外国语学院英语专业2010届本科及双学位毕业论文
日程安排及要求 一、论文工作日程安排
2010年1月13日～2010年2月28日：选题、审题、定题。各位指导教师请务必在2010年1月13日前将自己指导的本科及双学位学生的毕业论文题目（英、汉语）上报各研究方向负责人（语言学及应用语言学：双文庭shuangwenting@yahoo.com.cn；英美文学研究：陈尧chenyaomagi@yahoo.com.cn；翻译学：朱明炬engdept@sohu.com；文化对比及跨文化交际研究：宋红波hbsong2006@yahoo.com.cn；专门用途英语：夏利平longsummer2009@126.com），上报时请标明是本科还是双学位学生。以便负责人检查是否有同题情况，如有同题，负责人有权要求指导教师督促学生修改论文题目。与此同时，指导老师和学生本人应在学院网站上下载前两届毕业论文题目，确保自己指导学生的毕业论文不与前两届同题，否则，后果自负。
2010年3月1日～3月21日：文献检索及文献综述（3000字）。学生在论文指导教师指导下查阅文献资料，撰写文献综述。指导老师除了指定一定的篇目让学生阅读之外，还应尽量利用自己所掌握的资源帮助学生获取与学生论文选题有关的资料。学生没有经过指导教师同意不得进行下一步的论文写作工作。
2010年3月22日～4月4日：开题报告与论文提纲。学生在完成文献综述的工作之后，应向指导老师提供论文的提纲。建议指导老师在此阶段就学生的提纲给出明确的写作指导意见。一般说来，有一份好的论文提纲，论文的工作也就完成了大部分了。所以这一关请务必严把，以减轻以后的工作压力。
2010年4月5日～4月25日：论文初稿写作与评阅。学生必须在5月10日之前提交论文一稿，收到学生论文一稿后，指导教师应在七天内提出修改意见，返还学生以便学生修改。如学生未能及时提交一稿，可考虑给予推迟答辩处理；如指导教师未能在规定时间内给出修改意见，将追究指导教师责任。
2010年4月26日～5月9日：毕业论文二稿、毕业论文中期检查。
2010年5月10日～5月23日：毕业论文定稿。6月5日之前学生必须将毕业论文定稿打印稿上交指导教师，未能如期上交者，一律推迟答辩。 2010年5月24日～6月4日：评阅教师评阅。评阅教师评阅后，应在学生“毕业论文手册”上签写评阅意见，然后，将毕业论文交指导教师，由指导教师携带至毕业论文答辩现场。
2010年6月5日～6月6日：毕业论文答辩。
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2010年6月7日～6月13日：毕业论文质量抽查、毕业论文成绩登录上网、毕业论文成绩单填写、优秀毕业论文评选。毕业论文质量抽查以研究方向为单位，由各研究方向负责人组织实施，抽查的主要内容为毕业论文及文献综述中是否存在重大语言错误、毕业论文及文献综述格式是否符合规范等。同时，学生以班级为单位，由班长收齐每位学生的毕业论文电子版（doc格式）后，统一上交学院教务办赵晓英老师处，以便刻录光盘。注意：每位．．学生上交的毕业论文电子版只应为一个文件，如毕业论文、文献综述各为一文件，则学生本人必须将其合并成一个文件，文件名为“学号+汉语姓名”，文件应包括除毕业论文手册外的所有内容且保持纸质版论文原样。
2010年6月14日～6月16日：优秀毕业论文学生名单上报。各方向负责人务请在6月16日前将各方向优秀毕业论文学生名单上报赵晓英老师处，逾期视为自动放弃。优秀毕业论文的指导教师即为优秀指导教师。
2010年6月17日～6月23日：被评为优秀毕业论文学生填写“学位论文版权申明”并上交电子版毕业论文（pdf格式，不包括文献综述部分），以便上报省里，参加省级优秀学士学位论文评选。电子版毕业论文（pdf格式）应保持纸质版论文原样，否则不予上报。转换成pdf格式时，应将所有个人信息（如学生姓名、学号、指导教师姓名、答疑教师姓名、教学院长姓名、教研室主任姓名及“致谢”中提到的所有姓名）抹去或以XXX代替。与此同时，优秀毕业论文的指导教师填写“优秀毕业论文（设计）推荐表”。被评为校优秀毕业论文一等奖的同学，尚须将毕业论文正文缩减成3000单词，然后上交缩减后的毕业论文电子版（doc格式，不包括文献综述部分），以便学校统一印刷成册。
2010年6月24日～6月27日：毕业论文工作总结。
二、毕业论文工作要求
论文工作全部完成后，学生应上交装订好的“毕业论文手册”（包括手册内的“文献综述”）、“毕业论文”各1册给指导教师，指导教师将上述文件与学生毕业论文答辩记录1份、学生毕业论文成绩单1份一起装进毕业论文档案袋，毕业论文档案袋封面由学生按照规定要求填写。同时，指导老师还须另外上交2份学生毕业论文成绩单给学院教务办赵小英老师，以便汇总上交学校档案室。
1．论文手册：指导老师和学生均应按照“日程安排” 完成“论文手册”上各栏的填写工作。“毕业论文任务书”（指导教师填写）部分和“毕业论文开题报告”（学生填写）的前面3部分都先在电脑上完成。指导教师检查无误后，要求学生打印出来，然后完成“论文手册”上的其他栏目的填写工作。注意：“论文手册”从“开题报告”的第四栏“指导教师意见”这一栏开始起到后面的“工作记载”、“答疑记录”和“答辩”，所有的栏目都必须用黑色钢笔或签字笔填写。
