我的老师作者：苏叔阳 ----选自《理想的风筝》 主讲人 王小真
授课对象：五年级
教学目标1、掌握本课的生字新词。
2、有感情的朗读课文，了解作者 所回忆的刘老师的事情。 3、探究本文，初步感受刘老师的 人格魅力。
------生字词
连翘花 拄杖 沾起 胳膊 屁帘儿 蜈蚣 淳朴
全世界有11个大品种，大多源自中国， 有些源自朝鲜和日本，源自于欧洲南部的只 有一种。 落叶灌木。基部丛生，枝条拱形下垂， 小枝褐色，稍有棱，有凸起的皮孔，节间中 空。单叶或3小叶，对生，卵形或椭圆状卵 形。花金黄色，先叶开放。花期4月~5月。 蒴果卵球形，10月成熟。
连翘花
引导质疑自由朗读课文，感受刘老师的人格魅力， 小组合作讨论：作者回忆了刘老师哪几 件事情？刘老师的外貌、教学、放风筝。
合作探究I在文中画出描写或叙述刘老师 外貌、语言的句子。
讨论：这些内容表现了刘老师 什么样的特点？
合作探究II从文中找出描写刘老师上课时的 句子。 这些句子表现了刘老师怎样的性 格特点？ 读一读，说说此时此刻的感受。
合作探究III在文中找出描写刘老师 放风筝的句子。结合重点词语，说说这 些话表现了刘老师怎样 的性格特点。
结束语同学们，刘老师交给我们的不仅 仅是知识，更重要的是他幽默、风 趣、乐观、积极向上、他虽是一位 身有残疾的老师，但他的每一个动 作、每一句话都透漏出他对生活充 满了强烈的热爱、对工作尽职尽责、 以及对学生的无私奉献，让人感受 到他那颗博大的爱心。他亲手把风 筝送入蓝天，更加展示出他生命的 健康和强壮，从而给学生以无穷的 力量。让我们心中永远珍藏着刘老 师吧，他将会成为我们生活中的 “加油站”。
布置作业1、背诵让你感动的语段。
2、 写一写《我心中的老师》
谢谢观看！再见！