小学信息技术四年级下册教案新疆版

2020-04-15 12:46

小学信息技术四年级下册教案

第1课免费邮箱网上寻(第一课时)

一 教学目标 1.知识与技能

(1)了解电子邮箱的地址与组成 。

(2)掌握申请免费电子邮箱的方法,能够发送一封电子邮件,能够登陆和推出电子邮箱。

2.过程与方法

通过申请免费电子邮箱的实践活动,让学生体验申请电子邮箱的一般过程和方法。

3.情感态度与价值观

(1)培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。 二 教学重点与难点

1.重点:E-mail地址中各部分的组成,申请免费电子邮箱的过程和步骤。

2.难点:填写注册信息的规范要求。 三 教学准备

多媒体教学网、计算机能连通因特网。 四 教学过程

(一) 情景创设,激发情趣

(1)从古至今,人们传递信件的方式有哪些?这些传递方式有哪些特点?

(2)电子邮件与其他传递方式相比有什么优点? (学生思考、讨论、交流。 ) (二 ) 自主探究,交流分享

教师:在因特网上设有免费电子邮箱,当我们拥有这种免费电子邮箱后就可以上网收发电子邮件了。

介绍申请免费电子信箱

①教师提出任务:拥有一个属于自己的网上邮箱。 ②教师演示申请过程,学生观看教师演示,注意观察操作步骤。

a.在IE“地址栏”中输入“www.126.com”,进入“126邮箱”主页。 b.单击“注册”按钮,进入“用户注册”页面。

c.按照网站的要求,在相应的栏目中填写相关信息。强调输入用户名称时,要根据要求,以小写字母开头,如:wanghongbcxx42 可以用姓名+学校+班级的格式这样不易出现重名,密码可以用自己的生日或者熟悉的数字)

d.全部填好并检查无误后,单击“完成”按钮。 e.如果填写信息有误,会出现提示信息。

f.正确修改所填信息后,再次单击“完成”按钮,如果注册成功,会出现提示注册成功页面。

学生分组实践操作,可以自主探索,并相互交流。 ③教师指导学生申请邮箱,教师巡视,如果发现问题及时进行个别辅导,帮助学生解决问题。

(三)合作学习,释疑解难

申请完成后,教师提问:同学们在申请电子邮箱的时候,有哪些需要特别注意的地方?

经验交流:把自己操作的经验和方法与大家分享。 (1)阅读电子邮件

①进入电子邮箱后,“收件箱”显示为“粗体”样式,表示有“未读邮件”。

②单击“收件箱”,进入“收件箱”页面,“收件箱”列出每封信的发件人、主题、日期和邮件大小等信息。

③单击邮件主题,打开邮件,阅读内容。 (2)认识电子邮箱地址

和平时一样,在寄信时都必须填写地址(通常我们把它叫做E-mail的地址),E-mail的地址是由符号“@”及其分开的两部分组成,“@”前面是用户名(即邮箱名),“@”后面是与邮件服务器相关的名字。例如:jsxiaowenhao@126.com中,“jsxiaowenhao”是用户名,“126.com”是邮件服务器名。

(四) 实践创作,展示评价

学生在讨论注意事项后,上网操作。并把自己创作的成果展示给大家。

(五)梳理总结,拓展延伸

这节课同学们都申请到了免费的电子邮箱,有了自己的“电子邮箱”,那么如何使用自己的“电子邮箱”呢?请大家带着这个

问题,课后预习教材中的第4页。并请同学们下课后互相交换自己E-mail。

教学反思:四年级的学生,对于上网还是很新奇的。但随即我发现,班上的学生的差距还是很大的。譬如这一课,我演示了登陆因特网的步骤以后,请学生操作时,有的学生很快就能打开老师所要求的网站,而有的学生却不知道上网从哪里着手。这就形成了这样一种局面:有的学生“吃不饱”,有的学生觉得要求太高。所以,在后面的上课中,我也采取了一定的办法,请有能力的同学在完成本任务后,去完成下一个任务,打开其他的网站进行浏览,增加他们对知识的掌握能力,而另一部分学习有困难的同学,则通过老师的讲解、帮助,让他们逐步学会如何浏览因特网。

免费邮箱网上寻(第二课时)

一 教学目标 1.知识技能目标

(1)了解电子邮件的发送和管理的相关知识。 (2)学会发电子邮件。 (3)学会回复电子邮件。 2.过程与方法

通过发电子邮件的实践活动,让学生学会自主学习,能够协同合作、探索新知。

3.情感态度与价值观

(1)让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。 (2)培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。 二 教学重点与难点

1.重点:登录电子邮箱的操作方法,如何编写、发送电子邮件。

2.难点:如何充分调动学生参与的积极性,使学生遵守网络道德规范的良好习惯。

三 教学准备

多媒体教学网、网络机房且计算机能连接因特网。 四 教学过程

(一) 情境创设 激发情趣 导入

上节课同学们已经成功地申请了自己的电子信箱,现在就可以在因特网上同别人通信,那么如何接收和发送电子邮件呢?

(二)自主探究 ,交流分享 登录电子邮箱

①问:同学们想不想发邮件到老师或同学的邮箱进行交流啊?

②任务1:请同学们登录自己的电子邮箱。 学生尝试登录邮箱的操作。

③登录操作完成后,教师提问:登录电子邮箱的过程分为哪几个步骤?如果登录密码忘记了怎么办?邮箱窗口的控制面板


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