If possible, change your environment to encourage positive behavior．Want to get in shape? Keep an extra set of workout clothes in your office as a reminder to stop by the gym on the way home．Quitting smoking?
A. Real success takes time．
B. Focus on one goal at a time．
C. Change your environment to change your life．
D. Improve your willpower by a support network．
E. Changing your behavior requires more than willpower．
F. Avoid bars or restaurants where you might be attracted to light up．
G. Breaking a bad habit or forming a new and healthy one can be difficult．
第二卷
第四部分 书面表达（共两节，35分）
第一节 情景作文（20分）
假如你是李华，红星中学的学生。2013年11月8日菲利宾遭受台风“海燕”袭击，你们班组织了一次募捐活动，帮助受灾地区的孩子重返校园。请你根据以下表格中的提示，向学校英文校刊投稿，介绍这次活动情况。
提示词：flea market 跳蚤市场
注意： 1. 文章开头已为你写好；
2. 添加适当的信息，使文章流畅；
3.
As you know, Super typhoon Haiyan hit the eastern seaboard of the Philippines on
November 8th, 2013…….
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(请务必将情景作文写在答题卡指定区域内)
第二节 开放作文（15 分）
请你代表你班同学给校长写一封信，反映一下你校食堂的几点问题，以引起学校重视，并针对问题提出2条合理建议。
1. 菜价昂贵，菜式单一
2. 排队时间长，浪费午休时间
3. 味道不佳，浪费现象严重
提示词：食堂 canteen
Dear Principal,
Recently, many students are discussing the problems of the canteen.
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I sincerely hope you can adopt my suggestions. Thank you!
Yours,
Li Hua
(请务必将开放作文写在答题卡指定区域内)
石景山区2013 — 2014学年度第一学期高三期末测试卷
英语参考答案
第一部分 听力理解（共三节，30分）
1－5: BCACB 6－10：ACCBA 11－15：CABAB
16. Stevenson 17. assistant 18. 8263544 19. February 20. desk
（注：人名没有大写不得分, 月份没有大写扣0.5分,）
第二部分 知识运用（共两节，45分）
第一节 单项填空（共15小题；每小题1分，共15分）
21－25: BCADA 26－30:DACBB 31－35:ABCDD
第二节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分）
36－40: ACBDA 41－45: CBDAB 46－50: CDADC 51－55: BACBD
第三部分 阅读理解（共两节，40分）
第一节（共15小题；每小题2分，共30分）
56－60: BADAC 61－65: DCDAC 66－70: DABBC
第二节（共5小题；每小题2分，共10分）
71－75：GBADF
第四部分；书面表达（共两节，35分）
第一节 情景作文（20分）
(一) 评分原则：
1．本题总分为20分，按5个挡次给分。
2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡
量，确定或调整档次，最后给分。
3．评分时应考虑：内容要点完整性、上下文的连贯、词汇和句式的多样性及语言的准
确性。
4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及
词汇用法均可接受。
5．词数少于60，从总分中减去1分。
(二) 内容要点：涵盖表格内容
As you know, Super typhoon Haiyan hit the eastern seaboard of the Philippines on November 8th, 2013. It caused great damages to people‘s life. Millions of people were killed and thousands of children lost their families and schools.
On hearing the news, we all felt sorry for them. In order to show our pity, we held a class meeting last Monday to discuss how to help the people, especially the homeless children, in the disaster-stricken areas. At last, we came up with a great idea and a flea market was held in the school yard to appeal students to sell their old things and raise money. Many students took part in it and 1,500 Yuan was
contributed. We did hope what we had done could express our great concerns, and it was also our wish that the victims could beat the storms earlier and the children could return to school soon.
第二节开放作文（15分）
(一) 评分原则：
1．本题总分为15分，按4个档次给分。
2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，
确定或调整档次，最后给分。
3．评分时应考虑：文章是否扣题，结构是否完整，内容是否充实、健康，思维是否活跃，
逻辑是否清晰，语言是否规范，交际是否得体。
4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写词汇
用法均可接受。
5．词数少于50，从总分中减去1分。
9 分-12 分
* 内容、逻辑和交际等方面基本符合要求； * 所用语法和词汇满足了任务的要求； * 语法或用词方面有一些错误，但不影响理解。 基本达到了预期的写作目的。 未恰当完成试题规定的任务。 * 表达未能切题； * 所用词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对写作内容的理解。 未能清楚地传达信息。 未完成试题规定的任务。 * 写了少量相关信息； * 语法或用词方面错误较多，严重影响了对写作内容的理解。 未传达任何信息；所写内容与要求无关。