安医大护理学院护理学基础教案

安医大护理学院护理学基础教案

安医大护理学院护理学基础教案

安医大护理学院护理学基础教案

教学过程/ 教学过程/教学内容 【组织教学】 【旧知识/前提知识回顾】 【导入新课/引言】 【教学目标】 【新课教学】 第十一章 第一节一、相关概念 理念(philosophy) 护理理念(philosophy of nursing) 二、护理理念的历史发展过程 禁欲主义阶段(1850-1920 年) 浪漫主义阶段(1921-1940 年) 实用主义阶段(1940-1960 年) 人本存在主义阶段(1960 年~)

教学活动

时间分配

讲授

5 min

护理理论 护理理念

讲授

15 min

第二节一、概述 理论的概念：广义；狭义 理论的组成 理论的目的 理论与理论框架 二、护理理论 (一)护理理论的概念 (二)护理理论的发展背景 (三)护理理论的特征 (四)护理理论的分类 (五)护理理论的作用

护理理论

讲授

20 min

(六)护理理论在护理实践中的应用 三、各种护理理论的介绍 (一)奥瑞姆-自护理论 1、奥瑞姆其人 2、理论模式

安医大护理学院护理学基础教案

教学过程/ 教学过程/教学内容自我护理理论结构：自我护理、自护能力、自护主体、自护总需要 自我护理缺陷结构 护理系统理论结构：全补偿系统；部分补偿系统；支持-教育系统 3、Orem 对人、健康、环境和护理等四个基本概念的解释

教学活动 讲授

时间分配 20 min

(二)罗伊-适应模式 1、罗伊其人 2、理论模式 输入――过程――效应器――输出 3、罗伊对人、健康、环境和护理等四个基本概念的解释 4、适应模式

与护理实践的关系

讲授

15 min

(三)纽曼-健康系统模式 1、纽曼其人 2、理论模式： 人――压力源――反应――预防 3、纽曼对人、健康、环境和护理等四个基本概念的解释

讲授

15 min

(四)华森-照顾科学模式 1、华森其人 2、理论模式 3、华森对人、健康、环境和护理等四个基本概念的解释

讲授

15 min

(五)金-达标理论 1、华森其人 2、理论模式 个体系统――人际间关系系统――社会系统 3、金对人、健康、环境和护理等四个基本概念的解释

讲授

10 min

【总结回顾】 【课外作业】

回顾、总结

5 min