Y 染色质：正常男性的间期细胞用荧光染料染色后，在细胞核内可出现一荧光小体，直径为0.3微米左右，称为Y染色质。Y染色体长臂远端部分为异染色质，可被荧光染料染色后发出荧光。这是男性特有的，女性细胞中不存在。细胞中Y染色质的数目与Y染色体的数目相同。如核型为47，XYY的个体，细胞核中有两个Y染色质。 七、作业
1．分别观察男女各50个可数细胞，计算显示X染色质所占百分比。 2．观察中选绘4-5个典型细胞，示明X染色质体的形成和部位。 正常女性口腔粘膜细胞中约30-50%有一个巴氏小体，男性则低于1-2%。
3．为什么雄性的一条X-染色体不浓缩？它的合理的解释是什么？它的遗传学意义是什么？
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实验6 植物多倍体的诱发及细胞学鉴定
一、实验原理
自然界各生物的染色体是恒定的，这是物种的重要特征。例如，玉米体细胞有20条染色体，配成1对。遗传学上把一个配子的染色体数，称为染色体组，用n表示。一个染色体组中的每个染色体的形态和功能各不相同，但又相互协调，共同控制生物的生长和发育，遗传和变异。
由于各生物的来源不同，细胞核内可能具有一个或一个以上的染色体组，凡事细胞核内具有一套完整的染色体组的就叫单倍体，用n表示。具有两套染色体组的叫二倍体，用2n表示。多于两套的称多倍体。多倍体普遍存在于植物界。如小麦染色体基数为7，属二倍体的有1粒小麦，四倍体的二粒小麦，六倍体的普通小麦。可以通过高温、低温、X射线照射，等物理方法诱导多倍体。利用化学方法诱导多倍体更有效。如秋水仙碱、异生长素、富民农等。
秋水仙碱是细胞有丝分裂的抑制剂，它的主要作用是抑制纺锤丝微管的形成，因而抑制了染色体移向两极的运动，使细胞停滞在中期状态而不能分裂成二个新的子细胞，而秋水仙碱对染色体结构并无明显的影响，对细胞也不产生严重毒害，细胞解除秋水仙碱环境后仍可正常生长分裂，因而出现细胞含有多个染色体组的情况，亦即构成了多倍体细胞。如果用秋水仙素处理植物的根尖，则在根尖分生区内可检测到大量染色体加倍的细胞，若处理植物幼苗的芽，则可以得到染色体加倍的植株。 二、实验目的
了解人工诱发多倍体植物的原理、方法和其在植物育种上的意义；观察多倍体植物，鉴别植物染色体数目的变化及引起植物其它器官的变异。 三、实验材料
洋葱(Allium cepa,2n=16) 。 四、实验用具药品
1．用具：显微镜、烧杯、培养皿、载玻片、盖玻片、剪刀、镊子、刀片、解剖针、纱布、吸水纸等。
2．药品试剂：秋水仙碱、改良品红染色液、无水酒精、冰醋酸、1N盐酸。 五、实验说明
染色体加倍后必须进行鉴定。同源多倍体主要通过形态特征来判断，如叶色、叶形及气孔、花粉粒大小。最为可靠的方法是根尖压片法，检测细胞内的染色体数目，只有染色体数目加倍了，才能证明植物已诱变为多倍体。 六、实验步骤
1．多倍体的诱发
⑴把洋葱（2n=16）鳞茎浸泡在0.1%的秋水仙碱溶液中24小时。 ⑵用自来水冲洗2-3次；
⑶同期清水的洋葱鳞茎作对照。 2．植株形态特征的观察
观察四倍体洋葱和二倍体洋葱根尖的形态区别，细胞大小区别。 3．细胞学观察
用根尖压片法制成染色体玻片标本，在显微镜下认真观察和染色体计
数，与对照进行对比。
洋葱根尖细胞染色体（染色体加倍）
洋葱根尖细胞染色体（正常二倍体细胞）
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七、作业
1．与对照植物相比，处理后的多倍体植物有哪些不同特征？ 2．你观察到的被鉴定物种的染色体数目是多少？处理后得到了哪些染色体数目变异类型的细胞？
3．许多染色体畸变的类型可以通过多倍体传递下去，且多倍体植物对环境具有更强的适应性，为什么？
4．使用秋水仙诱导多倍体时应注意哪些问题？
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实验7 人类ABO血型的调查和分析
一、实验原理
人类ABO血型是有IA，IB和i三个复等位基因决定的红细胞表面抗原的特性的，具有其中任意两个就会表现出特定的血型。ABO血型系统中的4中表现型和可能的血型如下：
表1. 血型与基因型 血型 基因型 A IA IA和IA i B IB IB和IB i O ii AB IA IB 表2.红细胞表面抗原特异性反应 不同血型凝集反应结果 血清 A B AB O 抗A血清 + - + - 抗B血清 - + + - 特定基因型占群体内全部基因型的比率称为基因型频率。假设二倍体生物某一位点有一对等位基因A和a，可以有三种基因型AA，Aa和aa。同一座位上所有基因型频率之和等于1。所谓基因频率指的是特定基因作为上某个等位基因占该座位上全部等位基因总数的比率。同一座位上全部等位基因频率之和等于1。知道了基因型频率就可以求基因频率。
A基因在群体出现的频率为p，a基因在群体出现的频率为q；基因型AA在群体中出现的频率为D，基因型Aa在群体中出现的频率为H，基因型aa在群体中出现的频率为R。群体（D，H，R）交配完全是随机的，那么这一群体基因频率和基因型频率的关系是：D=p2，H=2pq，R=q2
从人类群体性状的遗传分析，可以了解不同种族（民族）的基因频率和基因型频率。
表3.人类常见单基因控制的遗传性状 性状 显性 隐性 耳垂 与脸颊分离 紧贴脸颊 卷舌尖 舌两侧可上卷成筒状 不能 美人尖 前额中央发缘有三角形无 突出 拇指竖起时弯曲程度 挺直 拇指第一关节向手背弯曲 是指长短 较无名指长 较无名指短 双手手指嵌合 左手拇指在上 右手拇指在上 上眼睑有无皱褶 双眼皮 单眼皮 酒窝 有 无 二、实验目的 了解基因在群体水平上的传递规律，掌握遗传平衡定律；掌握复等位基因频率的计算和分析方法。 三、究材料
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每小组随机调查40人 四、实验步骤
1．以4人为一组，由小组长带领调查40人的血型，并做好记录。
2．统计全班的资料，进行基因频率和基因型频率的计算，并做卡方检验。 计算公式：D+H=p2+2pq R=q2 五、作业
1．统计调查群体的基因型频率，计算基因频率。 2．群体是否处于平衡状态，若不平衡，解释原因。
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实验8 植物遗传多态性分析
一、实验原理
遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素，其中变异有可遗传的变异和不可遗传的变异。前者有可分为细胞核和细胞质基因控制的不同突变和类型，后者又可分为环境和人为的影响结果。 二、实验目的
了解和掌握植物遗传多态性分析的原理与技术，加深对生物遗传多态性的理解；掌握植物遗传多态性检测的方法 三、观察材料
大田、网室、校园内种植的一些植物物种和变种。 大田作物：玉米、小麦等； 蔬菜作物：芸苔属的各物种； 果树类：桃、梨等； 花卉类：一串红、菊花等 其他园艺植物： 四、多态性分析方法
1.分子标记技术：AFLP、SSR、ISSR、SRAP、RAPD等 2．同工酶标记技术 五、实验作业
1. 描述你所见到的3个物种不同变种间的形态差异，简述这些变种形成或形态变异产生的可能遗传学机理
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