答：让小水轮转的快一些的条件是（水位高 ）、（水量大）、（水要冲在轮叶上）。
11、生活中哪些地方用到了浮力？
答： 轮船、游泳圈、救生衣、煮饺子等在水中受到水的浮力
12、我们应该怎样合理的利用宝贵的淡水？
答：地球上的水是有限的，我们应该节约用水。刷牙、洗手时关上水龙头；洗菜、水果的水还可以浇花；淘米水浇花；还可以采用节水性设备等。
13、怎样使风车转得快?物体是怎么被提起来的？
答：加大风力；调整风车迎风的角度；减小摩擦力，使风车转动灵活等。风车就会转动的快
物体是通过风车转动时带动车轮的转动，车轴转动慢慢卷起栓在物体上的绳子把物体提起来。
14、纸团和纸片下落方式有什么相同，有什么不同？
答：相同点：纸团和纸片在相同的高度，同一时间下落，最后都落在地上。
不同点：纸团垂直下落，下落速度快；纸片无规则的飘落，下落速度慢；纸团和纸片所受空气的阻力不同。
15、为了有利于健康，我们应该怎么做？
答：（1）讲究卫生：饭前便后要洗手；按时、认真地刷牙；按时洗澡、更换衣服；使用自己的卫生用具。
（2）合理饮食：不喝生水；定时定量吃饭，不吃不干净的食物；不偏食，不挑食。
（3）积极锻炼：按时做眼保健操；积极参加各种体育锻炼。
（4）按时作息：按时睡觉，按时起床。
冀教版三年级科学上册期末复习题（三）
三、连一连
（一）感觉器官
石榴树上结满了诱人的石榴 用鼻闻
月季花有一种很浓的花香 用眼看
梧桐树的树皮很不光滑 用嘴尝
青蛙在池塘里“呱呱呱”的唱歌 用手摸
桔子很酸 用耳听
（二）风力歌
零级 陆上很少见
一级 拔树又倒屋
二级 屋顶飞瓦片
三级 风吹树枝断
四级 迎风走不变
五级 举伞步行艰
六级 带叶小树摇
七级 枝摇飞纸片
八级 叶动红旗展
九级 轻风吹脸面
十级 轻烟随风偏
十一、十二级 烟柱直冲天
（三）食品加工
米饭 微波炉
馒头 高压锅
蛋糕 炒锅
羊肉串 烤炉
菠菜 电烤箱
烤鸭 蒸锅
冀教版三年级科学上册期末复习题（四）
四、实验题
一、小小“智慧星”。
老师在讲台上的6个杯子里分别放了豆浆、白醋、水、可乐、盐水、白酒，你能想办法辨别出来吗？
第一步：我会用 的方法，辨别出 和 ；
第二步：我会用 的方法，辨别出 和 ；
第三步：我会用 的方法，辨别出 和 ；
二、你来试一试。
（一）一块橡皮泥陈在水底，请同学们想办法让它伏在水面，并说说这样做的理由。我的方法是：
第一步： 第二步： 第三步：
我这样做的理由是：
例如：第一步：把橡皮泥从水里捞出来。 第二步：把橡皮泥捏成碗型。 第三步：把橡皮泥轻轻放在水中。
我这样做的理由是：把橡皮泥捏成碗型，改变了橡皮泥的形状，增大了水对橡皮泥的浮力，所以，橡皮泥就浮上来了。
（二）一塑料瓶浮在水上，请同学们想办法让它沉入水底不动，并说说这样做的理由。我的方法是：
第一步： 第二步： 第三步：
我这样做的理由是：
三、认识水的实验
实验方法和步骤
1、看一看水是 的；
2、闻一闻水是 的；
3、尝一尝水是 的；
4、看一看透过水能看到其他的物体，水是 的；
5、倒一倒水是 的；
实验结论：水是一种 、 、 、 、 的液体。
四、空气占据空间的实验
试验方法和步骤
1、用塑料袋捕捉空气。塑料袋压不扁，是因为塑料袋里有 。
2、将注射器口用橡皮堵住，然后推注射器的活塞。活塞落不下来，是因为针管里的 被 占据了。
3、将纸团塞进玻璃杯底，然后倒扣水中。水不能进入玻璃杯，说明玻璃杯内部有 。
实验结论：空气占据 。空气可以被 ，被压缩的空气有 。
五、小水轮的实验
1、制作小水轮（参照课本）
2、实验现象
（1）水位一定，水量越大，小水轮转动的越 。
（2）水量一定，水位越高，小水轮转动的越 。
（3）水冲在轮叶上，小水轮转动的越 。
3、实验结论：水位高，水量大，水冲在轮叶上，小水轮转动的越快。
六、纸飞翼的实验
1、制作纸飞翼
2、实验现象
（1）飞翼翼面大，下落的慢；飞翼翼面小，下落的快；
（2）飞翼质量轻，下落的慢；飞翼质量重，下落的快；
（3）飞翼倾斜角度大，下落的慢；飞翼倾斜角度小，下落的快。
3、实验结论：飞翼停留在空中时间的长短与飞翼翼面的大小、飞翼的质量和飞翼的倾斜角度有关。
七、降落伞的实验
1、降落伞的制作方法（见课本）。
2、实验现象
（1）降落伞的伞面越大，降落的越慢，降落伞的伞面越小，降落的越快。
（2）降落伞伞面的材料不透气，降落的越慢，降落伞伞面的材料透气，降落的越快。
（3）降落伞的伞绳越长，降落的越慢，降落伞的伞绳越短，降落的越快。
（4）降落伞的重物越轻，降落的越慢，降落伞的重物越重，降落的越快。
3、实验结论。 降落伞面积的大小、材质的质量、绳的长短、重物的轻重，影响了降落伞下降的快慢。