中学生物参赛论文
“啊，上帝，我被克隆了！”
湖南省株洲景炎学校 匡 锋
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利用幽默笑话故事渗透初中生物学知识
湖南省株洲景炎学校（412007） 匡 锋
众所周知，“兴趣是最好的老师”。然不管男女老少，幽默笑话故事是人见人爱的。而不少幽默笑话故事与生物学密切相关，只需老师稍加“开发”，便能结合笑话故事渗透初中生物学知识。
1、渗透“生物体的结构层次”相关的知识 例如：漫画——考察动力工厂
生物学知识链接——细胞的生活需要物质和能量。下列哪一细胞结构能分解有机物为细胞的生活提供能量 （ ）
A．叶绿体 B．细胞膜 C．细胞质 D．线粒体 （知识要点：细胞各部分的结构和功能。） 2、渗透“生物与环境”相关的知识
例如：有一个赵国人家里发生了鼠患，到中山去找猫。中山人给了他猫。这猫既善于捉老鼠，也善于捉鸡。过了一个多月，老鼠少了，鸡也没有了。他的儿子很担心，对他父亲说：“为什么不把猫赶走呢?”他父亲说： “这就是你不知道的了。我怕的是老鼠，不是没有鸡。有了老鼠，就会吃我的粮食，毁我的衣服，穿我的墙壁，啃我的用具，我就会饥寒交迫，害处不是比没有鸡更大吗？没有鸡，只不过不吃鸡罢了，离开饥寒交迫还很远，为什么要把那猫赶走呢？”
生物学知识链接——假定在一个由植物、鼠、蛇组成的相对封闭的生态系统中，把蛇杀绝，鼠群的数量将会（ ）
A.迅速上升 B.缓慢上升 C.保持相对稳定 D.上升后又下降 （知识要点：生态系统。）
3、渗透“生物圈中的绿色植物”相关的知识
哥哥他们身上这里有
生物学知识链接——如果你是果农，你能利用所学生物学知识让苹果树上结出有“福”字的苹果吗？（知识要点：叶绿素要在光下才能形成。）
4、渗透“生物圈中的人”相关的知识
例如：（1）一位妇产科的护士问一位医生：“西蒙教授，不知您有没有注意到，最近有许多双胞胎出生，这是什么原因呢？”医生想了想，说：“这是因为最近社会治安太差了，他们不敢一个人出门。”
生物学知识链接——在人类生殖过程中，一个受精卵分裂后会偶然发育成两个胚胎。这两个胚胎继续发育，最终成为两个完全相同的子裔。下图显示上述情况的某些阶段：
（1）写出制造精子的器官名称；写出构造M的名称。
（2）过程X通常在女性生殖道的哪一部位进行？
（3）据图描述双胞胎是怎样形成的？
（知识要点：人的生殖和发育。）
（2）“医生……请问一下……听说吃红萝卜可以预防近视是真的吗？”“你怀疑啊！……你有看过小白兔带眼镜喔？”
生物学知识链接——眼球前后径过 或 过度变凸且不能恢复原状，物像落在视网膜 方，称为近视眼。预防近视眼的措施有 、 。近视眼可配戴 透镜矫正。红萝卜虽不能直接预防近视眼，但红萝卜中含丰富的维生素A，缺乏维生素A会患 。（知识要点：近视的形成、预防、矫正；维生素A的作用。）
（3）生理教师问学生道：“肠在胃的哪一面？” 一学生答道：“肠在胃的南面。”
教师听了很诧异。学生道：“地图上有指南针，凡在下边的，都说是南面。我想生理图当然一样的。”
生物学知识链接——胃位于腹腔的 方，能初步消化 ，能吸收 少量的 和 ；肠主要位于腹腔的 方，其中 是消化和吸收的主要部位。（知识要点：营养物质的消化和吸收。）
5、渗透“动物的运动和行为”相关的知识
例如：不能上网——蜘蛛和蜜蜂结婚后，起初很幸福。蜜蜂说：“啊，真好，我能吃到肉了。”蜘蛛说：“啊，不错，我能尝到蜜了。”后来他们却总吵架，蜜蜂说：“整天不出去，就知道弄你那个破局域网！”蜘蛛说：“你整天出去溜达，蹭一身化妆品都直掉渣！”最后他
们终于和好了，可是蜜蜂还是总埋怨：“你也太封闭了，总在自己的网里呆着，能不能上上网和外面的蜘蛛交流交流啊？”蜘蛛叹口气：“哎，你不知道，公司限制了，实在是不能上外网啊！”
生物学知识链接——
（1）蜘蛛整天守着“局域网”，等待蚊子等“自投罗网”，这种行为属于 （ ） A 生殖行为 B防御行为 C取食行为 D 迁徙行为
（2）蜜蜂的运动依靠 （ ） A.纤毛 B.足 C.翅 D.B和C两项
