2005届龙游中学高三备考汇报
尊敬的陆副县长，邱局长，各位联谊学校的领导，大家好！
接受学校的指派，我将龙游中学2014届高考经验和2015届高考备考做一交流，请各位领导多提宝贵意见。 一、2014届高三备考经验
我们学校2014届，战胜了许多困难，逆势上扬，实现了近年的辉煌，恢复到历史的最高点。取得了骄人的成绩，获得了社会上广泛的赞誉。本人当时是高二组长，作为观察者、学习者的角色经常到高三教学楼，经常与高三老师交流。个人认为本届高三成功的经验有很多，个人觉得主要的因素有以下3点。 1.领导有力，顶层设计
在校长的带领之下，高三老师，干劲足，工作扎实。领导亲临课堂，经常巡查，感染带动了老师的工作热情，在领导的感召之下，形成了龙游中学高三老师特别能吃苦，特别讲奉献，特别有作为三特精神。体现在高三班主任早晚到位很高的出勤率，老师在空档时间在办公室答疑、辅导、批改试卷的身影。所以，我觉得，领导的巡查，比我们开会布置工作要有效的多。 2.科学规划，执行到位
2015届高三的分管领导宋副、年级组长宁斌主任。担任年级组工作多届，经验丰富，每届都成绩优异。年级组工作实、有深刻的教育教学的理想和情怀，工作有思想，有方法。
无论是备考计划，临界生辅导计划，晚训的安排，听力考试指标的分解。晚答疑。事实有方案，操作性强，成效显著。
影响特别深的是在仿真模拟中学生甚至拿着仿真的准考证，找到对应的作为号进行考试，连信号铃声都是高考原版的。细心和用心让人可敬可叹。
3注重反馈，激励鞭策
每次考试的光荣榜，激励榜。
高三年级所办的《致敬高三》报纸上的优秀学生、先进班级的风采展示，学习心得。等通过学生的学习动机进一步强化，你追我敢的学习氛围浓厚，通过临界生的学法指导教育，学习的兴趣得到提升。通过尖子生辅导课，通过德育导师制度。使不同层次的学生受益，促进了整个高三的整体创优。
2014届高考的成功，在高三精神的激励之下，本届是动力，更是压力。所以，本届高三的备考我们未雨绸缪，早做安排。成功的做法都是相似的，失败的各有各的原因。具体来说就是抓好几类人，做实几件事。老师方面，让想干事的人干成事。 1. 抓班主任为核心的班级管理团队 管理出成绩
（1）加强关键时间节点的管理，简单的事情重复做，重复的事情认真做。要求班主任或值班班主任在关键的时间节点(早锻炼、中饭后开始、晚饭后、课业整理等)要管理到位，做到勤督促、多提醒。这些简单的事情重复去做，就是专家。就会积累大量的班级管理的经验，把这些重复的事情认真去做，班风不好都难，就是最后的赢家。 （2）重视以班主任为核心的任课教师团队，重点学生大家分工做，难点事情大家商量做。以思想、兴趣爱好来团结比较难。以目标来团
结人，班级目标是全体科任老师的共同任务，班主任与科任教师要紧紧围绕班级目标开展工作，将临界生、重点生分解到人，责任到人。通过班级学情分析会，协调、形成全体科任教师的整体合力，让每位教师真正做到盯准目标，超额完成本班的目标。以班主任为主导，以班级月考成绩为依据，定期组织召开本班班级学研会，对本班学生的学习状态、学习方法及心理状态进行认真的交流与分析，协调各科的作业量等，以提高每一位教师教育教学的针对性和有效性。 （3）形成班主任考试前后对学生分层谈话制度（即实施学生分层分析与激励），加强尖子生、临界生、德育目标生等的管理，通过谈话、分层激励教育学生增强内驱力，从而不断挖掘自己的潜力，让学生尽自己最大的可能奋起一搏。
2. 抓以备课组长为核心的研究型团队，研究能创新 高考信息
（1）研究高考考纲和真题。对照《考试说明》，准确把握高考脉搏，提高课堂复习的针对性。近年高考真题进行梳理。对每道题所涉及的知识点、重要的解题思想和方法以文字形式给学生。
（2）研究作业、学生的错题、限时训练的试题。重复的问题删一删，易混淆的问题变一变、主干知识加一加。积备课组的合力用好题，拼好试卷，搞好专题，让老师从浩瀚的题海中找出，适合学生特点的练习。当然这些练习和作业发给谁？发多少？什么时候发？什么时候讲评都需要备课组研究和协商。
（3）研究学情。缺什么补什么，垃圾吃下去的学生会营养不良。考
前做什么？就要树立信心，相信我能够考得好。考中注意： 3. 构建家校联系的平台，形成家校管理的合力
（1）利用召开分层学生家长会，与家长进行及时沟通，更好地教育学生，使每一位学生更好地成才。
（2）开通和公布高三家长群和年级组的博客，把年级组的计划安排讲一讲、把看到的有感触的东西发一发，和部分家长共享。积累学生学习生活中的相关素材，把违纪学生的说明材料存档跟踪管理，把看到的有些情景通过手机拍照，比如，昨天，就拍到几人穿短袖的照片，必要时让那些家长看一看。
（3）坚持每周的家长温馨提示，天冷看可发，考前可发，考后可发。只要一句话触动了，那也就没有白费。 4. 多层面对学生教育，争取教育的实效
（1）学生大会，鼓舞士气。我们将会在高考前200天，100天等时间召开学生大会，进行集体的励志教育。利用阳光体育锻炼讲评的平台进行集体教育。
（2）抓临界生辅导，培养信心，教会学法 （3）尖子生，明确目标，冲刺亮点。
（4）班干部会议，实现学生的自我管理，协助年级组对教育教学常规的检查。
当然，学别人，无论学得多像，也只能成为别人第二。走别人走过的路，将会迷失自己的脚印。即使同一所学校，也有每届学生都有它的特点，都会不断的变化。9月19日，阿里巴巴上巿了，马云的话
励志却有些残酷：“任何团队的核心骨干，都必须学会在没有鼓励，没有认可，没有帮助，没有理解，没有宽容，没有退路，只有压力的情况下，一起和团队获得胜利。成功，只有一个定义，就是对结果负责。如果你靠别人的鼓励才能发光，你最多算个灯泡。我们必须成为发动机，去影响其他人发光，你自然就是核心！以此自勉，祝愿联谊学校的年级组长们，成为一台发动机，带动十二校的整体创优。 汇报完毕，谢谢大家！
完成的事：
生活中的我们太习惯于走别人走过的路，偏执地认为走大多数人走过的路不会错，但是我们从未发现，当自己这么想的时候，总是忽略了一个重要事实，那就是：勇闯新路，走别人没有走过的路，往往更容易成功
集体备课，集体组卷。
、抓每日常规，精细地管理好每一天。从起床到早操，到早读，到早餐后，到课前读，到上课，到午休静校，到跑操，到晚自习，到延时晚自习，到熄灯就寝，天天如此。我们的班主任就像一尊尊守护神，不管