。除了有组织
志愿军各级官兵在有利形势下都能积极、分的火线喊话外，
“零星”散地开展战场喊话。这些喊话也促成了大量的敌军投降。其三，大规模开展对敌政治宣传。战争期间，志愿军开展了9次大规模的政治攻势。这些攻势都是依据不同时如圣诞政治攻势、中秋政治期敌人的心理状态组织实施的，
各部队也采用攻势等。志愿军建立了7个大型播音宣传站，
了大量的大中型播音机对敌实施宣传，并针对广播宣传，制订了一系列制度，如，对敌宣传的主要对象是美伪军，宣传中明确对美、英、伪军宣传的主要内容和之间的区要突出重点，
别等。大规模的政治宣传不仅有效地涣散了敌人战斗意志，也鼓舞了己方的战斗士气。
完善俘虏政策，做好俘虏工作。志愿军通过开展宽待俘虏的一系列工作，不断掌握了敌军政治心理情况，而且使敌“怕杀、“普遍了解志愿军政策”。军从恐惧和不熟悉”转变为入朝作战初期择机火线释俘，揭露了敌军的欺骗宣传。在俘“拥护和平、虏营里，我军俘管人员以反对战争”为主题开展取得了明显的效果。美、英俘虏在战了一系列的教育引导，
“虐杀俘虏”俘营中自愿成立了拥护和平委员会；对于志愿军
“否认细菌战”的诬蔑以及美军的辩解，俘虏们通过各种形式美俘还在各种媒体报刊上发表文章，控给予了反驳和揭露，
诉己方战争罪行、呼吁停战。战后，有21名美俘和1名英俘拒绝遣返，愿意生活在中国。
三、增强政治优势是进行心理战防御的重要法宝抗美援朝战争心理战实践证明，强化我军官兵对战争性质、意义等的认识和理解，是夺取心理攻防胜利的重要基础。彭德怀就曾经在临战动员中指出，我军能够胜利的一个重要
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“我军的政治素质比敌人高”。志愿军思想原因就是
二、主动的政治心理攻击是取得心理战胜利的基本途径对敌政治心理情况的调研是进行心理战进攻的依据。入朝以后，志愿军对敌军的调研工作面临着极大的挑战。一是志愿军仓促出国作战，地疏人生，作战对象陌生。二是随着解放战争的结束，参战部队几乎都撤销了敌军工作机关。个别单位一度也对敌军工作的地位认识不够，部队中甚至出现了打骂俘虏和扣留俘虏私人物品的现象。为了最大限度军委和志愿军各级对此进行了及时纠正。在运动瓦解敌军，
志愿军开展了一系列火线喊话、释俘工作，但对于敌战阶段，
军的政治、思想情况尚未进行深入的了解、分析，因而效果并志愿军政治部多次下发指示，强调加强对敌不明显。为此，
军的调查研究工作。1952年11月13日，志愿军政治部下发《敌军工作调查研究大纲》，了要求各级政工干部充分利用审与敌接触、调研伪军家属和战场上获取文件书报等讯俘虏、
多渠道开展对敌调研工作。据不完全统计，当时各单位上报志愿军政治部及敌工部的调研材料1148余份，通过这些调志愿军各级对敌军都有了深入的了解，掌握了大量敌军研，
为瓦解敌军做好了准备。政治心理情况，
群众性的火线喊话和大规模的对敌宣传相结合。抗美援朝战争中，志愿军组织火线喊话效果明显、经验丰富。其注重发动群众用敌方语言进行火线喊话。第二次战役以一，
“学会几句战场后，志愿军各级下发或转发了指示，要求官兵。1952年1月志愿军政治部向部队印喊话，号召人人开口”
政治教育和心理疏导的主要特点是：
根据战场形势的变化，开展有针对性的思想政治教育和“当和平兵”心理疏导。随着解放战争的胜利结束，部队中的
思想开始抬头。因此，志愿军在战争准备阶段中开展了以“该不该打、愿不愿打”为主题的思想教育和动员，通过“抗保家卫国”口号，将官兵个人利益、祖国利益和国际美援朝、
主义义务结合起来，将爱国主义与国际主义的一致性体现出树立官兵坚定的政治信念。同时，志愿军各级还注重培来，
养和强化仇敌情感的教育。结合解放战争的历史、美军在朝“三视”鲜的暴行以及在我东北地区的侵略劣迹，开展了教育（即仇视、蔑视和鄙视教育），充分激发了官兵对敌军的仇视。“恐美”心理情绪是当时参战部队存在的一个重要现象。“能不能打”因此，解决的思想顾虑，是临战准备阶段开展政。“坚决勇敢，敢于近战，用炸弹，治教育和动员的主要内容
拼刺刀，投手榴弹，这些都是敌人害怕的”
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验材料有力地消除了官兵在战场上的负面心理因素，激发了官兵的战斗士气。此外，由于志愿军在后勤补给、武器装备严重影响官兵的战斗等诸多方面都存在着严峻的实际困难，
士气。为此，志愿军各级通过开展军事民主，充分发动群众，创造性地解决了大量具体问题，使官兵们在相互鼓励、互相支持的氛围中增强了战胜敌人的信心。志愿军明确提出了“人人开口、”、“人人开口、相互鼓励事事鼓动、不打哑巴仗”等口号，鼓励官兵相互开展鼓动工作。同时还引导官兵加强鼓动口号的艺术性。将鼓动口号分为表扬性鼓动口号、壮胆性鼓动口号、激发性鼓动口号、解释性鼓动口号、启发性鼓动比喻性鼓动口号等。口号，
广泛开展立功运动是志愿军实施战场鼓动激励的又一《中国人民志愿军立功条重要做法。志愿军总部专门制定了
，各参战部队都明确了详细、具体的立功条件和件（草案）》
”、“火线立功、原则，积极开展“边打边评记功和贺功”的工作。据统计，从1950年10月25日到1953年8月，志愿军荣荣立三等功以上的单位立三等功以上的功臣有30多万名，
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6100个。志愿军各级还利用战斗间隙，以邀请英模代
。正确评估
敌人实力，客观对比双方优劣势，并在对比中形成和坚定必这是我军树立官兵必胜信念的主要做法。此外，胜的信心，
对于由于前几次战役连续胜利而产生的“由北向南，一推就的速胜思想进行了及时纠正；对于五次战役后一部分官完”
“战争无头、兵滋长起来的胜利无边”的悲观论调进行了及时引导和解决；对于在相持阶段部分官兵中滋生的“只想打不“从谈判中谋得和平”想谈”和的想法，志愿军政治部提出了
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“坚决打，，争取和”的思想教育口号把官兵的思想和
积极开展表演讲或者印发英模事迹手册和阵地传单等形式，英模事迹的宣传工作，有力地鼓舞了官兵的战斗热情。同：“对志愿军还颁发了统一的违纪处分条例，明确规定了时，
，‘人人均可严惩’；对其他违反战在阵地上动摇投敌的分子