数控技术专业 (机电方向 (专科
《 机电一体化系统综合实训 》实施方案 2010年 9月
一、课程基本情况说明 1. 方案制定依据
本课程实施方案依据江苏广播电视大学《机电一体化系统综合实训》大纲制定。
2. 课程主要内容
课程主要内容包括:机电一体化产品的机械结构、 运动控制、 逻辑控制、检测技术等方 面内容的实验。
3. 课程的特点
本课程是江苏广播电视大学数控技术专业的重要实践课程。 通过实训, 使学生能够综合 运用机电一体化技术的基础知识与基本理论, 培养学生综合知识运用能力、 技术创新能力和 动手实践能力。
4. 课程学时和学分:本实训时间为 4周, 4学分,第四学期进行,。 二、教学模式或教学流程图
本课程采取理论教学和实践相结合的方式,具体可采用以下流程图所示方式:
三、教学媒体资源
1.文字教材:
本课程暂无文字教材。 2.音像教材:
本课程暂无音像教材。
3.网上教学辅导:在电大在线(www.jstvu.edu.cn 平台上,提供课程实施方案、课程 说明等内容。 各地方电大辅导教师和学生可以随教学进度和学习计划上网游览; 同时结合本 课程特点每学期定期安排实时答疑活动, 具体时间和手段请见电大在线网上的安排表, 非实 时答疑每天进行,欢迎各位老师、同学到 BBS 积极交流。另外本课程还将不定期安排教研 活动,欢迎各地电大辅导教师积极参加(具体时间和手段请见电大在线网上的安排表 。 四、教学建议
1.自学:
自学是电大学生获得知识的一种重要方式, 也是远程开放教育学生必备的一种重要的学 习手段和能力, 根据面授教师的指导, 按照教学要求完成各部分内容的学习, 深化理解课程 内容和解决学习中遇到的问题。 为切实掌握教学内容, 学生应在独立思考的基础上完成一定 数量的习题作业。 辅导教师应对学生作业情况全批全改, 并要给出有针对性的评语, 以便学 生正确理解作业内容和要求。 对于作业中反映出的共性问题, 可集中进行讲解。 辅导教师还 可根据学生学习的实际情况, 再补充布置一些有针对性的作业, 供学生更好地掌握学习内容。 为保证学习效果, 建议教学单位把学生组成若干学习小组, 由辅导教师指导、 落实学生自学 和学习小组活动内容,及时答疑。对于共性问题可适当安排集中面授辅导。
2.小组讨论:
各教学点可定期的安排小组讨论。 学生通过这种方式, 可以加深对所学内容的理解, 互 相督促和帮助, 解决课程中的部分疑难问题。 对于学生中普遍存在的问题, 可由组长做好记 录工作,统一反映到面授教师处,由面授教师在授课时统一解决。
3.面授辅导:
教学点应组织短期集中面授, 解决学生学习中的疑难问题。 面授辅导主要依靠各教学单 位的辅导教师, 密切配合本课程提供的教学媒体, 依据课程教学大纲进行辅导讲解, 帮助学 生更好地掌握学习方法为目标。 根据本课程的教学要求和特点, 各教学单位应组织一定的面 授辅导,面授辅导的课时、次数、内容及形式应根据学生的学习情况而定。
4.电话答疑:
如有疑问可在每星期三下午致电江苏电大 025-86596539,韩西娜老师。 5.电子邮件:E-mail 地址: 江苏电大 hanxina@hotmail.com 电大在线网址:www.jstvu.edu.cn 6.教学研讨:
江苏电大会定期安排网上教学活动, 届时各位老师同学可以到本门课程聊天室共同探讨 教学中的疑难问题, 学生也可以参加。 各位教师和同学应随时关注网站上公布的网上教学实 践,按时参加。
五、教学(学习计划
实验一、机电信息一体化机械结构组合实验 实验内容:
1.选择 1-2个典型的机械结构按照给出地零件列表和装配示意图,完成机械结构的装 配和传感器的安装。
2.完成滑块传动机构和间隙物料传送机构的组合装配,分别模拟实际生产中机械运动 形式转化过程和物料传送过程。
3.编写 PLC 实例控制程序,实现对组合模块的控制,理解构建一个完整的机电一体化 系统的基本原理和方法,体会机、电、信息结合的实际意义。
实验器材: 变速箱 丝杠驱动机构 直线滑动机构 传送带 磁性压块 驱动单元
传感器(光电传感器、 U 型光电开关、接近开关 实验二、机电一体化控制实验 实验内容:
熟悉和了解机电一体化控制系统的基本控制设备:PLC 、变频器的基本控制原理,控制
端子基本接线,功能配置和基本参数的设定。
熟悉某种 PLC 编程和调试工具,掌握 PLC 程序的方法和基本命令的使用。
实验器材:
控制柜(包括 PLC 、变频器、控制按钮、状态显示灯、各种外接端子、专业连接导线 。 PLC 与专用串口通讯电缆。
个人计算机 PLC 编程软件 变速箱 传送带 驱动单元 螺旋传动机构 直线滑动机构 光电传感器
实验三、 PLC 与上位机通讯实验 实验内容:
PLC 与上位机串行通信 以太网中上位机与 PLC 间通信 实验器材: PLC
个人计算机(装有 VB 环境 专用通信电缆及串行电缆