09级2-5班教师口语期末复习题
一、 填空题
1、教育口语的原则有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2、教育口语的特点是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3、教师与幼儿沟通主要有（ ）、（ ）两种方式。
4、对多血质幼儿的说服语要注意语意的（ ），对黏液质和抑郁质幼儿的说服语应多一些理解，巧用（ ）和（ ），对胆汁质幼儿的说服语应多一些（ ）和（ ）。
5、教师交际口语的特点（ ）、（ ）、（ ）。 6、接待家长来访包括（ ）和（ ）。
7、与单位同事的交际应遵循的原则：（ ）、（ ）、（ ）。 8、教师和上级谈话时要注意以下两点：（ ）、（ ）。 9、适应语境的基本原则是（ ）、（ ）、（ ）。 10、 集体活动中的讲话应注意：（ ）、（ ）、（ ）。 二、 名词解释 1、 引发交谈
2、 积极聆听
3、 说服语
4、 家访语言要做到“五要五不要”
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三、 简答题
1、 沟通语在实际工作中有何重要意义？教师应掌握哪些言语沟通的技
巧？使用沟通语时需注意什么问题？
2、 评定语与激励语、表扬语、批评语有何区别和联系？在针对不同气质
幼儿特点运用时有何共同之处？
3、 教师在家访前要做好哪些准备？
4、 自闭症儿童语言训练方法有哪些？
5、 怎样对口吃的儿童进行心理疏导？
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6、 3-6岁儿童的语言发展在语音、词汇、句子三方面有哪些表现？
四、 口语运用题
1、 中班一幼儿胆小，敏感、情感细腻，特别依赖妈妈，每天早上妈妈走
后都要伤心地哭一场，但慢慢情绪又会好起来。一天，妈妈走后他又开始哭，假如你作为他的老师，遇到这种情况，应该说些什么话进行劝慰？
2、 体育课上，小朋友练习单脚跳，胆汁质幼儿小明动作很不协调，作为
幼儿教师，你对他说一段激励语。
3、 午餐吃火腿，孩子们十分爱吃，虽都已经吃饱，仍举着手要，请设计
一段说服语。
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4、 刚刚总爱欺负体弱同伴，请设计一段批评语。
5、 假如你是幼儿教师，你在大班幼儿家长会上将讲些什么？
6、 你组织了一场师生同台的“教师口语技能大赛”，想请校长出席并讲
话，你怎么说服他们？
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