数学物理方法试题
嘉应学院 物理 系 《数学物理方法》B 课程考试题
一、简答题（共70分）
1、试阐述解析延拓的含义。解析延拓的结果是否唯一？（6分）
2、奇点分为几类？如何判别？ （6分）
3、何谓定解问题的适定性？（6分）
4、什么是解析函数？其特征有哪些？（6分）
5、写出?(x)挑选性的表达式（6分）
1?i3的三角形式和指数形式（8分） 26、写出复数
7、求函数
z在奇点的留数（8分） 2(z?1)(z?2)cosz8、求回路积分 ?z?12dz（8分）
zx2?1dx（8分） 9、计算实变函数定积分???4x?1?1k(z?i)10、求幂级数? 的收敛半径（8分） kk?1二、计算题（共30分）
1、试用分离变数法求解定解问题（14分）
??utt?a2uxx?00?x?l,t?0??u?uxx?l?0 ?xx?0 ?utt?0?0??ut?0?x?1/2,
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2、把下列问题转化为具有齐次边界条件的定解问题（不必求解）（6分）
???u?0???ux?0?Ay(b?y),ux?a?0 ??x?u?Bsin,uy?b?0y?0?a?
3、求方程 y ? ? ? y ? ? 3 y ? e 满足初始条件y(0)=0,y’(0)=1 的解。(102分)
?t嘉应学院 物理 系 《数学物理方法》A 课程考试题
一、简答题（共70分）
1、什么是解析函数？其特征有哪些？（6分）
2、奇点分为几类？如何判别？ （6分）
3、何谓定解问题的适定性？（6分）
4、数学物理泛定方程一般分为哪几类？波动方程属于其中的哪种类型？（6分）
5、写出?(x)挑选性的表达式（6分）
1k(z?i)6、求幂级数? 的收敛半径（8分） kk?1
7、求函数
?1在奇点的留数（8分）
(z?1)(z?2)2cosz8、求回路积分 ?z?12dz（8分）
z
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x2?1dx（8分） 9、计算实变函数定积分???4x?1?
10、写出复数
1?i3的三角形式和指数形式（8分） 2
二、计算题（共30分）
1、试用分离变数法求解定解问题（14分）
?utt?a2uxx?00?x?l,t?0??u?uxx?l?0 ?xx?0 ?utt?0?0??ut?0?x?1/2,
2、把下列问题转化为具有齐次边界条件的定解问题（不必求解）（6分）
???u?0???ux?0?Ay(b?y),ux?a?0 ??x?u?Bsin,uy?b?0y?0?a?
?t???33、求方程 y ? 2 y ? y ? e 满足初始条件y(0)=0,y’(0)=0 的解。(10
分)
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2011年非师范生补修《心理学》课程考试题（A卷）
题 号 得 分 评卷人 一 二 三 四 五 六 七 总分 复核人 一、单项选择（每题1分，共10分） 1、科学的心理学产生于【 】
A、美国1879年 B、德国1879年 C、奥地利1789年 D、法国1789年 2、表象是感知过的事物在头脑中留下的形象，它相当于【 】
A、知觉 B、思想 C、感觉后像 D、从知觉到思维的桥梁
3、同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性变化现象是 【 】 A、感觉适应 B、感觉对比 C、不同感觉相互作用 D、联觉
4、在概念教学中，从不同角度变换事物非本质属性，突出本质属性的心理现象是 【 】 A、迁移 B、原型 C、变式 D、定势
5、强烈、短暂、爆发式的情绪状态是 【 】 A、心境 B、激情 C、热情 D、应激 6、活泼好动、易动感情、伶利、敏捷是属于【 】 A、性格 B、理智感 C、气质 D、激情 7、“鱼与熊掌不可兼得”属于 冲突。 【 】 A、双趋式 B、双避式 C、趋避式 D、双重趋避式
8、作家在进行文学作品构思时，主要运用下列哪种想象 【 】 A、无意想象 B、再造想象 C、幻想 D、创造想象
9、能说出某一事物的多种用途，这种思维是 【 】 A、形象思维 B、逻辑思维 C、集中思维 D、发散思维 10．人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有知识经验去认识它，并用词语把它标志出来，这是知觉的【 】
A、选择性 B、整体性 C、理解性 D、恒常性
二、填空题 （每空1分，共20分）
1、______、情感过程和______ 统称为心理过程。
2、根据记忆内容与对象分类，记忆分为＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。 3、注意是指心理活动对一定对象的___和____。
4、艾宾浩斯是＿＿＿国的心理学家，通过研究他发现遗忘的进程是＿＿＿，有＿＿＿的特点。
5、意志品质的差异表现在自觉性、______、______、_____。
6、想象是人脑对______加工改造，创造出______的过程。它是一种特殊形式的____。 7、能力的个别差异表现在______、_____、______。
三、名词解释（每题3分，共12分）
1、知觉
2、情绪与情感
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3、意志
4、能力
四、判断分析（先判断正误或为何种心理现象，再用心理学方面知识加以说明）（9分） 1. 定势只对解决问题起消极作用。
2. 知之深，爱之切。
3“江山易改，禀性难移”说明气质是不能改变的。
五、简答（每题6分，共24分） 1、怎样组织复习才能有效克服遗忘？
2、如何对待挫折？
3、简述马斯洛的需要层次理论？
4、如何正确运用有意注意的规律组织教学？
六、论述（13分）
能力形成的条件是什么？怎样培养学生的能力？
七、案例分析（12分）
当前不少在学校表现很好的学生，走入社会几年后再接触时，发现在为人处世方面象换了一个人似的。为什么会这样？试用心理学知识分析。
毛概复习资料。 复习要点
说明：选择题遍及全书，主观题以第1章，第5-11章为重点。
1. 今年是建党90周年，围绕这一主题，思考：为什么说自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了？中国为什么又必然选择社会主义？
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2. 从一定意义上说，一部中国共产党的历史，就是马克思主义中国化的历史，就是用中国化马克思主义理论不断推进革命、建设和改革事业发展的历史。思考：中国化马克思主义形成与发展的历史过程和意义是什么？为什么说主义就是旗帜，旗帜就是方向，旗帜就是力量？
3. 科学发展观的主要内容。核心、基本要求、根本方法。
4. 新民主主义革命的总路线的内容。对象、动力、领导者、性质和前途。 5. 农村包围城市道路的依据和内容。 6. 社会主义改造的历史经验。 7. 社会主义本质的科学内涵。
8. 社会主义初级阶段的科学含义和主要矛盾。 9. 社会主义改革的性质。 10. 改革、发展、稳定的关系。
11. 社会主义市场经济与基本主义市场经济的区别。
12. 社会主义市场经济体制的基本框架的基本内容和基本特征。 13. 新的社会阶层也是中国特色社会主义事业的建设者。 14. 社会主义初级阶段的分配制度的内容。
15. 为什么要坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 16. 建设社会主义和谐社会的必要性和重要性。
17. 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者的关系。 18. 为什么要保持党同人民群众的血肉联系 。 19. 依法治国的含义及重要意义。
20. 社会主义核心价值体系的基本内容及其相互关系。
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