“文献综述”是学生在论文写作过程中阅读某一主题的文献后，经过理解、
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整理、融会贯通、综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。综述的目的是反映某一课题的新水平、新动态、新技术和新发现，从其历史到现状，存在问题以及发展趋势等，都要进行全面的介绍和评论。文献综述要么全部用英文撰写，要么全部用汉语撰写，读起来应是一篇文章（不可简单采用“专著或文章名：专著或文章内容介绍”式样），字数在3000汉字（或英文单词）以上。文献综述写法多样，没有固定的格式，可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。 2．“毕业论文”指导性要求参见学校印发的相关文件。
“毕业论文”总共应包括如下三个部分（具体要求及格式参见毕业论文格式范本），并应按照如下顺序装订：
1）毕业论文封面（封面与封底用纸将统一下发） 2）封内内容：
（1）中文摘要 （2）英文摘要 （3）英文目录
（4）毕业论文正文：不少于4500个英文单词，建议在4500～6000
单词之间
（5）参考文献
（6）相关附录：如致谢等。如有则请附上，如无则空。
3）毕业论文封底：与封面为一整张纸，无须填写任何文字，保持空白即可。
3．在论文写作修改阶段，学生应按照指导老师的意见进行修改，并在上交新的稿件时，将标有指导老师意见的旧的稿件一并上交给指导老师。指导老师应保存学生上交的所有的旧的稿件，同时保存学生的论文定稿和论文手册的电子版。
附件
武汉科技大学本科生（文、法、管理、经济）毕业论文评分标准
项 权 分 目 重 值 文 0 优秀（100＞X≥90） 参考标准 良好（90＞X≥80） 参考标准 除全部阅读教中等（80＞X≥70） 参考标准 阅读了教及格（70＞X≥60） 参考标准 能阅读教不及格（X＜60＝ 参考标准 未完成阅100 除全部阅 3
献．阅1读0 与文献综述 读教师指定的参考资料、文献外，还阅读较多的自选资料，并认真写出3000字以上的文献综述 师指定的参考资料、文献外，还能阅读一定的自选资料，并认真写出3000字以上的文献综述 师指定的参考资料、文献，并能写出3000字以上的文献综述 师指定的参考资料，写出3000字以上的文献综述 读任务或文献综述不符合要求 外文翻译 0100 能出色完能较好完成规．成规定的定的外文翻译，1外文翻译，译文质量较好 0 译文准确质量好 能按时完成规定的外文翻译，译文质量尚可 基本完成规定的外文翻译，译文无大错 外文翻译达不到规定的要求 学术水平与创新 0100 论文有独论文有一定的论文能提．到的见解，见解，或对某一出自己的2富有新意问题分析较深，看法，选题0 或对某些有一定的学术有一定的问题有较水平或实用价价值，内容深刻的分值 能联系实析，有较高际 的学术水平或较大的实用价值 0100 论点鲜明，论点正确，论据．证据确凿，可靠，对事物有2论文表现一定的分析能0 出对实际力和概括能力，问题有较能运用所学理强的分析论和知识阐述能力和概有关问题 括能力，文章材料翔实可靠，有说服力 0100 论文结构．严谨，逻辑2性强，论述0 层次清晰，论文结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言通顺、准确，达观点正确，论述有理有据，材料能说明观点，面也比较宽 选题有一论题不能定的价值，成立或有论文能提重大毛病 出自己的看法 论证能力 观点基本正确，并能对观点进行一定的论述 基本有错主要不能观点 观误材说点或料明论文撰写论文结构基本合理，层次比较清楚，文理论文结构基本合理，论证基本清楚，勉强内容空乏，结构混乱，文字表达不清，文题 4
质量 语句通顺、生动，论文完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文 0100 能简明扼．要阐述论1文的主要0 内容，能准确流利地回答各种问题 到规范化要求，通顺，基本书写工整或用达到规范计算机打印成化要求 文 达到规范化要求 不符或文理不通，有抄袭现象，达不到规范化要求 答辩情况 能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能较恰当地回答与论文有关的问题 能叙述出论文的主要内容，对提出的主要问题一般能回答，无原则错误 能阐明自己的基本观点，答辩错误经提示后能补充说明或进行纠正 不能阐明自己的基本观点，主要问题答不出或错误较多，经提示后仍不能正确回答有关问题 学习马虎，纪律涣散，工作作风不严谨，不能保证设计时间和进度 学习态度 0100 学习态度．认真，科学1作风严谨，0 严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作 学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务 学习态度尚好，遵守组织纪律，基本保证设计时间，按期完成各项工作 学习态度尚可，在指导教师的帮助下能按期完成任务
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