（3）下列动物的行为属于后天性行为的是 （ ） A.蜘蛛结网 B.蜜蜂采蜜 C.蜜蜂跳舞 D.海豚顶球
（4）蜜蜂实际上是营群体生活，具有社会行为。下列哪项不是社会行为的特征（ ） A．成员之间有明显的分工 B．具有足和翅
C．群体中一般形成等级 D．相互之间能交流信息 （知识要点：动物的运动器官；动物的行为。） 6、渗透“生物的生殖、发育与遗传”相关的知识 例如(1)漫画：侵犯了我孩子的肖像权
生物学知识链接——青蛙的幼体（蝌蚪）用 呼吸，生活在 ；成体用 呼 吸，生活在 ，也可生活在 ；青蛙的幼体（蝌蚪）与成体（青蛙）的形态结构有很大的区别，因此其发育过程为 。（测试要点：两栖类的生殖和发育。）
（2）计划生育部长下乡考察，见一老农，问道：“老乡，知道为什么近亲结婚吗？”老农搓着手，憨厚地说：“呵呵呵呵呵呵呵呵，亲戚，太熟，不好下手！”
生物学知识链接——近亲禁止结婚，其理由是 （ ） A.不能生育后代 B.后代都会患遗传病 C.后代易患遗传病 D能生女孩不能生男孩 （知识要点：遗传病。）
7、渗透“生物的多样性”相关的知识 例如：（1）买烟记——
蛇、蚂蚁、蜘蛛和蜈蚣在一起打麻将，打完八圈，没烟了，大家提议出去买烟。 蛇说：“我没有脚，我不去。” 蚂蚁说：“蜘蛛有八只脚，让他去。”
蝌 蚪 侵犯了我孩@*& 蜘蛛说：“蜈蚣脚最多，跑得快。”
蜈蚣只好出门去买烟。两个小时过去了，蜈蚣还没有回来，大家出门去看看，发现蜈蚣还坐在门台上，“你怎么还在这里？”
蜈蚣说：“总得让人家把鞋穿完吧。” 众人晕。
（2）老鼠：我现在正和蝙蝠谈恋爱，以后孩子们就生活在空中，不怕你们猫了。猫冷笑一声，指着树上的猫头鹰说：看见没有，她已经怀上我的孩子了。
生物学知识链接——下图是根据生物的相似点和不同点进行分类的图示，请从下列选项中选出B、C的分类依据：B类的分类依据是 （ ）C类的分类依据是 （ ）
①有脊椎 ②无脊椎 ③胎生、哺乳 ④卵生 ⑤体表被覆甲或鳞
A B C
蜈蚣 蜘蛛 蚂蚁 蛇 猫头鹰 老鼠 蝙蝠 （知识要点：生物的分类；千姿百态的动物世界。） 8、渗透“生物技术”相关的知识 例如：漫画“啊，上帝，我被克隆了！”
生物学知识链接——
判断是非：克隆人在技术上是完全可能的，但法律、伦理、道德和观念上有一定问题。
（知识要点：现代生物技术。） 9、渗透“健康地生活”相关的知识 例如：男人为什么喝酒——
动物学家：男人最喜欢模仿大猩猩走路。
物理学家：男人想证明地球其实真得没有地心吸力的。 生理学家：身体的反应速度下降，而反应强度增加。
语言家：喝过酒的男人说外语发音最标准，据不完全统计，每个国家的人都会认为他们讲的是标准外语。
交警：他们想创造交通肇事案件的吉尼斯纪录。
医生：可以促使血液循环，保持身体健康，增加暴力事件。
律师：他们以为可以不需要任何借口来谋杀隔壁家老太太养的一条哈巴狗。 生物学知识链接——上述说法中说明酗酒会使人的中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制，对健康有害，甚至危害社会。为了进一步收集证据，一位同学设计了酒精对水蚤心率的影响实验。他用75%的酒精配制了1%、3%、5%、8%、10% 、 15% 、20%等不同浓度进行了实验，下面是记录的结果，并将上述数据转换为图表，如下： 不同浓度的酒精 清 水 1% 10秒内心跳次数 33 30 3% 30 5% 24 8% 22 10% 21 15% 18 20% 死亡 （1）根据上表中数据，绘出水蚤在不同浓度酒精中的心率变化曲线。 （2）该实验想探究的问题是 。 根据问题作出假设是 。 （3）该实验的变量是 。 （4）水蚤微小，观察心率时要用到 和计时器。 （5）根据你的体会，做这个实验时应注意哪些问题？ （知识要点：健康地生活——远离烟酒。）
总之，只要我们平时注意搜集，利用与生物学密切相关的幽默笑话故事渗透生物学知识，能达到事半功倍的效果。同时，也会使我们的生物课堂、生物练习变得鲜活起来，变得有“生命”了，这不正是我们的追求么！