提取。
班主任的聘任在每学年结束后由本人提出申请，校务会研究确定或组织竞聘上岗，任期为一年，根据班主任考核的结果，每学年确定为优秀的班主任数原则上不超过班主任总数的三分之一，下学年继续留任，但连续担任班主任一般不超过两届。
班主任享受津贴后，所有与班级管理相关的工作均不再计算工作量及加班补助。
2、管理部门人员津贴考核。按学期考核发放，中层副职1300元/学期，中层正职1500元/学期，副校级1800元/学期。（见《江苏省xxxx学校中层及以上干部考核细则》）
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学校管理人员兼任班主任或其他兼职工作的，不重复享受津贴，一般按高的计算津贴，并酌情照顾相应工作量。
学校中层以上管理人员的聘任工作由教育局组织人事科组织竞聘上岗。
学校中层以上管理人员享受津贴后，凡与所任职务相关的所有工作均不计算工作量，所有的行政值班及节假日加班均不发放加班补助。
3、内退人员奖励性绩效工资。按局相关文件正校级协理员按791元/月发放，中层协理员按660元/月发放，男满57周岁、女满52周岁提前离岗的教职工奖励性绩效工资按市局分配到学校的人均数60%发放，男满54周岁、女满50周岁或因患重大疾病（需出具市级以上医院的病历及证明材料）等特殊情况的教职工经本人申请，校务会研究同意提前离岗后，奖励性绩效工资按市局分配到学校的人均数50%发放。
4、教育教学业绩奖：
（1）教学质量奖：学校考评按学期投放，每年级语文、数学、英语学科设三个奖项：一等奖300、二等奖200、三等奖100。（详见《江苏省xxxx学校教学质量评价方案》）若遇片、市调研测试，方案另行设置。
（2）目标管理奖：全部按学期投放，分四个类别。
学校兼职人员（实验管理员、图书管理员、专职考查学科教师）考核一等奖240元，二等奖180元，三等奖100元；
非教学人员考核一等奖200元，二等奖150元，三等奖100元；
班级集体奖，每学期由学校按年级学科一、二、三等奖分别投入70、50、30元，进行考核发放。 教研组长按学期人均400元/学期投放，集体备课组长按人均100元/学期投放，具体发放数额由学校校务会议考核决定。
（3）教育成果奖：主要奖励教师受表彰和辅导学生获奖等方面的内容。（详见《江苏省xxxx学校教育成果奖励办法》）
（4）教科研成果奖。主要奖励教师在课题研究、论文发表、开设教研课、参加基本功竞赛获奖和骨干教师示范辐射等方面的内容。（详见《江苏省xxxx学校教科研成果奖励办法》、《江苏省xxxx学校骨干教师管理方案》）。
5、超工作量奖。班级生额超量补助 【（班级学生数-校平均学生数）×10元/学期】和加班补助。工作量超额补助，将教师的任课节次和兼管工作折算的课时合起来计算出教师的周平均工作量,对超工作量的，每个工作量每周补助5元。教师请病、事假，原则上由自己负责调课，请假超过一周的，教导处安排教师代课，代语、数、英每节补10元；其他学科每节补5元。
6、综合考评奖：
教学人员和非教学人员都按人均投入的90%，约600元作为月考评基数，分月考核汇总，主要考核全校在编教师师德（占20%）、出勤（占20%）、履行岗位职责和完成工作任务情况（占30%，含教育教学六认真）和工作量津贴（占30%）。
（1）师德考核（占20%）。
其中教师“师德”的考核内容包括政治素养、师德表现等方面；后勤人员的“师德”的考核内容包括政治素养、师德表现、服务态度等方面；（详见《江苏省xxxx学校师德考核细则》和《江苏省xxxx学校非教学人员考核细则》）；
（2）出勤考核（占20%）。
教师“出勤”考核详见（《江苏省xxxx学校教职工出勤考核细则》）；
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（3）履行岗位职责及完成工作任务情况考核（占30%）。
按月考核，按一定比例确定优秀、良好、合格等次，按等次发放津贴。（详见《江苏省xxxx学校教师月工作考核细则》和《江苏省xxxx学校非教学人员考核细则》）。
（4）工作量考核（占30%）。
按教职工完成工作任务的实际情况，一线教师发放课时津贴，非教学人员发放工作量津贴。（详见《江苏省xxxx学校教职工工作量考核细则》）。
7、对于学校绩效工资总额完成以上1-6项考核奖励的余额，由学校按教职工在岗数平均分发（协理员除外）。
五、考核小组 组 长： xxx 副组长： xxx xxx
成 员： xxx xxx xxx 教师代表3人
本实施细则实施时间从2014年9月起至2017年8月，每学年开学前修订一次。各项考核项目考核细则见附件。
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